體育課中體驗成功與挫折的教育

林純清

摘 要：體育課教學中教師應有意識地讓學生體驗成功，培養興趣，提高學生的積極性和主動性，培養學生的自信，提高課堂教學質量。學生原來完不成的動作，做不了的事情，由于改變了條件或要求，動作完成了，使學生在原來基礎上獲得了提高，也可以認為是成功的一方面。

關鍵詞：成功體驗；挫折教育；體育數學

成功是永無止境的點滴進取過程，在成功的道路上，由一個臺階登上另一個新的臺階，而無數個更新的臺階又在等待著學生去攀登，這是一個成功的體驗過程。

一、成功體驗在體育教學中的作用和意義

（1）對于學生習得體育技能自信心的提高。就體育課堂的技術學習來講，學生身體素質差異較大，不論是什么樣的學生，都要讓他們知道“天生我才必有用”的道理，只要努力，就有希望實現自我的價值，不論多大的困難，只要有志氣、有毅力，勇往直前，就會成功。（2）對成功技能的追求。學生在練習時獲得的成功，讓他們體驗到了成功帶來的喜悅，增加了對自己的認可。讓他們都能獲得成功的體驗特別是那些很少取得成功和沒有取得成功的學生，一旦他們有了成功的體驗，他們更加向往成功。（3）興趣的培養，身體素質的提高，終身體育理念的形成。學生經過拼搏而取得成功，品嘗成功的喜悅，于是他們會逐步自覺地進行鍛煉，養成鍛煉的習慣，去關注一些健身方法，學習一些鍛煉方法，從而充分發揮自己的主體性，不斷提高學習的積極性和主動性，身心愉悅地參加體育鍛煉，全面提高身體素質，最終為終身體育鍛煉奠定基礎。……