近代中國比較法教育辨正
——基于東吳大學法學院的考察

沈 偉

近代中國比較法教育辨正
——基于東吳大學法學院的考察

沈 偉*

以比較法教育作為辦學方針的東吳大學法學院，在近代中國法律教育史中享有很高的地位，歷來為學界關注。但至今的研究都沒有注意到該校在比較法教育中存在的諸多問題，例如教員的缺課、學生對教學方式的詬病、比較法課程數量的銳減等，這些現象實際是西方法律教育移植后逐漸本土化過程的反映，也是中央與地方教育自主權博弈的結果。比較法課程重要性的降低，教育部及司法院對法學院發展的限制，兼職教員微薄的薪資，都對比較法教學產生了重要影響。解析東吳大學法學院比較法教育發生轉變的原因，為反思民國法律教育的得失提供了新的視角。

東吳大學法學院 比較法 英美法 法律教育

東吳大學法學院是近代中國法律教育史上最負盛名的法學院之一，有“南東吳，北朝陽”之譽。該校以比較法教學作為辦學特色被學者譽為“南中國講比較法首屈一指的大學”。〔1〕參見徐謙：《法學季刊發刊詞》，載《法學季刊》1922年第1期。

因其在法律教育史中的特殊地位，近幾年學界對東吳大學法學院（以下簡稱東吳法學院）的關注越來越多，相關著述也層出不窮，〔2〕近幾年有關注東吳大學法學人物的，例如李洋：《羅炳吉與東吳法學院》，載《華東政法大學學報》2014年第6期；白晟：《不該遺忘的法科學人費青》，載《政法論壇》2014年第4期；毛劍杰：《東吳大學法學院——消失的一代法學精英》，載《看歷史》2012年第6期；……