論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)高校教育管理的影響問(wèn)題

【摘要】：在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)愈加發(fā)達(dá)的當(dāng)代，互聯(lián)網(wǎng)加高校教育管理工作也已成為必然選擇。只有充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，利用高效的措施加強(qiáng)對(duì)高校教育管理。本文筆者就網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校教育管理中的影響問(wèn)題進(jìn)行了論述。

【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；高校教育；管理

一網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校教育管理中的影響

1、可以使學(xué)校的教導(dǎo)管理資源、人力資源獲得合理分配

高校教育過(guò)程中的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用，不僅有助于高校擺脫傳統(tǒng)的管理模式，更有益于學(xué)校人力資源、教育資源的合理分配。高校教育管理網(wǎng)絡(luò)信息化，將全校資源通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行更加合理的分配，既提高了資源利用率，也省卻更多的人力、物力，還能提高學(xué)校處理事情的效率及對(duì)各部分的管理。高校還能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技能開(kāi)展視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)教育等，對(duì)各類教育資源進(jìn)行妥善分配。

2、改進(jìn)學(xué)校原有的教育管理結(jié)構(gòu)

時(shí)代變遷愈加迅速，而在當(dāng)下，仍有不少高校依舊在運(yùn)用傳統(tǒng)的金字塔型管理布局。所謂的金字塔型管理布局，即層級(jí)管理布局，而這樣的布局有著管理層面過(guò)于狹窄、職員過(guò)多等問(wèn)題，致使高校在教務(wù)管理方面過(guò)于繁復(fù)，極大地降低了管理職員的工作效率。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用則使得教育管理工作更加信息化、公開(kāi)化，在高校教育管理的構(gòu)造布局中，管理者直接在網(wǎng)絡(luò)下達(dá)具體的工作內(nèi)容，避免了繁瑣的章程規(guī)則，如此一來(lái)也在很大程度上減少了高校內(nèi)部的人力資源、教育管理資源等浪費(fèi)，還提高了教職員工的辦事管理效率，增加服從性。

3、增強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)決議的科學(xué)性

一個(gè)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技能應(yīng)用的高校教育系統(tǒng)體系，是絕對(duì)信息化、公開(kāi)化的，領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)查看相關(guān)會(huì)議的詳細(xì)數(shù)據(jù)及各個(gè)事項(xiàng)，并根據(jù)相關(guān)的教育局進(jìn)行科學(xué)、公開(kāi)的籌備決議。如此一來(lái)，可以更輕松的實(shí)現(xiàn)決策、辦公一體化，領(lǐng)導(dǎo)能夠在策劃和決議的同時(shí)掌握學(xué)生情況及教育管理環(huán)境，從而做出針對(duì)性的決策，也更體現(xiàn)和保障了決策的科學(xué)性和先進(jìn)性。

4、有利于推進(jìn)高校的教務(wù)公開(kāi)

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高校教育管理體系，能夠?qū)W(xué)校的招生簡(jiǎn)章、就業(yè)信息、學(xué)生成績(jī)、講授構(gòu)造、師資情況、會(huì)議通知以及各類活動(dòng)策劃等需要公開(kāi)的內(nèi)容宣布出來(lái)。教務(wù)公開(kāi)的新型教育管理模式，既能使學(xué)生、家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解學(xué)校動(dòng)向和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又方便學(xué)校、師生以及家長(zhǎng)之間的溝通。

二.高校教育管理受網(wǎng)絡(luò)技術(shù)影響造成的問(wèn)題

1、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不發(fā)對(duì)大學(xué)生的心理道德影響

處在這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息更是魚(yú)龍混雜，教育管理會(huì)有一些不好的信息進(jìn)入高校學(xué)生管理中，比如網(wǎng)絡(luò)上一些缺乏道德正義的網(wǎng)站，沒(méi)有受到高校教育管理者的重視，輕視這方面監(jiān)督情況下，造成高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的良性發(fā)展產(chǎn)生了很大的消極影響。并且大學(xué)生正是青少年時(shí)期，思想不成熟，缺乏甄別，易受不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵害，尤其是當(dāng)這些信息進(jìn)入到校園教育管理中，學(xué)生難免會(huì)盲目認(rèn)為這些信息是正確的。因此，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校教育管理發(fā)展的同時(shí)，更需要有關(guān)人員加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管。

2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下的網(wǎng)絡(luò)游戲致使學(xué)生過(guò)度沉溺

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)游戲亦是風(fēng)生水起，很多學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔，甚至有些學(xué)生由于過(guò)度沉迷而產(chǎn)生一系列的心理問(wèn)題。有的人沉迷游戲的虛幻世界而對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的人際和情感變得冷漠。有的人則逐漸墮落，沒(méi)有上進(jìn)心。

3、網(wǎng)絡(luò)病毒對(duì)高校教育管理網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用帶來(lái)破壞

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展中，具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力的人才也越來(lái)越多，而這些人中難免有一些別有用心的人，在網(wǎng)絡(luò)上大肆散播不良信息，研發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)病毒，同樣對(duì)高校教育管理帶來(lái)了很大的消極影響，甚至蓄意破壞高校網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，導(dǎo)致系統(tǒng)功能無(wú)法正常使用還有相關(guān)資源的丟失，甚至是高校教育管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓，很大程度上影響了高校教育管理工作的穩(wěn)定運(yùn)行。

三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)高校教育管理的方針對(duì)策

1、要隨時(shí)加強(qiáng)管理觀念的轉(zhuǎn)變

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展時(shí)期，高校也應(yīng)根據(jù)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)及時(shí)更新自身的教學(xué)管理理念。并且時(shí)常運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)引導(dǎo)以培養(yǎng)大學(xué)生形成良好的自我管理與約束，提高他們自主學(xué)習(xí)的積極性。還能幫助他們更加科學(xué)的選擇適合自身發(fā)展的課程，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并一直堅(jiān)持。高校教師更應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中著重提高學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，為其提供良好而舒適的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量水平的提高。教師亦可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取更多自身所需的資源，以提高自身的專業(yè)知識(shí)水平與教學(xué)管理能力。

2加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校教育管理的運(yùn)用中尚有諸多不夠完善之處，而建立更加完備的網(wǎng)絡(luò)教育管理機(jī)制，“優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)”是關(guān)鍵。當(dāng)然，高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的重視程度也決定了其發(fā)展。高校管理者應(yīng)該投入足夠的資金，使其發(fā)揮更多的積極價(jià)值，并做好相應(yīng)的維護(hù)工作。同時(shí)還可以通過(guò)微信、微博等平臺(tái)向?qū)W生傳遞符合當(dāng)代精神的實(shí)事資訊。教師也應(yīng)積極與學(xué)生建立友好和諧的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，引導(dǎo)他們用客觀的眼光來(lái)看待網(wǎng)絡(luò)并且更加全面的了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

3提高教育管理人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，人們也要不斷的學(xué)習(xí)和適應(yīng)。高校應(yīng)組建一支高素質(zhì)的管理人員隊(duì)伍，既對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用了如指掌又具有較高的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，并且定期組織培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)，與日俱新，增強(qiáng)實(shí)踐能力，增加專業(yè)知識(shí)及在教學(xué)管理中主動(dòng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的意識(shí)。從而將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最大化的運(yùn)用在高校教育管理工作中，推進(jìn)高校教育管理工作的發(fā)展。

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