民族聲樂教學中咬字與吐字探究

[摘要]中國傳統(tǒng)聲樂歷史悠久，范圍涉及也較為廣泛，來自不同地域的作品，對風格的把握和語言的要求也有所不同。尤其是我國民族聲樂藝術極其重視作品的咬字和吐字，而民族聲樂教學過程是一個科學的聲樂教學過程，在教學過程中要將民族聲樂對咬字吐字的基本要求貫穿于其中，防止咬字吐字不清情況的出現(xiàn)。因此，對于民族聲樂教學而言，重視教學中的咬字與吐字可以有效地提升教學效果、展示歌曲魅力、鞏固演唱技巧。

[關鍵詞] 民族聲樂；咬字；吐字

[中圖分類號]J616[文獻標志碼]A[文章編號]1007-2233（2017）13-0077-02[HK]

一、咬字吐字在民族聲樂教學中的重要意義

人類思想交流、表達感情的主要手段是語言 ，而歌唱又是一種特殊的語言表達方式 ，它通過音調(diào)抑揚頓挫的變化把語言的含義表達出來。歌唱藝術中的重要組成部分是歌詞，歌詞能否清晰地表達對歌唱起著至關重要的作用。所以，音調(diào)和歌詞表達是歌唱者所必備的條件。

（一）發(fā)聲與吐字的完美結合是聲樂歌唱者應具備的基本素養(yǎng)

咬字吐字早在中國傳統(tǒng)唱論中就作為歌唱語言發(fā)聲技術的專門稱謂了， 在明代魏良輔的《曲律》中就指出：“曲有三絕，字清為一絕，腔純?yōu)槎^，板正為三絕?！彼麑ⅰ白智濉绷袨檫@三絕之首，可見歌唱的咬字吐字對從事民族聲樂演唱的歌者是極為重要的。吐字表達是否清晰直接影響歌詞所表達的內(nèi)涵是否準確，咬字清晰也有助于聲音更完美更充分地表達出來。如果歌唱者在演唱時連歌詞都難以讓觀眾聽清楚，觀眾不知歌者所要傳達什么內(nèi)容，就談不上以聲傳情打動觀眾了。由此可見，聲樂藝術如若達到完美的境地，必須掌握準確的語言表達能力和咬字吐字能力，否則聲音條件再好也無濟于事。

（二）優(yōu)美的語言有助于體現(xiàn)歌曲魅力，提升歌唱技巧

通常情況下，優(yōu)美的語言可以彰顯民族聲樂所特有的抑揚頓挫和民族特色。就民族聲樂而言，要真正做到音樂與語言完美融合，才是它自身魅力的體現(xiàn)。咬字準確了就會正確地傳達出民族聲樂的魅力，否則會影響整體效果。優(yōu)美的音樂和語言固然重要，但是語言也要講究表達技巧，也就是咬字技巧，咬字要求要正確發(fā)音，它決定著歌唱的發(fā)聲位置以及發(fā)聲效果，特別是地方民歌類聲樂作品，對于展示地方性民族特色、風土人情發(fā)揮著重要的作用。

（三）準確咬字是聲樂教學的必然要求，是學生掌握聲樂的關鍵環(huán)節(jié)

在聲樂教學過程中，教師不僅僅要重視學生演唱基礎和技能技巧的訓練，更應該重視咬字在聲樂教學中的重要性。在大學校園里，學生都是來自全國各地，而各地方的方言也就有所不同，他們自身的咬字習慣、發(fā)聲位置等也有很大的差異性。這就要求聲樂教師要根據(jù)學生的實際情況，根據(jù)教學大綱或人才培養(yǎng)方案來制定不同的教學方案。在制定方案的過程中需要真正地把咬字作為教學中的重點，特別是要根據(jù)學生的實際情況進行有效教學。

咬字是學生在學習聲樂過程中的重要環(huán)節(jié)。首先，聲樂教師不可忽視咬字在教學中的重要性，要堅持對學生進行咬字技巧的訓練和輔導，讓學生盡快地掌握咬字技巧，以便更好地指導學生學習聲樂。其次，準確咬字是學生學習聲樂理論知識的必需。學生只有掌握了咬字技巧才能學習好聲樂，才能更好地實現(xiàn)個人的發(fā)展。因此，從這一角度來看，準確咬字就成了學生自我發(fā)展的必然使命和必需。最后，準確咬字是學生提升聲樂學習自信心的重要途徑。如果在教師的指導下，學生能夠擺脫咬字的困擾，有效解決咬字問題，提高咬字基本技巧，這不但對于學生提升個人信心，更好地學習聲樂理論知識有著重要的促進作用，而且還有助于學生積極樂觀地生活和學習。

二、咬字吐字的基本要求

在民族聲樂傳統(tǒng)理論中，強調(diào)完整的字是由字頭、字腹和字尾組成的。清代徐大椿的《樂府傳聲》中說：“喉、舌、齒、牙、唇謂之五音?！边@里面說的是，聲音是由喉部發(fā)出來稱為喉音，從舌頭吐出來為舌音，經(jīng)過牙齒為齒音，從牙齒里出來為牙音，再從唇部發(fā)出來為唇音。那么，由此可見，從生理上來說，這個過程里面最深部為喉音。雖然這個過程分為五層，但由于從喉部出來時的聲音深淺不一，經(jīng)過的舌深淺也不一樣，發(fā)音也就有所不同。此處所謂的“五音”，實際就是現(xiàn)代漢語拼音中的 21個聲母部分。漢字的聲母就是唱腔中常講的字頭，我國民族聲樂藝術特有的發(fā)音規(guī)則是以五音、四呼、四聲為特點，咬字吐詞方法是以“十三轍”來收聲歸韻。從古至今，各種唱法優(yōu)秀的歌者，都在咬字吐字這個關鍵問題上突出強調(diào)。所以，在訓練民族聲樂唱法時，要不忘初心，繼承和發(fā)揚民族聲樂所特有的語言韻律美。

（一）咬字

民族聲樂演唱中的“咬字”通常指的是漢字的字頭，即聲母。咬字時，著力點要準確，聲母的發(fā)聲要在咬準字頭的基礎上，要有力度。歌唱與我們平時說話還是有不同之處的。歌唱發(fā)聲字音要特別清晰，強調(diào)氣息平穩(wěn)、聲音響亮、富有共鳴和聲音穿透力。咬準字頭時要有力，字頭聲母的阻氣作用和反作用力要自然地引發(fā)出字腹韻母來，并送到歌唱發(fā)聲的高位置上，最后歸韻。

在咬字時，氣息是不可忽視的基礎部分，應注意要有適當氣息量的準備和支持，著力點要準確，咬字動作要靈敏，切不可咬緊咬死，要做到穩(wěn)、準、短、清。在咬準字頭的同時，還要根據(jù)作品情感和內(nèi)容要求進行咬字力度的調(diào)整。例如，我們演唱比較歡快活潑的歌曲時，咬字可以輕松、短促一些，情緒也要帶動起來；演唱憂傷的歌曲，咬字應該與氣息協(xié)調(diào)演唱出含蓄深沉的聲音，特別是演唱哭腔時，注意聲斷氣不斷。此外，在演唱同一首歌曲時，也要根據(jù)作品內(nèi)容和情感的需要，并且結合節(jié)奏、速度等變化靈活地處理咬字。

（二）吐字

吐字是通過咬字后發(fā)出去的韻母，歌唱中的咬字指的是正確的聲母發(fā)音，而吐字則是指正確的韻母發(fā)音，兩者組合在一起，才能構成歌唱的語言。通常來講，“吐字”是從字腹到字尾的這個發(fā)聲過程。字腹、字尾就是指漢字的韻母。我們都知道，韻母的成分要比聲母豐富，這樣在歌唱中才得以構成起、承、轉、合的完整過程，并且隨著曲調(diào)旋律的變化，“吐”出來的字音要準確且清晰，還要隨音樂的變化而調(diào)整聲音的度，這樣才能夠符合音樂旋律的完整性和連貫性。

整個吐字的過程是表現(xiàn)詞語、聲音、情感等要素最重要的部分。如果在歌唱中能夠辨析清楚字義，加深對歌曲表達詞語的理解，更起著美化聲音的作用。此外，口腔打開的程度、口型等在吐字時直接會關系到字音的正誤度、音色、音量、共鳴效果等，進而會對全曲的演唱造成影響?？梢罁?jù)傳統(tǒng)的“四呼”（即開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼）的狀態(tài)打開口腔，再靠氣息的支撐和調(diào)整，從而使字腹更好地保持延伸。當然，聲音的保持與延長是聲樂演唱中一項重要的綜合技術，需要我們經(jīng)過長期的嚴格訓練才能達到。

（三）歸韻

“歸韻”又稱“收聲”，通常指的是字尾，而字尾能否做好歸韻、歸韻是否適度決定著整個字的發(fā)音是否具有完整性和可聽性，對下一個字的銜接也會造成一定影響。如果字尾歸韻完美，那么，就能很流暢地為下一個字做好鋪墊，起到承上啟下的積極作用。

民族聲樂藝術的收聲歸韻是以傳統(tǒng)的“十三轍”來進行的。按漢語發(fā)聲規(guī)則，收聲歸韻共分為兩大類、第一類為無韻尾類，也稱為直呼型或直出無收型，它們的特點是韻母在發(fā)音并延長的過程中，不論音樂要素怎么改變，但口型始終不變。包括發(fā)花轍、梭坡轍、乜斜轍、姑蘇轍和一七轍。第二類是有韻尾類，劃分原則是根據(jù)韻母的不同，歸韻到的母音也不同，可歸為兩小類，一是復合韻母類，二是鼻韻母類。懷來轍、灰堆轍、遙條轍和油求轍又可歸為復合韻母類，其中屬懷來轍、灰堆轍的字音最后要歸韻到i母音，屬油求轍的字最后歸韻到u等。言前轍、人辰轍、江陽轍和中東轍可歸為鼻韻母類。

三、咬字、吐字不清的解決方法

（一）遵循準確、清晰的原則

準確和清晰是咬字和吐字最基本的原則，在歌唱中最大的毛病是咬字不準和吐字不清。在歌唱中做到咬字準確、吐字清楚能夠使欣賞者清楚地了解歌詞的意思，這樣才能完整地欣賞到民族聲樂藝術特有的語言韻味美?！吧瞥獎t口角輕圓，而字頭為功不少；不善唱者則吐音龐雜，字著累偏多?！保魃驅櫧棥抖惹氈罚┯纱丝梢?，只有正確使用各個發(fā)音器官和吐字咬字技巧 ，才能把字咬得清晰，歌唱得真切動聽。

（二）科學解決咬字與發(fā)聲之間出現(xiàn)的矛盾

通常情況下，我們在分別解決好咬字和吐字之后，往往兩者之間會出現(xiàn)一些矛盾問題。例如：1.字咬得很清晰，聲音卻很難傳得遠，甚至影響聲音和氣息的關系。2.聲音穿透力很強，腔體也很通暢，觀眾卻聽不到歌者唱的是什么詞。這些問題都是因為沒有恰當處理好二者之間的關系。關于咬字吐字的要領，當代民族聲樂特別強調(diào)咬字吐字要字字清晰，不能有字而無聲，也不可有聲而無字，這就要求所有字都要在母音通道中進行，靈活且有序轉換。筆者認為，先要學會夸張咬字，但咬住字頭后嘴巴[JP2]立刻放松，用均勻的氣息去將聲音順暢無阻礙地送出去，這樣就科學地解決了字與聲、韻、調(diào)以及咬字與發(fā)聲之間出現(xiàn)的矛盾。因此，歌唱中的咬字吐字，會根據(jù)歌曲作品和藝術效果的需要進行特殊細化處理，靈活性對待。但從總體上來講，在氣息穩(wěn)定扎實的基礎上，吐字咬字要保持規(guī)范性、清晰性、共鳴性和連貫性的四性統(tǒng)一，這樣才能使民族聲樂演唱具有較高的藝術水準，達到理想的藝術美感。[JP]

結語

綜上所述，筆者就民族聲樂中的咬字吐字做了簡單的歸納和論述。作品的演唱，在字的控制上 ，何時該輕咬輕吐、何時該重咬重吐，都是非?？季康摹Ｍㄟ^咬字準、吐字清、感情細，才能達到字正腔圓的效果，才能更完美地表達聲樂作品的思想內(nèi)容。這就需要聲樂教師在教學中不斷地總結經(jīng)驗，做對比、分析和研究，使我國民族聲樂教學中的歌唱語言更加規(guī)范、標準。

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