立德樹人家長為先

【內容摘要】習近平書記說：家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識、育品德，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個臺階。作為學校和教育工作者，我們要加強宣傳，樹立“立德樹人，家長為先”的家庭德育觀念，提高家長的育人意識和技能。我們應該盡力做到：一是重溝通，樹立“立德樹人，家長為先”的家庭德育觀念；二是重學習，讓家長明白“立德樹人”的內容；三是重分享，讓家長為“立德樹人”盡責。家庭要主動與學校和社會攜手，形成“立德樹人”的育人合力，“幫助孩子扣好人生的第一粒扣子”，我們任重道遠！

【關鍵詞】立德樹人 家長 為先

一、重溝通，樹立家長 “立德樹人”的家庭德育觀念

蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣地原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧”。 近年來，家庭教育日益受到重視，而家庭教育對學校德育工作影響也越來越大。所以，我們學校要重視與家長的溝通，讓家長真正明白：“立德樹人”，于孩子自己、于每個家庭、于學校、于社會的重要性，家長要主動作為，以自己的言行影響和引導孩子，達到潤物細無聲的育人效果。家長自己就應該主動關注國家發展的走向，關注黨和國家的命運，這是最重要的品德教育，如果不關心國家大事，沒有國家擔當感，不可能做到：“天下興亡，匹夫有責！” 家長要與國家同呼吸共命運，孩子的培育家長“責無旁貸”，牢記“家長為先”，只有這樣，孩子才能“立德”，孩子才能“成才”！筆者認為學校和社會應該加大宣傳的廣度和深度，幫助家長樹立“立德樹人，家長為先”的家庭德育觀念。

二、重學習，讓家長明白“立德樹人”的內容

（一）愛祖國教育—放飛夢想，激發學生的愛國熱情：中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。家長們要主動地思考：如何做到才能培養孩子的愛國情？筆者認為要積極開展各類家庭愛國主義德育教育活動，讓孩子在教育活動中學習、體驗、感悟、啟迪，讓孩子說中國話，寫中國字，做中國人，把愛國心真正植入孩子的心中！

（二）愛學習教育—勵志勤學，燃燒學生刻苦學習的激情：怎樣在家庭里對孩子進行愛學習的教育呢？筆者認為：一是家長要教育孩子刻苦學習、認真學習，明白學習是作為學生的首要任務，讓學生在學習中感受獲得新知識、新技能的快樂；二是家長在孩子的學習過程中，要正確的進行引導，而不要只看考試的成績，要更應該看到孩子的努力與進取，多鼓勵，多指導，少批評，少責罰，保護好孩子的求知欲，樹立孩子求學的上進心；三是家長要主動向孩子推薦愛學習的古今中外的名人和偉人，讓孩子多看看他們的傳記，主動向這些愛學習的榜樣人物學習，培養學生刻苦學習地精神；四是家長要以自己愛學習的行為影響和感染孩子，家長可以購置書籍，在家里布置書房或者閱讀角，家長自己平時多看書，以自己愛學習的舉動影響孩子，并主動與孩子分享自己的看書心得，也可在周末舉行“書香家庭讀書會”“讀書分享時光”，讓孩子在家長的陪伴和鼓勵下，喜歡讀書，一家人都在書香的潤澤下，形成愛學習的良好家風；五是家長要用共筑中國夢、美圓人生夢的目標激勵孩子，要通過鼓勵動員、親自談心、結對幫扶、學法推介等形式，調動孩子學習的積極性，燃燒刻苦學習的激情。家長要從我做起，從一點一滴做起，讓你的孩子在學習中成長，在成長中感悟，養成孩子樂學、善學的學習習慣，形成愛學習的好習慣，讓愛學習的好習慣伴隨孩子終生，伴隨家長一生。

（三）愛勞動教育—知行合一，培育學生熱愛勞動人民的感情：筆者認為勞動教育內容主要有：一是生活自理，勞動教育要先從自我服務開始，讓孩子學會基本的生活自理。二是家務勞動，這是要求孩子逐漸懂得自己是家庭的一員，應該主動去干點家務，培養孩子責任感。三是集體公益勞動，孩子入學后，應積極鼓勵孩子參加學校和社會上組織的勞動，培養孩子的集體主義精神及社會責任感。

三、重分享，讓家長為“立德樹人”盡責

（一）以身作則、做孩子的榜樣：父母自己德行如何，會直接影響孩子的品行。俗話說得好，上行下效。一個總是對親人、同事、朋友說謊的父親想要教育孩子“做人要老實，不能說謊”是絕不會取得相應的教育效果的。因為他自己的行為起了恰恰相反的作用。言傳身教，父母要讓孩子在你自己的言行中，學習，模仿，提高。家長要充分的意思到：父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子第一所啟蒙學校，要讓孩子品行端莊，父母要做出榜樣，以身作則。

（二）在玩中學，學中玩，寓教于樂，潤物無聲：兒童對道德的認識也是從無到有，由淺到深，從簡單到復雜，由零碎到系統發展起來的。因此在對孩子進行道德教育時，要注意形象性、榜樣性、漸進性和針對性，孩子在幼小的時候，特別喜歡聽故事和玩游戲，而游戲、故事是兒童最容易接受的教育形式。家長要學習了解孩子的心理，用孩子喜歡的方式寓教于樂。

（三）教導結合，啟發思考，培養孩子良好品行：家長在家庭德育教育中，要注重教導結合，即正面教育和引導行動相結合，使孩子切實達到心正為善、行正為美的良好品行，并伴隨孩子的一生。有些家長，雖然也給孩子講故事，帶孩子看電影、電視、錄像，但往往不考慮孩子能否辨別其中的是非、惡善，不明確怎樣引導，讓孩子從中學到一些什么，而是聽其自然。這樣即使是有教育意義的文藝材料，也往往達不到好的教育效果。尤其是現在家家有電視，家長常管不住孩子看電視，這就更需要家長的引導教育。如年幼的孩子看了武打片，如果不加分析，孩子只會對武打姿勢感興趣，容易產生一些副作用。