帶著“暖意”為百姓辦事

張海軍

習近平總書記講過，“感情是一個非常本質的東西，不帶著感情去做接地氣的動作，就是‘作秀了。有感情的同志下基層做工作，看得見、摸得著、體會得到，那是一種溫度。”作為一名在基層工作的普通干部，我對總書記的話深有感觸，這樣的感觸不是憑空得來的，一方面是因為有長期的基層實踐，另一方面則是源于一位陪伴我20多年的良師益友——《實踐》雜志黨的教育版對我潛移默化的影響。

1996年， 27歲的我被派到開魯縣原三義井鎮任黨委組織委員。因為在學校時就喜歡讀書看報，一到崗后，我首先就是尋找與工作相關的讀物來看。在尋找中，當時還叫《黨的教育》的一本黨刊走入了我的視野，刊物中推出的政策解讀、農村工作報道、黨的基本知識問答等，都是我工作中亟需學習和掌握的內容。慢慢地，《黨的教育》成為我離不開的案頭讀物，很多工作上的想法和思路都來源于它。

1997年，我被鎮黨委派到三星村任黨支部書記。當時，這個村面臨因為土地分配問題導致班子成員集體辭職、5000畝土地不能按時播種的局面。由于平時我特別關注《黨的教育》雜志《基層黨建》《扶貧脫貧》等欄目，讀過不少如何破解群眾關心的熱點難點問題的文章，積累了一些好經驗，很快我就拿出了一個初步的解決方案。我先是找到群眾中的“領頭雁”，做通他的思想工作，然后由他說服鄉親們抓緊種地，時令不等人。之后，我回到鎮里，幫鄉親們買種子、化肥、地膜……終于，在那年的5月20日，全村所有耕地全部播下了種子。

秋收之后，我到村里挨家走訪，了解鄉親們的想法和意愿，主要是想弄明白為什么土地分配這一國家政策在村里實施不下去，想弄明白鄉親們和“兩委”班子的矛盾根源究竟在哪里？當我真誠地、耐心地去尋找打開“心結” 的線索時，當我真的深入老百姓的生活中、設身處地為他們著想時，我就更理解鄉親們了，常常被他們的心里話感動得眼含熱淚。在這些矛盾背后，有誤解，也有常年累積下的不信任。找到了癥結，對癥下藥，一切問題都迎刃而解。1997年10月，三星村通過民主選舉的方式重新選舉產生了村“兩委”班子，在“兩委”班子的努力下，土地承包政策順利得到了落實。

新班子成立后，我們開始把目光轉向村里的經濟發展。《黨的教育》里有很多關于地方村支書帶領村民致富的文章，如《新農村建設的和諧樂章》《創建群眾滿意工程》等，這些文章讓我們廣開思路，也敢于大膽嘗試一些新點子，為村民尋找致富路。在三星村北，有一處無人問津的鹽堿地，我們利用“沙蓋堿”的方法對3200多畝的鹽堿地進行了土壤改良，使這塊廢棄的土地變成了良田。1998年，我們帶領鄉親們搞玉米良種繁育，一畝地純收入達到2300多元……鄉親們富了，捉襟見肘的歲月一去不復返。

2002年，我被任命為開魯街道黨工委副書記。當時，因為街道社區受企業轉制影響，居民對政策不理解、有情緒。這時，我恰好讀到《黨的教育》《和諧內蒙古》欄目刊登的一篇關于如何調節社區矛盾，促進和諧發展的文章，讓我深受啟發。結合開魯社區實際，參考文章中的經驗，我們采取“居民訴求懇談會”的方式，問題很快得到了解決。這個舉措十分有效，后來，“居民訴求懇談會”被全市推廣，成為經濟社會發展的“穩壓器”。

2016年，我調到開魯縣委老干部局任局長，這更是一份需要愛心和耐心的工作。我充分利用從已更名為《實踐》雜志黨的教育版里源源不斷輸出的好經驗、好做法， 服務老同志，關心老同志。像給活動室配備急救箱、整修擴建活動場地等，工作當中很多暖心的細節都來源于“黨的教育”。

回首自己的工作歷程，既感到踏實，也感到很自豪。一路上，“黨的教育”為我指引了方向，也教會我帶著“暖意”去為老百姓辦事，方法對了，真誠到了，老百姓就能感受到我們的溫度。

（作者系開魯縣委老干部局局長）

（責任編輯/呂亞娟）endprint