淺析我國漢語言文學(xué)與大學(xué)生人文素質(zhì)教育

王琳琳

摘要：漢語言文學(xué)是語言文學(xué)類教育的重要學(xué)科之一，能夠較好的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，并且可以提高大學(xué)生的人文素質(zhì)。本文就我國漢語言文學(xué)與大學(xué)生人文素質(zhì)教育展開分析，提出漢語言文學(xué)在教學(xué)工作中應(yīng)該遵循的理念以及如何提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：漢語言文學(xué)；人文素質(zhì)教育；教育

1、引言

漢語言文學(xué)是文學(xué)教育中的一個重要學(xué)科，在我國高等院校的漢語類專業(yè)中有著舉足輕重的地位。漢語言文學(xué)能夠培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，能夠幫助學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀念，在學(xué)習(xí)經(jīng)典的傳統(tǒng)文化的同時還能為學(xué)生的健康成長提供更好的幫助和引導(dǎo)。當(dāng)前我國大學(xué)生群體容易受到社會上一些不良的風(fēng)氣的影響，造成部分大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生扭曲，沒有正確的人生觀和價(jià)值觀，最終往往釀成非常惡劣的后果。因此，一定要重視漢語言文學(xué)教育，提升大學(xué)生的修養(yǎng)和涵養(yǎng)，幫助大學(xué)生群體形成良好的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，為我國建設(shè)社會主義提供全面而優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。

2、漢語言文學(xué)的教育特點(diǎn)

漢語言文學(xué)教育承載著傳播我國人文精神風(fēng)貌以及提高漢語文化素質(zhì)的歷史重任。漢語言文學(xué)教育關(guān)注社會存在發(fā)展的價(jià)值以及意義。漢語言文學(xué)的主要內(nèi)容是對中外優(yōu)秀的文化和遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)研究，是一門傳統(tǒng)的人文類學(xué)科。從職業(yè)的方向看，漢語言文學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)人文素質(zhì)，能在政府及企事業(yè)單位從事人事管理等相關(guān)工作的人才。在當(dāng)今社會就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的背景下，教育的實(shí)用性顯得尤為重要，實(shí)用性已經(jīng)成為了教育的追求目標(biāo)，但是漢語言文學(xué)教育的實(shí)用性并不是直接體現(xiàn)在應(yīng)用層面，而是體現(xiàn)在對整個社會精神文明和人文觀念的汲取以及研究等方面。漢語言文學(xué)教育注重的是社會收益，而不是直接創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)利益。隨著我國高等教育的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型發(fā)展，漢語言文學(xué)教育也要與時俱進(jìn)，堅(jiān)守傳統(tǒng)的同時更要與社會前沿接軌，進(jìn)行靈活的創(chuàng)新。僅僅囿于傳統(tǒng)不能給學(xué)生帶來興趣，積極在實(shí)踐層面創(chuàng)新，探索結(jié)合性發(fā)展。

3、漢語言文學(xué)教育的應(yīng)用與發(fā)展

教育的目的就是為了給社會提供有能力的人才，所以，不管是什么專業(yè)都要抓住向社會的需求，提高學(xué)生適應(yīng)社會的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在相近似學(xué)科的教學(xué)上，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念是相似的，比如說語文教育和漢語言文學(xué)教育。這些相似的地方可以讓學(xué)生變得見多識廣，對學(xué)生的精神風(fēng)貌和認(rèn)知觀念等可以產(chǎn)生一定的積極影響。依據(jù)往屆學(xué)生畢業(yè)就業(yè)去向可以得出結(jié)論，漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要有以下幾個方面：各類編輯職務(wù)、文秘、教師等?？梢钥吹皆谄渌I(lǐng)域不多。為了提高就業(yè)率和滿足學(xué)生就業(yè)的需求，必須根據(jù)漢語言文學(xué)專業(yè)的特性，強(qiáng)化學(xué)生在其他領(lǐng)域的技能和能力，創(chuàng)建合理的相關(guān)課程，推薦通識教育，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)漢語言文學(xué)專業(yè)的全方位應(yīng)用型人才。

4.我國大學(xué)生人文素質(zhì)問題分析

4.1思想腐化問題

具備專業(yè)的技術(shù)知識，對于大學(xué)生群體來說是最重要的了，他們社會建設(shè)以及國家得以發(fā)展的重要中堅(jiān)力量。大學(xué)生應(yīng)該具備完備的人才以及良好的人文精神素質(zhì)，借助自己專業(yè)的知識來實(shí)現(xiàn)自己的個人價(jià)值。但是當(dāng)前大學(xué)生由于受到社會不良風(fēng)氣以及某些不好的觀念的影響，使得大學(xué)生在思想方面嚴(yán)重腐化，價(jià)值受到了極大的扭曲，這也使得大學(xué)生群體成為人們熱議的對象，各種各樣不好的新聞經(jīng)常被報(bào)道，被包養(yǎng)、炫富、聚眾斗毆等等，這也直接導(dǎo)致了高等教育受到的質(zhì)疑越來越多，是否我們的教育方法出了問題還是思想道德教育沒有到位，“大學(xué)生”在人們心中的整體形象直線下滑。

4.2人格缺陷現(xiàn)象

當(dāng)前，我國很大一部分大學(xué)生都存在有一定的人格缺陷問題，對學(xué)生自身的成長以及未來的發(fā)展都有很大的影響。人格缺陷，就是一種不良人格狀態(tài)，這種狀態(tài)處于正常人格和人格障礙之間，較為典型的表現(xiàn)常常有自卑、悲觀、抑郁、怯懦、孤僻等等，造成大學(xué)生人格缺陷很大一部分原因是因?yàn)樯鐣蛩匾约凹彝ヒ蛩氐挠绊?，他們?nèi)狈α己玫慕涣髑?，沒有能夠及時解決自己內(nèi)心的困惑和疑問，沒有一個合理的傾訴通道，最終導(dǎo)致了人格缺陷。人格缺陷對于大學(xué)生來說，往往會對他們的學(xué)習(xí)和生活都造成非常嚴(yán)重的影響，無法維持正常的人際關(guān)系，缺乏對公共活動的興趣，還有一部分大學(xué)生由于心理承受能力太差，甚至出現(xiàn)了因?yàn)槭俣詺⒌男袨?，造成了極為惡劣的影響，不僅危害了自身的安全，還對其他人的生命安全造成了很大的危害。

4.3缺失理想

大學(xué)生由于身份的特殊，往往是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。一般的大學(xué)生年齡都在二十歲左右，理應(yīng)充滿了對人生的期望以及積極的人生態(tài)度，具有充盈的生活活力，樂于接受新鮮事物，擁有遠(yuǎn)大的健康的理想，不斷利用空閑時間充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活。但是反觀當(dāng)下的大學(xué)生群體，理想缺失現(xiàn)象極為嚴(yán)重，從接到錄取通知書時，就應(yīng)該為自己以后的人生道路做好規(guī)劃，確定自己以后的奮斗目標(biāo)，為了自己的理想不斷努力，不斷提升自己。但是很大一部分大學(xué)生從進(jìn)入校園的那一刻起覺得越來越茫然，覺得自己沒有事情做，煩躁成為了一部分大學(xué)生的口頭禪，消遣時間成為了大學(xué)生的主要工作，自己在當(dāng)初制定的理想被自己扔掉。一旦缺失理想，大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀就發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，開始貪圖享樂，對自己未來的發(fā)展毫不在乎，在大學(xué)生群體中拜金主義盛行，這一切最終都導(dǎo)致了大學(xué)生活都是在游戲和其他一些娛樂活動中度過，有些大學(xué)生一直到畢業(yè)才醒悟。

5、如何加強(qiáng)大學(xué)生的人文素質(zhì)教育

大學(xué)生作為有著較高知識水平的群體，他們的成長對于我國未來的社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)都有著很大的意義，加強(qiáng)大學(xué)生的人文素質(zhì)教育，使得大學(xué)生能夠成為全面人才，改善目前的大學(xué)生心理健康問題，為學(xué)生的成長鋪好路，做好相關(guān)的支持工作。漢語言文學(xué)專業(yè)能后幫助大學(xué)生在掌握自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，能夠汲取我國古代傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的知識，極大的開闊自己的視野，拓寬自己的知識面，養(yǎng)成正確的人生觀和價(jià)值觀，做全面發(fā)展的人才。

5.1提高教學(xué)質(zhì)量

提高教學(xué)質(zhì)量首先要提高教師的隊(duì)伍建設(shè)，教師是知識的直接傳播者，是學(xué)生的知識導(dǎo)師。加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。高校也要加強(qiáng)對漢語言文學(xué)教育的重視，認(rèn)識到漢語言文學(xué)教育的重要性。積極加強(qiáng)相關(guān)教師的培訓(xùn)，選擇較為優(yōu)秀的教師開展教學(xué)研究工作。

5.2加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的選擇

教學(xué)內(nèi)容的合理安排，這將關(guān)系到漢語言文學(xué)教育在學(xué)生中的作用，良好的教學(xué)內(nèi)容可以極大地促進(jìn)學(xué)生人文素質(zhì)的提升。漢語言文學(xué)是大學(xué)語言文學(xué)中的重要的科目，范圍廣，內(nèi)容全，因此為了保證教學(xué)效果，必須對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行篩選以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5.3開展課下活動

針對目前大學(xué)生存在的主要心理問題，在實(shí)際的教學(xué)工作中應(yīng)該加強(qiáng)對于這方面的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生們健康的人格。開展相關(guān)的活動，比如說演講比賽、詩詞比賽等等，提高學(xué)生們的心理素質(zhì)，消除不良的心理問題，促使學(xué)生能夠健康快樂成長。

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