寄宿制學校管理的幾點方法

農村寄宿制學校管理是一項復雜的系統工程，相比以前的學校日常管理，管理的內容多，問題也多，這就為學校的整體管理提出了更高的要求。如何加強寄宿制學校的有效管理，就成為我們急需研究和解決的主要問題。

一、制定和完善相關的管理制度，加強住宿生的日常管理

1、建立健全各種制度

制度是管理的前提和保證，沒有一整套行之有效的制度，就不可能達到規范、合理、民主、科學管理的目的。要加強寄宿制學校的管理，就必須建立和健全規范、科學、合理、有效的寄宿制學校管理制度，確保學校各項工作有序、有效地開展，如《住宿生管理制度》、《住宿生安全制度》、《住宿生日常行為規范》、《學生食堂管理制度》、《寄宿生出入登記制度》等規章制度，并根據制度細分工、嚴管理，從上到下分工明確、責任到人。

2、嚴格執行過程管理

要求值周教師嚴格做到“兩查”，即白天查早操、早自習、課間休息、午間休息和課外活動，晚上查晚自習、入寢、就寢、巡夜，保證學生安全。同時，要大力開展有益于身心健康的文藝、體育、科技、娛樂等活動，豐富學生的課外生活，使學生更加熱愛學校，更加主動、愉快地學習、生活。要求學生全部住校，周日下午入校，周五下午離校，實行全封閉管理。中途如果有特殊情況需要出校回家，必須跟班主任書面形式當面請假，政教處簽字同意后學校門衛方可放人，回來后也要親自銷假。

3、強化家校聯系制度

各校可建立家長聯系卡，適時召開家長會，組織學生家長和學校簽訂《學生安全管理擔保責任書》，明確校方與家長的職責，宣傳《義務教育法》等有關教育的法律法規和政策，讓家長了解學校，支持學校工作，共同加強對學生的管理。班主任要登記好家長的聯系電話，遇到緊急情況，及時通知家長，并配合學校的安全制度，做好學生的安全工作，防患于未然。學校要注重家校配合，每學期定期召開寄宿生家長會，同時通過校園集會、周會、宣傳板報和廣播等渠道，以視頻、圖片、文字等多種形式，切實加強師生“安全走路、安全騎車、安全乘車”的養成教育，每學期對學生進行2―3次大型交通安全意識、消防常識、法制宣傳等教育。

二、重視生活區管理，努力創造良好的生活環境

生活區也是學校管理中的一個重要的區域，是學生休息放松的地方，更是學生容易犯錯誤的地方。然而目前在很多學校往往被忽視了，從而形成了一個盲區，致使學生管理工作不能很好地銜接和連貫，造成教學區和生活區的脫節。為了讓學生養成良好的行為習慣，自覺遵守學校的紀律，在生活區更應加強這一薄弱環節的管理。

首先要成立生活部，組建生活區管理團隊，制定生活部、生活教師的崗位職責，并不斷加強培訓，每月實施考核。其次學生會要配合生活教師、生活部加強檢查的力度，查紀律、查衛生、查休息等等，每月進行評比“文明宿舍”、“星級宿舍”等活動。根據評比檢查結果，對連續獲得文明宿舍的可以認定為免檢查宿舍，增強學生的榮譽感。要把宿舍評比納入班級量化考核，從而讓班主任也重視生活區的管理。在班主任的考核里要把深入生活區解決實際問題也納入考核，每月召開班主任、生活部的工作交流會議，總結經驗，查找問題，提出改進措施，從而形成合力，掃除工作盲區，提高生活區的管理力度，形成統一和諧的校風。

三、注重工作細節，加強安全管理

生活指導教師的工作要做到“實、細、嚴、活”，要審時度世、腳踏實地開展工作，細化管理，落實好工作中的每一個環節，從嚴治教，嚴格執行工作紀律和規程，活化機制，采取多種形式，調節學生心理，令其保持活潑、快樂、健康的心態，逐步學會自我教育和自我調節，構建充滿活力的氛圍和環境。學校應制定寄宿生作息時間表，從早上起床到夜晚熄燈睡覺，每天都做到詳細安排，由值周領導、值周教師、班主任監督，生活管理員負責看管。學校要加強對廣大師生的安全教育，提高師生的安全防范意識，加強法律常識普及教育，堅決抵制黃、賭、毒對校園的侵蝕；要建立完善的安全防范措施和責任制、責任追究制，采取多種形式，切實消除各類事故隱患。

作為班主任要經常與家長溝通，把孩子的學習、生活表現如實告訴家長，達到家校聯手教育孩子；作為孩子也需要經常與家長溝通，因此學校要經常檢查學生宿舍電話、公用電話，發現問題及時維修；針對畢業班學生學習壓力大的問題，學校要建立班主任每天至少與一個學生談話、談心的制度，緩解學習壓力，做好心理咨詢和服務；生活區應每天公布第二天的天氣狀況，提醒同學們增添衣服。家長想到的咱們要替他做到，家長沒想到的咱們要想到，只有把別人的孩子當成自己的孩子，提高每一名教職員工的服務意識，家長才能滿意，學校才能不斷發展。

總之，加強農村寄宿制學校管理工作，是一項長期而艱巨的任務，合理利用資源，提高農村寄宿制學校的辦學水平，有利于義務教育穩步推進，有利于提高基礎教育階段的教育質量，有利于社會和諧發展。