星空的聯想

教材分析：《星座的聯想》是人教版小學美術三年級下冊第8課，屬于“造型·表現”領域的學習內容。這節課是關于星空的想象畫，在現代科技飛速發展的今天，人們對宇宙的探索取得了巨大的突破。而孩子們對宇宙星空的神秘有著強烈的好奇心。興趣是最好的老師激發學生的學習興趣，以非凡的想象力把同學們看到的想象中的情景用刮畫的形式描繪出來，從而培養學生的探索意識，創新思維，動手能力和想象能力。體驗學習活動帶來的樂趣，分享成功的快樂，這樣的學習內容貼近學生的生活，富有趣味，學生愛學，興趣濃厚。

教學目標：1.通過學生課前查詢資料了解宇宙特點，相互交流啟發想象，通過欣賞宇宙星空的圖片，開拓學生思路；2、指導學生用刮蠟的繪制技法和表現形式。創作出富有個性特點和形式感的星空圖。課時：1課時

教學設計：

一、引導階段

1、創設情境，激趣導入(略)；2、合作探究

四人小組討論：

師：同學們已經討論完了是嗎，誰來給大家說一說你都聯想到了什么？生1：我聯想到了宇宙中不光有外星人，還會植物，想看一看，宇宙中的植物是什么樣子的？生2：我剛才看見星球給我帶來的感覺那么可怕，我想知道里面有沒有外星人和飛碟呢？生3：星空給我帶來了害怕的感覺，我聯想到了星空大戰。生4：我聯想到了黑洞，黑洞把我們的星球吸到了另一邊。生5：星空給我帶來了很神秘的感覺，我覺得星空像一條河一樣。生6：我想到了星空上有五顏六色的星球。生7：星空帶給我了可怕的感覺，我聯想到了星空上有沒有隕石掉下來。生8：星空帶給我了神奇的感覺，使我想到了月球上是不是有那么多的地洞。師隨機點評

二、發展階段

1、循循善誘，發展學生思維

師：同學們想象力都非常豐富，這節課我們就用我們美術課特有的語言，繪畫的形式把同學的奇思妙想記錄下來。在畫之前我們來看一下其他同學的作品，我們看一看他們是如何表現星空的樣子的。課件播放學生作品欣賞。

師：同學們看一看，你喜歡哪一副，為什么？生1：我看到了畫面上有許多小朋友，他們坐著太空飛船去遨游太空。生2：我喜歡……它給我們帶來的宇宙的感覺。師：而且里面有許多跳動的音符，給我們的感覺是像在銀河系在唱一首動聽的歌曲。生3：我喜歡……因為這里邊有一朵非常大的花。生4：我喜歡……因為它主題突出，構圖完整。

2、白板教學，科技化教學設備能使學生更加直觀的了解教師意圖。

師：通過看其他同學的作品，是不是同學們也按捺不住也想把你想象的表現出來。那現在老師介紹一下這節課我們主要用的工具教師介紹刮蠟紙、示范刮畫紙的具體實使用方法使用白板教學演示刮蠟紙的使用方法。

師：以這節課為例，老師覺得在星空當中有一個又大又美的月亮，老師就用線條勾勒出月亮的外輪廓。我在紙的左半部分畫一個大大的月亮，在右半部分為了呼應，勾勒出一個小小的宇航員。你覺得老師的這幅畫完整嗎，漂亮嗎？

師：這叫缺少什么？背景。我可以添加幾顆星星。

師：我添加完背景之后，還缺少什么？在我勾勒出外輪廓之后，還缺少細節。我們用以前學過的點線面的方法畫細節。你知道哪些線？生回答：波浪線、直線、曲線、虛線、折線。師：我們可以用各種線把月亮裝飾一下。除了用線裝飾我們還可以用點來裝飾一下，用細小的線聯成點也可以。除了點之后也可以用面。在刮蠟紙上把它大面積的刮開，我們畫一株太空植物，就是我們說的面，在面上我們可以稍微裝飾一下。點線面就都有了。展示畫完之后的效果

師：為了增加趣味性，老師送給大家一顆閃閃的星星。為了讓畫面更加完整和生動，我們添加一顆小星球。這樣看我們的畫面是不是更加完整、更加有趣了。下面請同學們按照老師說的，用點線面的方法完成你們的作品。

3、嘗試操作、學習技法、自主表現、想象創作。教師提供多種太空素材，學生進行創造繪畫，教師指導繪畫

4、作品展示、欣賞評析

宇宙畫展，師生點評

師：哪位同學能給大家介紹一下自己的作品生：我畫的是太空，我坐著熱氣球，在太空里看到了火箭星球還有一些植物，我在遨游太空。生評價：付思敏同學畫的畫構圖完整，背景也添加的很好。生：我畫的是太空里的仙女。生：我畫的是月球上的太空樹。師：他畫的是太空植物，有沒有同學想說一說他的作品？生：他這幅畫點線面全都用了。師：誰還想給大家介紹一下。生：我畫的是一顆太陽。師：你看了這顆太陽和平常太陽一樣嗎？你看了這顆太陽，你覺得怎么樣？生：我們平常的太陽小人大，這位同學的想象力很豐富，太陽大人變小了。師：她畫的這顆太陽是不是特別有趣啊，周圍畫了很多燙著卷頭發的太陽，上邊還有很多點線面的組合。生：我把太空上畫了一些很好玩的小符號，他們在跳動，好像給宇宙伴舞，還有一些小人乘著飛船來到太空上玩。師：大家看一下她畫的是不是也非常好主體突出，而且線條非常的流暢。同學們的作品都畫的非常出色。下面老師要帶大家返航了。

三、課后拓展

飛船返航

師：我們的宇宙飛船已經成功著陸到天成路小學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎航天小英雄回家吧。通過這節課，老師相信大家都有收獲。課后如果有感興趣的同學，我們還可以用手工制作、彩泥、拼貼等方式表現一下今天的主題。就讓我們帶著這節課我們美好的回憶，下課吧。