2018年江蘇省泰州市中考作文解析與佳作示例

符建美

【中考真題】

請(qǐng)以“拼在一起”為題，寫一篇文章。

【文題解讀】

拼，在字典里解釋是：1.連合，湊合，結(jié)合。2.不顧一切地奮斗，豁出去。所以“拼”有拼搏、打拼、團(tuán)結(jié)、合作、融合、拼湊等意。

題目的后一部分，有個(gè)限定要求是：在一起。我們可以從“拼”字的第一層含義來(lái)立意，比如寫?yīng)毮静怀闪郑?dú)花不成景，孤掌難鳴。例如寫自然，萬(wàn)頃菜花、梨花、桃花、櫻花……帶給人的震撼，那是萬(wàn)眾一心積聚出來(lái)的力量。一滴水很快會(huì)被風(fēng)吸干，然而許多的水會(huì)匯合成河，匯合成海，匯合成洋。當(dāng)你站在波浪翻滾的大海邊的時(shí)候，你會(huì)明白，單個(gè)的生命多么渺小，拼在一起才是力量。還可以寫幾個(gè)人的智慧拼在一起，大到國(guó)與國(guó)的合作，小到班集體同學(xué)與同學(xué)之間的智慧凝聚，只要把智慧拼在一起，就能獲得成功。

我們還可以從“拼”字的第二層含義來(lái)立意，“拼在一起”就是拼搏，可以寫個(gè)人把各種意志品質(zhì)拼在一起，奮力拼搏完成一項(xiàng)事情；也可以寫眾人拼搏共同奮斗。只有拼在一起，才會(huì)有人生美麗、向上的“百草園”。

有人認(rèn)為“拼在一起”的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是群體，其實(shí)個(gè)體也未嘗不可。寫個(gè)人拼圖、拼魔方、拼親情畫面都可以，只要突出“拼在一起”，有獨(dú)特的感悟，立意深刻、新穎就可以了。

【考場(chǎng)佳作一】

拼在一起

王夢(mèng)姝

紙鳶射落，花塢春曉。我們將心拼在一起，也能創(chuàng)造人間別樣的美景。

記得那年同桌的你，小心細(xì)致有潔癖；而我，大大咧咧不拘小節(jié)。兩人拼成一桌本就是劇烈的化學(xué)反應(yīng)，偏偏老師將我們拼在一起，組成一組，出一幅手抄報(bào)迎接校園文化藝術(shù)節(jié)。

單單是主題選取就是一番爭(zhēng)論。布局、邊框、裝飾，每一項(xiàng)都是爭(zhēng)吵，冷戰(zhàn)，不情不愿地和解。一拖再拖，原本寬裕的時(shí)間緊得只剩三天。

老師終于看不下去，把我們叫了去。他看著我們潦草混亂的線稿，眉峰蹙成“川”字。老師抬頭，責(zé)備的目光透過(guò)鏡片掃射在我們臉上，“我不明白，你們一個(gè)擅長(zhǎng)勾線，鉛筆稿從來(lái)都清清爽爽、一氣呵成，布局賞心悅目。”他先望向你，又把頭轉(zhuǎn)向我，“一個(gè)用色大膽，作品一向創(chuàng)意無(wú)限，字跡端正。你們兩個(gè)拼在一起，應(yīng)該是最佳搭檔，可看看現(xiàn)在的作品，怎么就這樣不走心呢？”

我們對(duì)視，低頭，沉默。之前只顧抱怨對(duì)方與自己的不同，想將自己的觀念強(qiáng)加于人，卻忘記了拼在一起的真諦，忘記了合作的真諦。

走出辦公室，我先向你妥協(xié)：“對(duì)不起，你的線稿我不應(yīng)該妄加指責(zé)。”你也說(shuō)：“你的思路我應(yīng)該考慮，而不是固執(zhí)己見(jiàn)。”我笑了，你也笑了。兩個(gè)女孩的手緊緊握在一起，兩個(gè)女孩的心漸漸拼在一起。“這樣吧，你負(fù)責(zé)布局、邊框、線稿，選好素材；我負(fù)責(zé)上色、背景，謄好文字。等一個(gè)人的工作完成了，雙方交換意見(jiàn)，再作修改。”我提議道。“好主意！”你欣然應(yīng)允。

周六一整天，你都忙忙碌碌，邊框太俗氣，擦掉重打；插圖不美觀，擦掉重畫；選材有雷同，刪掉重找。很少改動(dòng)的你，今天卻有些猶豫不決。換作平時(shí)我一定會(huì)催促你，但我沒(méi)有。我的焦急一點(diǎn)也沒(méi)有在臉上體現(xiàn)，反而故作輕松道：“你慢慢畫，覺(jué)得完美了再交給我。”拼在一起，便要敢把自己不擅長(zhǎng)但至關(guān)重要的東西托付給對(duì)方，敢把身后的敵人留給對(duì)方。拼在一起，需要的是信任。

“呀！”我一聲驚呼。筆尖黑色顏料滴上畫紙，形成一大塊黑斑。你聞聲而來(lái)，接過(guò)畫紙，不禁擰眉，目光灼灼，死死地盯著那個(gè)大黑點(diǎn)。我以為你會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到，你拍拍我的肩，安慰道：“沒(méi)事，在這里用毛筆補(bǔ)一個(gè)‘福字，原來(lái)三個(gè)材料只抄兩個(gè)就好了。”聽(tīng)著你親切的話語(yǔ)，我不安的心也平靜下來(lái)。

我說(shuō)：“原來(lái)你的毛筆字寫得這么好。”

你說(shuō)：“原來(lái)你的小楷這么美觀。”

幾天后，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，兩個(gè)女孩各執(zhí)獎(jiǎng)狀一端。空著的手，緊緊握在一起；你我的心，暖暖地拼在一起。

兩雙手拼在一起，是一股強(qiáng)大的力量；兩種思維拼在一起，碰撞出曼妙的智慧煙火。兩顆心拼在一起，便有化全世界之干戈為玉帛的神奇魔法！

【考場(chǎng)佳作二】

拼在一起

戴雨田

時(shí)間滴答在走，年華似水在流，你把愛(ài)，化作點(diǎn)滴；我把愛(ài)，拼在一起。細(xì)細(xì)回味，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)怪你了！

最近你迷上了瑜伽，可我快中考了，你卻不緊張，還說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)也是一個(gè)人啊，你也可以的！”無(wú)奈，我只好獨(dú)自在家學(xué)習(xí)。日子漸漸過(guò)去，內(nèi)心的惱怒卻慢慢滋長(zhǎng)，終有一天，我決定以看小說(shuō)不寫作業(yè)的方式來(lái)宣泄對(duì)你的不滿。然而終是被發(fā)現(xiàn)了，你撕碎了我潦草的數(shù)學(xué)試卷，摔門而出。

你關(guān)門的剎那，我看見(jiàn)你的手臂猛地抽搐，似乎觸碰到某個(gè)神經(jīng)，疼得倒吸了一口涼氣，是頸椎病吧。記得你說(shuō)過(guò)，你頸椎不好，去練瑜伽對(duì)頸椎有幫助，我不禁有些心疼！頓時(shí)喉嚨有點(diǎn)澀澀的，端起一杯早已備好的我最愛(ài)的檸檬水，仰頭小啜一口，酸甜的氣味侵入口腔，順著腸道將溫暖淹在小腹中，這不就是愛(ài)么？心頭對(duì)你的恨消去了一半。

倏地，眼角的余光瞥到桌角的水果盤，里面整齊地?cái)[放著“美人指”，那葡萄晶瑩剔透，半紅半紫，掛著露珠，似是江南穿旗袍的姑娘，折扇輕搖，漫步于雨巷中，梨渦淺笑。兩手指夾起一粒，放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼，酸酸甜甜，留于唇間，眼角不知何時(shí)有幾滴熱淚滑下。“剛買的葡萄。”你淺淺的話語(yǔ)似乎在耳畔回響，不招不搖，不急不緩，簡(jiǎn)單又溫暖。

頭頂空調(diào)溫柔地響著，是26度。記得你說(shuō)過(guò)，“高了會(huì)頭暈，低了會(huì)感冒，26度幫你調(diào)好了。”這嗚嗚的輕響，像是你輕輕的叮嚀！淚水漫過(guò)警戒線，我抬頭努力讓淚水不再流下來(lái)，卻看見(jiàn)書架上一排排的純牛奶，朦朧間記得你為了方便我拿牛奶，把牛奶直接放在了書架上。這不正是你對(duì)我的愛(ài)嗎！我卻理所當(dāng)然地將你放松的時(shí)間當(dāng)作冷漠，將你微小的牽掛當(dāng)作不存在，將你愛(ài)我的舉動(dòng)當(dāng)作空氣。殊不知，當(dāng)我把你愛(ài)我的一幅幅畫面拼在一起，心里早已沒(méi)有了怨，沒(méi)有了恨，沒(méi)有了痛，而滿是愧疚，滿是自責(zé)，滿是后悔！

堤壩崩塌，我沖出房門，看見(jiàn)你正用膠帶紙小心地拼湊被你撕碎的試卷，那碎片如固執(zhí)的小獸不肯乖乖躺好，你一遍一遍抹平，一遍一遍拼湊。你拼湊的不僅是試卷，還是一個(gè)母親對(duì)兒子的愛(ài)啊！“媽，我再也不貪玩了，再也不埋怨你了……”你頓時(shí)一驚，既而笑了，還有幾滴晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。

有人說(shuō)，牽掛是一根狹長(zhǎng)的線，一端拴在父母的心上，一端系在孩子的身上，父母與孩子的距離越遠(yuǎn)，線就拴得越緊，越緊心就越疼。

我認(rèn)為，牽掛是一塊大大的拼圖，所有的小塊都是父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。我們將所有愛(ài)的畫面拼在一起，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母真的不容易：傾其所有，無(wú)怨無(wú)悔！