淺談企業文化在中職學校政治教學中的作用

摘 要：針對企業文化在中職學校政治教學中的作用分析，主要通過可以滿足學生的內在需求，激起學生的學習興趣、可以豐富政治課堂的德育內容，使政治教學可以發揮出德育功能、可以指引學生積極主動的參與創造性的時間活動，拓寬政治教學的空間、可以幫助老師進行分析，提升老師的綜合素質幾個方面，對企業文化在中職學校政治教學中的作用進行有效評價。

關鍵詞：企業文化；中職學校；政治教學

中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：1004-7344（2018）17-0045-02

引 言

目前，在中職學校政治教學中，企業文化對學生的滲透與熏陶是非常重要的。在中職學校政治教學中進行企業文化教育，有利于學生的身心健康，也可以使政治老師有效的提升自身的綜合素養，開闊自身的視野和政治教學模式，從而提升政治教學的針對性與實效性，培養出可以滿足企業需求的專業人才，使學生可以得到更好的個人發展。

1 可以滿足學生的內在需求，激起學生的學習興趣

中職學校的學生是一個特殊的群體，這些學生的思想和情感以及行為特點都在不停的發生改變[1]。而且目前學生的就業競爭非常激烈，中職學生的目光逐漸從今天的生活轉向了日后的生存與自身的發展。政治老師需要指引學生們思考“我會干什么”、“我適合干什么”，在這些問題的基礎之上，還需要對學生進行企業文化的熏陶。在中職學校政治教學中，把企業文化巧妙的融入進去，可以有效的滿足學生的內在需求，激起學生對學習的興趣。在政治教學中，政治老師可以觀察到只有講到和企業和職業崗位以及職業生活有關的內容，學生就會集中注意力，在課堂上踴躍發言，課堂氣氛十分活躍。

例如，政治老師在課堂教學中，可以給學生們講一些優秀的企業文化，還可以創建實際中的職業生活情境，使學生可以親身感受就業以后的困惑和矛盾，然后發表自己對就業和創業的想法，這樣可以有效的激起學生對學習的熱情，還可以激起學生對自我展示的激情。在中職學校政治教學中合理融入企業文化，可以提升學生的思維能力，激起學生對就業以后生活的思考，加強學生對就業和創業的信心與追求，還可以使學生在選擇崗位時候更加謹慎，加強學生對自身目標進行反思，使學生重新審視人生的意義，進行正確的職業崗位選擇。在企業文化的熏陶下，中職學生的競爭意識與職業意識以及對學習的主動性都會大大提升，使學生在思考問題和分析問題的時候更加客觀冷靜。在中職學校政治教學中融入企業文化，可以使政治課堂更加的具有活力和生機。

2 可以豐富政治課堂的德育內容，使政治教學可以發揮出德育功能

政治教學是中職學校對學生進行德育教育的重要途徑[2]。因此，政治老師需要正確的認識政治教學的意義，使政治教學可以發揮出自身的德育功能。政治老師在教學中，需要注重對學生進行經濟與思想政治教育，從馬克思列寧主義和毛澤東思想以及鄧小平理論的指導下出發，合理的融入優秀的企業文化，對學生進行德育教育。把企業文化合理的融入到政治教學中，使學生可以在學習中樹立正確的價值觀念和道德行為，政治老師可以在課堂教學中引入成功的案例，使政治教學可以和企業文化有效的結合，從而豐富政治課堂的德育內容，使政治教學可以充分發揮出德育功能，使學生可以堅持自身的理想信念。中職學生受到企業文化的影響，可以樹立正確的三觀以及擇業觀，從而提升就業和創業的競爭力。而且在中職學校政治教學中，合理的融入企業文化，可以有效的提升學生對學習的興趣和理解，使學生可以深入的理解企業文化的精神與意義，提升學生的職業道德水準。此外，在政治教學中融入企業文化還可以提升學生的人文素養，使學生可以傳承我國的傳統文化與傳統美德，加大了政治教學的德育功能。

例如，政治老師可以在課堂教學中以中國老字號同仁堂藥店為例，把該企業的經營理念“濟世養身，精益求精，童叟無欺，一視同仁”融入到政治教學中，使學生深入的了解同仁堂可以長期發展的原因，是由于該企業把我國傳統美德融入到經營的過程中，形成了獨特的職業道德，政治老師通過把成功的企業案例，激起學生對社會無私奉獻的責任感。再如，背景王府井中百貨大樓的企業精神“一團火”，還有西單商場的企業精神“求實奮進”，政治老師可以指引學生從這些企業精神中感受無私奉獻和誠實守信以及開拓奮進的精神，從而樹立爭取的價值觀，還有海爾和TCL等企業的民族工業，激起學生的愛國主義精神。

3 可以指引學生積極主動的參與創造性的實踐活動，拓寬政治教學的空間

中職時期的學生想要培養良好的思想品德是離不開實踐的[3]。因此，在政治教學中，老師需要把政治教學與企業文化和實踐活動相結合，然后通過不同的形式實踐活動，使學生可以積極主動的加入實踐活動中來，給學生提供一個可以全面發展的空間，使學生可以在企業文化的影響下，形成一個良好的人格和氣質以及修養，使中職學生可以有一個良好的個人發展，使中職學生日后可以成為優秀的企業員工。

例如，政治老師可以組織學生創作一些有關企業發展和艱苦創業以及員工生活的小品和相聲，然后在課堂上進行演出，使學生可以在實踐中，感受到企業的文化精神與內涵。政治老師還可以組織模擬的企業招聘會，還可以邀請著名的企業家來進行演講，從而提升學生的綜合素養和思維品質。政治老師還可以指引學生進行社會調查或進行頂崗實習以及勤工助學等實踐活動，使學生可以學會團結互助，使學生在實踐活動中感受企業文化的內涵，培養學生的社會責任感，提升學生的社交能力和團結意識。政治老師通過組織這些實踐活動，可以豐富學校文化內涵和企業的文化內涵，還可以加大了政治教學的空間，使學生們在實踐活動中得到自我提升[4]。

4 可以幫助老師進行但是，提升老師的綜合素質

在中職學校中，政治老師肩負著學生思想政治教育的任務，在中職學校政治教學中起著非常重要的作用。政治老師的綜合素質直接影響著中職教育的改革，在新的時代背景下，政治老師需要具有較高的知識面和人格修養以及人生閱歷。但是目前，在中職學校政治教學中，還是出現了一些問題，政治教學與學生的需求脫節、政治教學與實踐活動脫節，這些問題的產生主要是和政治老師的素質有關。因此政治老師可以在政治教學中融入企業文化，這樣可以有效的提升自身的綜合素質。

政治教學是與實際生活緊密相連的[5]。在政治教學中如果沒有了企業文化的融入，老師對學生進行的就業和創業指導是沒有明顯效果的，而且也會是政治老師的思想變得貧乏蒼白和政治教學變得貧弱無力。政治老師如果對于企業的管理與經營沒有足夠的了解和感悟，對企業員工的內心追求和情緒以及精神品質沒有足夠的感悟和理解，而是對政治內容和課件一味的追求標新立異，不注重對學生的思想教育，那么就沒有辦法發揮出政治老師的積極作用。因此，政治老師需要把政治教學和企業文化進行有效的結合，在教學中，不斷的提升自身的綜合素質，從而提升自身的教學質量與效果，使政治老師可以發揮出自身重要的作用。

5 結束語

總而言之，在中職學校政治教學中巧妙的融入企業文化是非常重要的。政治老師把政治教學和企業文化進行有效結合，可以使企業文化在政治教學中發揮出重要的價值與作用。通過融入企業文化，可以有效的提升老師的綜合素養和教學模式，還可以提升學生的職業素養和技能，使學生可以成為滿足企業需求的技術型人才。在中職學校政治教學中融入企業文化，可以使學生形成正確的三觀，從而成為行為規范的專業人才。

參考文獻

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[2]徐 靜.與優秀企業文化有效融合的校園文化建設新探[J].山西煤炭管理干部學院學報，2015，27（03）：96～97+100.

[3]凌志杰.論中職學生職業文化素養的提升[J].新疆職業教育研究，2014，5（01）：48～50.

[4]劉 琴.中職學校校園文化與企業文化融合的意義和價值[J].成功（教育），2016（09）：89.

[5]段彩屏.關于校企文化融合背景下高職學生思想政治教育研究[J].中國論文下載中心，2016（10）.

收稿日期：2018-4-20