老校長(zhǎng)

從小學(xué)到大學(xué)，要經(jīng)歷十多年的學(xué)習(xí)生涯，由啟蒙的識(shí)字算術(shù)到中學(xué)難解的方程，再到大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)，每段歷程都由學(xué)生和老師共同組成求知團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的最高領(lǐng)導(dǎo)便是校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是師生心中分量最重的人。從小學(xué)到大學(xué)，我認(rèn)識(shí)了很多校長(zhǎng)，時(shí)光荏苒，他們大都淹沒在歲月長(zhǎng)河中，只有一位老校長(zhǎng)永遠(yuǎn)刻在我的記憶深處，讓我終生銘記，揮之不去。有時(shí)夢(mèng)中與老校長(zhǎng)相逢，夢(mèng)醒后常常思緒萬(wàn)千，情愫怦然，心緒久久不能平靜。

一九七一年二月，我考入葛家高中，成為一名高中生。

入學(xué)不久，學(xué)校召開全體師生大會(huì)，同學(xué)們第一次認(rèn)識(shí)了高行云校長(zhǎng)。沒有桌子，也沒有話筒，面對(duì)臺(tái)下的幾百人，高校長(zhǎng)站在臺(tái)上侃侃而談。高校長(zhǎng)高大偉岸，四方臉龐，濃眉大眼，眼神十分犀利卻又透出幾分可親和藹，頭上戴著一頂帶帽沿的粗料帽子，聲音洪亮有磁性，盡管沒有擴(kuò)音器，但臺(tái)下幾百人都能聽得清楚。他給我的印象第一是十分威嚴(yán)，第二是很男人，講起話來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，一舉一動(dòng)，干脆利落。高校長(zhǎng)講了近一個(gè)小時(shí)，沒有講稿。高校長(zhǎng)的話，讓我至今記憶猶新：“學(xué)生就要像毛主席講的，要以學(xué)為主，兼學(xué)別樣，要又紅又專，做革命的紅色接班人。讀書無(wú)用論、讀書做官論是錯(cuò)誤的，不讀書是不行的，不讀書就沒有知識(shí)，沒有知識(shí)就成了瞎子、聾子，甚至成了個(gè)彪子。學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕是錯(cuò)誤的，但不學(xué)數(shù)理化也不行，沒學(xué)問你怎么能又紅又專呢？你們要好好學(xué)習(xí)，讀好課本，還要兼學(xué)別樣，參加其他的社會(huì)活動(dòng)，我們要辦五七工廠、五七農(nóng)場(chǎng)，讓同學(xué)在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)用結(jié)合，能文能武，又紅又專，做革命事業(yè)的接班人！”盡管當(dāng)時(shí)的講話同學(xué)們聽得懵懵懂懂，但都很振奮。會(huì)后同學(xué)們私下議論，高行云，講話是行云流水，酣暢淋漓，有的說(shuō)，是叱咤風(fēng)云，猶如席卷。高校長(zhǎng)一席話，我和同學(xué)們都有點(diǎn)似懂非懂，幼稚的我們覺得那些話深?yuàn)W，很難理解，只能懂個(gè)大概。當(dāng)時(shí)的我覺得，這是平生聽到的最好的講話，心中也對(duì)高行云校長(zhǎng)裝滿深深的敬重。

高校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛，如春風(fēng)和暢，讓人感到溫暖。但他嚴(yán)厲起來(lái)，也可以是暴風(fēng)驟雨，讓你不寒而栗。盡管已是高中生了，但我們還是一幫貪玩的孩子，心野的很。我和一位同學(xué)，偷偷地做了彈弓打麻雀。有一個(gè)星期天，我們?cè)诮淌仪暗墓麍@里射彈弓打麻雀，一不小心把教室窗上的玻璃打碎了，正巧被一個(gè)老師路過發(fā)現(xiàn)了，我倆拔腿就跑。“躲得了初一，躲不過十五”，等到星期一上學(xué)，我們就被老師叫到了校長(zhǎng)辦公室。高校長(zhǎng)背著雙手，在辦公室里來(lái)回踱步，不時(shí)地斜眼瞅著我們，那犀利的目光，讓我們發(fā)抖，頭上都冒出了汗。他停住腳步大聲吼起來(lái)：“學(xué)校的規(guī)章制度，當(dāng)耳旁風(fēng)了，甩腦袋后邊了！學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不是玩的場(chǎng)所。你們知道一塊玻璃多少錢？五毛啊！我們校辦工廠，得做五件雨衣才能掙五毛錢！”他那嚴(yán)厲的話語(yǔ)中包含著心痛和惋惜。過了一會(huì)兒，他聲音低下來(lái)說(shuō)，毛主席教導(dǎo)我們的三大紀(jì)律八項(xiàng)注意怎說(shuō)的？我們唯唯諾諾地回答，損壞東西要賠。“你們回去要認(rèn)真地寫好檢查，要深刻認(rèn)識(shí)你們的錯(cuò)誤，保證今后不能再犯這樣的錯(cuò)誤，賠錢的事等學(xué)校研究一下再說(shuō)。”回去后，我倆心里像揣著個(gè)小兔一樣亂跳，五毛錢咋辦呀，我們每頓吃的大菜五分錢一個(gè)，這是十頓的菜金哪。回家向父母要，肯定得挨腚板子啊。

過了一段時(shí)間，窗上的玻璃，讓學(xué)校維修組安上了，事情也就過去了。后來(lái)我才聽說(shuō)，那五毛錢由高校長(zhǎng)墊上了。那塊破碎的玻璃，那珍貴的五毛錢，一個(gè)人的修養(yǎng)、品格展現(xiàn)了讓我記住了風(fēng)范！后來(lái)在加入共青團(tuán)時(shí)，有人提出我有損壞公共財(cái)物的劣跡，不符合條件。高校長(zhǎng)說(shuō)，青年要求上進(jìn)，我們要呵護(hù)支持，那件事已經(jīng)過去，屬無(wú)心之過。這個(gè)孩子在班里是語(yǔ)文課代表，還是毛澤東思想宣傳隊(duì)的隊(duì)員，我看條件可以了。就這樣我在學(xué)校光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。高校長(zhǎng)說(shuō)的那番話，是我踏上工作崗位十多年后一位老師告訴我的，我這才恍然大悟，感激萬(wàn)分，銘記于心！

短暫的兩年高中生活，疾馳而去，然而卻讓我永遠(yuǎn)記住高校長(zhǎng)這位尊者，師者。他是一個(gè)平凡的人，但卻很不凡，他做了很簡(jiǎn)單的事，卻很不簡(jiǎn)單。我記住了一位人生中最值得尊重的師長(zhǎng)，記住了那些讓我永遠(yuǎn)忘卻不了的簡(jiǎn)單事！師生關(guān)系是一種身份關(guān)系，師者為尊，學(xué)者從學(xué)。清代羅振玉在《鳴沙石室佚書，太公家教》中說(shuō)：“弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)……忠臣無(wú)境外之交，弟子有束修之好。一日為師，終身為父。”

記得最后一次偶遇高行云校長(zhǎng)，是在文登城里，大概是一九八四年的秋天。時(shí)值深秋，已有了絲絲涼意，我迎著微微的秋風(fēng)，騎著自行車到電大上課，迎面過來(lái)一人，吃力地蹬著自行車，一歪一斜的，動(dòng)作幅度很大，顯得十分艱難。到了眼前猛地一看：“老校長(zhǎng)！”我趕緊剎住車，停了下來(lái)。我的驚呼聲，讓老校長(zhǎng)也有幾分驚奇。“李富勝！”他喊出了我的名字，也停下了車。老校長(zhǎng)的臉上蕩漾著驚喜和親切，他一手扶著車，另一只手緊緊地握住我的手，說(shuō)：“老校長(zhǎng)，這稱呼好啊，很親切呀。”他欣慰地看著我說(shuō)：“你在工廠里干上領(lǐng)導(dǎo)，很好啊，有出息，聽說(shuō)你還在念電大，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)知識(shí)，充好電，將來(lái)更有前途。”他那發(fā)自肺腑的熱情話語(yǔ)，仍然對(duì)我寄托著殷切的希望和期盼。我發(fā)現(xiàn)老校長(zhǎng)面色憔悴臉頰消瘦，說(shuō)話底氣不足，似乎蒼老了很多，他還不到五十歲啊。我說(shuō)了一些祝福的話，向他簡(jiǎn)單匯報(bào)了畢業(yè)十多來(lái)的工作情況。高校長(zhǎng)認(rèn)真地聽著，時(shí)而微微點(diǎn)頭。簡(jiǎn)短的十幾分鐘，師生之情趕走了秋天的寒意，我的心里熱乎乎的。我仿佛觸摸到老校長(zhǎng)的心靈，仍然是那樣的火熱和純真。他再三囑咐我一定把電大讀好，說(shuō)道：“我這個(gè)當(dāng)校長(zhǎng)的名不符實(shí)，在那個(gè)年代，也沒能讓你們學(xué)到多少知識(shí)，愧對(duì)你們了，現(xiàn)在好了，要努力呀！”“老校長(zhǎng)，在你身上我學(xué)到了很多，我永遠(yuǎn)感謝你對(duì)我們的厚愛！”現(xiàn)在想想，那時(shí)我怎么能說(shuō)出這樣的話來(lái)，但這是心里話。

分手時(shí)，有著太多的戀戀不舍，尤其是老校長(zhǎng)那握著我的手，久久舍不得松開，我似乎感到一股熱流注入我的軀體，是一種久違了的溫暖和熾熱！我站在原地，望著他那漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼睛濕潤(rùn)了，我模糊的雙眼里，看到歲月的蹉跎，歷史的滄桑寫在了他那厚重的脊背上。那堅(jiān)韌的氣度，那敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢呛亲o(hù)弱小、善良仁愛的品格，詮釋了先人曾經(jīng)說(shuō)過的“學(xué)高為師，身正為范”的偉大哲學(xué)。沒想到那次短暫的一見，是我與老校長(zhǎng)最后的訣別！那次偶遇時(shí)，他已做過一次手術(shù)，交談時(shí)他一點(diǎn)都沒有透露，一直表示一切很好，不用擔(dān)心。一九八五年一月，他離開人世，匆匆地走了。我深深地理解，他不想讓學(xué)生為他的病情擔(dān)心的無(wú)私情懷，理解他對(duì)學(xué)生寄予的大愛。

老校長(zhǎng)，您永遠(yuǎn)活在我心中！