棲在樹上的魚

①很大的院子，院子里有一棵粗壯的樹，濃蔭匝地。夏日晴好的時候，羅小鷗就搖著輪椅行走在院子里，感受陽光清風，心里卻是總覺不到自由。十四歲的年齡，便被桎梏在輪椅上，就像鳥兒被困囿在籠中，可籠子再大，也不是天空。

②羅小鷗只好每天對著庭中熟悉的一切，漸漸地，她發現樹上有兩只鳥兒是一直都在的。每天許多烏兒來來去去，只是它們總會回來，因為樹上有它們的一個巢，小小的，在密密的枝杈間，像一個黑黑的果實。很羨慕那些鳥兒，可以自由翔集擇枝而棲。她還喜歡魚，不是那種觀賞魚，而是父親從門前的河流里捕來的小魚，它們生活在家里的幾個魚缸里。可自從腿不能走路之后，她把魚們全都放回了河里。只是有三條魚還太小，她怕它們無法獨立生活，就想著養大一些再放生掉。

③有一天，父親突發奇想，把那個魚缸用細繩捆扎好后，系在了那棵大樹的枝上。她很是驚喜地看著高高懸吊著的魚缸，陽光從層層疊疊的枝葉間散落，魚缸里的水也點點斑斑地亮。三條小魚歡快異常，在里面互相追逐，游過陽光時，細小的鱗片上都閃著點點金光。那個午后，羅小鷗一直看那樹上掛著的三條魚，它們吐的每個泡泡都五彩斑斕。新來的魚們也引起了那些鳥兒的注意，它們似乎也為這新加入的成員而驚奇，有些膽子大的，就直接落到魚缸的邊緣上，探頭去看里面魚的游動。

④那個晚上，依然很熱，羅小鷗堅持要睡在外面的樹下。于是支起了折疊床，躺在那里，抬頭就能看到那個魚缸，三條小魚也安靜了許多，靜靜地懸浮在那里，而更高處的鳥巢里也是寂然無聲。久久不能入睡，直到月亮升起，便聽得見魚缸里有著細細的水聲。三條魚似乎被月光感染，又開始游動，有時接近水面時便歡快地甩尾，撲打出一朵朵水花。聽著清晰入耳的水聲，羅小鷗終于漸漸進入夢鄉。

⑤不知何時醒來，已月掛中天，起了風，吹得滿樹的葉子簌簌地響。羅小鷗抬眼去看魚缸，見那魚缸在風中搖搖晃晃，三條小魚在動蕩的水中游得更加歡暢。她忽然想到，在這不停搖動的水里，魚們是不是會找回在河里波浪中的感覺？要不它們怎么會那么興奮快樂？再也沒有睡意，一顆心隨著魚缸輕搖，仿佛化身小魚，在水里，在月光下，自由地游來游去。

⑥早晨在鳥鳴中再次醒來，朝霞滿天，抬眼，滿樹的葉子都閃著清新的光，兩只鳥兒早已起來，正繞樹翻飛鳴叫。魚缸在陽光斜斜的照射下，熠熠生輝，小魚們反而安靜了，頭向著東方，停在水中。羅小鷗也在滿天的陽光里安靜地看著，從沒有這樣發自內心的平靜。

⑦上午的時候，羅小鷗讓父親把魚缸拿下來，還是把那三條魚放回門前的小河。而且，她說要回學校去上學，不想在家里這樣待著了。她經過這一夜，忽然明白，就算輪椅是一種桎梏，也會領略到不同的風景。就如夜里那三條魚，雖然身處小小的魚缸里，可是它們卻有著棲在樹間的經歷，有著風中搖蕩的水，有著月光朝霞，有鳥兒陪伴，那是河里的魚們永遠無法體會的東西。

⑧她相信，自己也會于困囿中體會到別人所看不到的美好，那是上天的眷顧，只要自己能用心去發現。

（選自《數盡花朵一生香》，有刪改）

1.通讀全文，梳理羅小鷗的心理變化過程。

不自由——（ ）——驚喜——（ ）——（ ）——頓悟

2.根據要求回答下列問題。

（1）請品析下面句中加著重號的詞的表達效果。

三條魚似乎被月光感染，又開始游動，有時接近水面時便歡快地甩尾，撲打出一朵朵水花。

答：________

（2）下面的句子屬于什么描寫？請簡要賞析。

早晨在鳥鳴中再次醒來，朝霞滿天，抬眼，滿樹的葉子都閃著清新的光，兩只鳥兒早已起來，正繞樹翻飛鳴叫。

答：________

3.文中第②段中畫線的句子與下文哪句話相照應？試分析其作用。

答：________

4.文章最后一段有何深刻含義？請結合生活實際，談談你的理解。

答：________

[參考答案]

1.羨慕；自由；平靜2.（1）動作描寫，“游動”“甩尾”“撲打”三個動詞生動形象地寫出小魚在月光下游動的歡快情形，為下文羅小鷗的思想變化做鋪墊。（2）景物（或環境）描寫，“朝霞”“葉子”“鳥兒”勾畫出一幅充滿生機的優美圖畫，烘托了羅小鷗的平靜心情。3.“羅小鷗讓父親把魚缸拿下來，還是把那三條魚放回門前的小河。”暗示了小魚對羅小鷗的影響，前后呼應，使文章結構緊湊，中心突出。4.示例：世上沒有絕望的處境，只有對困境絕望的人。身處困境挫折之中，用心從逆境中找到光亮，欣賞生命的美麗，感謝上天的恩賜。生活中，我們難免會遇到各種不幸，不要慨嘆生活的痛苦，要學會用正確的心態去面對，走出陰霾，迎接艷陽天。