新常態下淺究大學生先進典型的培育、發掘機制

苗麗+胡旭

摘要：改革視閾下，我國高校工作也面臨著較大的挑戰，當前我國的大學生思想、價值觀以及人生觀都發生了較大的變化，通過仔細研究大學生先進典型工作不難發現，高校先進典型的發掘和培育工作現狀不太理想，下面本文主要從不同角度分析了大學生先進典型的發掘和培育機制，希望能夠幫助大學生養成正確的人生觀和價值觀，培養大學生敢于承擔的良好品質，只有這樣才能讓大學生更好的為國家發展做貢獻，促進我們國家的可持續發展。

關鍵詞：大學生；先進典型；培育機制

中圖分類號：G648 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）11-0009-01

所謂的先進典型，實際上就是指在思想政治教育工作中選擇出代表性較強的人或事，從側面反映出社會對先進典型的要求和標準。大學生先進典型能夠體現出大學生的先進思想及道德模范，能夠保障青年學生思想政治教育工作的順利有效落實。新常態下，大學生先進典型的發掘和培育工作能夠有效提升大學生思想政治工作水平，在發掘先進典型的過程中能夠及時發現綜合素質較強的學生，還能促進師生之間的溝通交流，在先進典型的宣傳過程中則能更好的彰顯出先進典型的自身作用，能夠形成較好的校園學習氛圍，更好的傳播正能量，有利于大學生正確價值觀的形成。

1.當前大學生先進典型發掘、培育工作現狀

1.1 當前大學生先進典型的選擇對象缺乏一定的代表性，過于完美。到目前為止，不少高校在先進典型的選擇過程中大都選擇一些綜合素質較強、德智體美全面發展的學生，這類學生過于完美，盡管能夠滿足人們的宣傳需求，但是卻忽略了學生之間的差距。其實，現在高校"90 后"大學生都有自己的判斷，過于高大全反而會讓人在模仿榜樣的時候發現太大的差距導致放棄模仿與學習。因此，我們在樹立先進典型時，必須充分考慮到其現實的榜樣作用和被接受的程序，從而讓大學生能夠接受，從一點一滴來激勵自我，體現出時代性。

1.2 當前大學生先進典型的宣傳方式過于單一，宣傳效果不太理想。大學生先進典型的傳統宣傳模式比較呆板，宣傳效果不太理想，大多數情況下是以先進典型的自身經歷為例供其他學生學習，較少對事件所蘊含的深度思想進行挖掘，很難發揮宣傳的作用。況且，十年樹木百年樹人，對先進典型的宣傳不是一朝一夕的，需要形成數量多、規模大、具有持續性的宣傳模式，過于單一的宣傳方式已經落伍，跟不上大學生的思維節奏和生活方式的變化，因此作用較小。

2.新常態下大學生先進典型發掘、培育機制的未來發展

2.1 大學生先進典型發掘機制的未來發展。當前的大學生先進典型發掘機制需要不斷融入新的元素，不僅要重點發掘綜合素質較強的大學生，還要關注新常態下大學生的多角度發展，尊重學生的個性特征，發掘不同的先進典型，比如德育先進典型、孝親先進典型、專業先進典型、社團先進典型、學生干部先進典型等，形成全方位多層次的發掘格局。在多元化典型樹立之中要重視質量，全面了解樹立先進典型的具體情況，確保典型發掘的規范性，保證先進典型的正面引導性，分時間段對大學生先進典型的成長成才規律進行研究，從而以后先進典型的發掘提供準確判斷的依據，提高發掘機制的科學性、準確性、代表性。

2.2 大學生先進典型培育機制的未來發展。不論怎樣，先進典型都是大學生的一個重要組成部分，成為學校的先進典型之后，其自身成長將會得到人們的足夠關注。所以，學校在不斷地發掘先進典型的同時也要注重對先進典型的培育、關心先進典型的發展，從學習情況、思想狀態和生活情況等方面關愛和幫助他們，為他們成長創造更好的條件，讓先進典型在正確的道路上更好地前進。學校可通過多種形式加強對大學生先進典型的關心和愛護，引導他們正確對待榮譽、樹立新的目標、繼續發揮特長，使先進典型不是曇花一現，使其不斷進步，更具有典型性和模范性。

2.3 大學生先進典型宣傳機制的未來發展。我們要加大宣傳力度、創新宣傳形式，采用現代大學生喜聞樂見的方式進行宣傳。宣傳方式要多樣化具有貼近性，在傳統媒體和新興媒體上同時傳播，比如校報、校廣播臺、校園雜志、校園微博、校園微信等各種方式來達到傳播目的；宣傳形式要具有吸引力，可以創新方式，通過人物訪談、座談會、討論會、辯論會等方式，深入了解大學生先進典型的精神內涵，擴大先進典型的影響力；宣傳內容要多元化，嘗試多種方式，包括文字、圖片、影片等多種形式來深入挖掘故事，達到較好的宣傳效果，增添吸引力和感染力。

2.4 大學生先進典型推廣與更新機制的未來發展。高校先進典型的推廣與更新工作起到了至關重要的作用，大學生先進典型的樹立能夠推動高校思想政治工作的發展，通過先進典型的推廣與更新來推動高校的自身發展，不斷擴大先進典型的示范榜樣作用。在了解了這一路徑之后，就要充分發揮先進典型的傳幫帶作用，將先進典型的宣傳示范作用最大化，激勵更多的大學生及大學生群體爭當先進典型。

參考文獻：

[1] 鄧立志，于盛達，陳艷明.大學生先進典型培育工作的研究與探索[J].吉林廣播電視大學學報，2013（5）.endprint