江世梁躺在操場旁邊的草地上,拿著一本《射雕英雄傳》看得津津有味,看書時邊琢磨邊比劃著書里描述的“左右互搏術”。
“在練左右互搏術吧?”一個略帶調侃的聲音突然響起。江世梁一看,旁邊探出一張娃娃臉,他使勁揮手說:“哪來的臭蟲子,叫得煩人。”被調侃的人也不氣,隨意地問他:“你最喜歡金庸筆下的哪個人物?”
江世梁說:“我最喜歡楊過,你呢?”
那人說:“哈哈,請叫我‘老頑童’。”
那天,江世梁和“老頑童”聊了整整一個下午,話題都是關于武俠小說的。兩人聊得太盡興了,以至于分手時都沒有詢問對方的姓名和班級。
這天,江世梁又一次被班主任傳喚到三樓辦公室。在經過二樓時,他看見“老頑童”也往辦公室走去,頓時,他找到了一絲安慰:原來“老頑童”也是辦公室的常客呀。他感覺跟“老頑童”又拉近了一點距離。
“江世梁同學,你知道我為什么讓你來辦公室嗎?”班主任第一句話又是這個千古不變的問題。江世梁心底暗暗嘆了一口氣,只求不要讓他請家長。
江世梁的認錯態度一向誠懇,保證書寫得美觀大方,也從不惹是生非,就是總愛翹課。這個學校的班主任特別有耐心,因為學校里大多數是留守學生,讓家長嚴加管教是沒指望的。像他這樣經常翹課的學生,班主任也不敢逼得太狠,怕他生出逆反心理,反而不好管理。
周五一放學,江世梁就迫不及待地拿著小說跑去草地。還沒看幾行,就聽見旁邊傳來“老頑童”的聲音:“同學,好多天沒見你了,你改邪歸正了嗎?……