《不一樣》寫作指導

題目呈現

請以“不一樣”為題寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現學生的姓名和所在學校名稱。

寫作導引

這是一道標題式的命題作文。題目“不一樣”簡單明了，不給學生設置審題障礙，但對學生的寫作思維有一定的要求。寫作此題，在運思階段需要考慮以下幾個問題：

1. 首先要明確寫作對象，即“什么不一樣”。

“不一樣”的主語可以是具體的人、事、物、景等，也可以是抽象的社會現象、風俗習慣、文化變遷、情感心理、人生感悟等。我們可以先充分地發散自己的思維，聯想生活中各種的“不一樣”，然后再聚焦到自己最熟悉最有感觸的材料上來。

2. 明確了寫作對象之后，要對題目進行辯證式思考，從而確立文 章的立意。

“不一樣”意味著有比較，因為只有比較才能發現事物的“相同”和“不同”。比較的過程其實也是發現的過程，發現萬事萬物的“不一樣”，并進而思考這種發現的意義。我們可以在兩兩對比中感悟哲理、啟迪人生，也可以思考如何才能從看似一樣的庸常生活中發現“不同”，當然也可以通過記敘描寫來探討“不一樣”存在的價值和意義。

3. 選擇合適的寫作方法。

既然題目已經暗含著“比較”之意，那么在組織材料時，采用對比的寫作手法無疑是很合適的。但在進行對比時，一定要選準材料的可比點，并且時刻記得對比的目的是為凸顯文章中心服務的。在對比中還可以融入雙線并行的結構形式，這樣會讓你的文章更加精致，這種寫法可以參考后面的兩篇優秀作文?！?br>