南疆少數(shù)民族地區(qū)群眾文藝創(chuàng)作的思考

（新疆喀什地區(qū)文化館，新疆 喀什 844000）

【摘要】：喀什地區(qū)是全國首批、全疆首個國家公共文化服務體系示范區(qū)。近年來，喀什地區(qū)群眾文藝創(chuàng)作出現(xiàn)蓬勃向上的良好局面，一大批文藝作品在各種平臺不斷涌現(xiàn)，對豐富喀什地區(qū)各族群眾精神文化生活，促進喀什地區(qū)的社會穩(wěn)定和長治久安發(fā)揮了積極作用。但群眾文藝創(chuàng)作也存在有數(shù)量少質(zhì)量、模仿強原創(chuàng)弱、人才青黃不接等問題，制約著群眾文藝的繁榮和發(fā)展。基于此，各級文化館務必要正視不足，化解問題，需求對策，壯大群眾文藝創(chuàng)作團隊，促進基層群眾文藝繁榮發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：群眾；文藝創(chuàng)作；對策

一、群眾文藝創(chuàng)作現(xiàn)狀分析

（一）群眾文藝隊伍形成網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)2015年開展的全國第四次文化館評估定級工作收集的資料來看，目前喀什地區(qū)地區(qū)地、縣、鄉(xiāng)、村四級群眾文化創(chuàng)作隊伍已經(jīng)形成。地、縣13個文化館有專業(yè)技術(shù)人員191人，涵蓋文學、戲劇、舞蹈、聲樂、器樂、美術(shù)、書畫、攝影等藝術(shù)門類，成為喀什地區(qū)群眾文藝創(chuàng)作的中堅力量。除此之外，涌現(xiàn)出了一支活躍在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的群眾文藝創(chuàng)作隊伍，他們依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、行政村文化室或文化大院等公益性文化陣地，自編自演身邊的人和事，成為新興的文藝創(chuàng)作力量。

（二）群眾文藝培訓常年舉辦

為進一步提高群眾文藝團隊骨干的藝術(shù)素質(zhì)，打造一批真正有益于現(xiàn)代公共文化服務的實用性人才，提升群眾文藝團隊的藝術(shù)水平，喀什地區(qū)各級文化館始終堅持“面向社會，面向基層、面向群眾”的原則，每年舉辦音樂、舞蹈、樂器彈奏、美術(shù)、書法、農(nóng)民畫等各種類型的群眾文藝創(chuàng)作培訓班。據(jù)《2014年新疆維吾爾自治區(qū)文化文物產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計資料》，2014年，喀什地區(qū)各級文化館舉辦各類培訓班1293次，培訓11.558萬人次，有效提升了基層文藝創(chuàng)作隊伍的藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)作水平。

（三）群眾文藝活動形式多樣

群眾文藝活動形式不斷豐富，針對不同人群呈現(xiàn)多樣化。2014年，喀什地區(qū)13個文化館組織品牌節(jié)慶活動9個，提供文化服務7847次，文化服務惠及181.415人次。組織文藝活動5561次，其中：為老年人組織專場145次；為未成年人組織專場136次；為殘障人士組織專場71次；為農(nóng)民工組織專場264次。組織各類文藝活動參與人數(shù)110.4萬人次。舉辦展覽926次，參觀人數(shù)58.888萬人次。組織公益性講座67次，參與人數(shù)5690人。組建群眾業(yè)余文藝團隊875個。

二、群眾文藝創(chuàng)作面臨的問題

喀什地區(qū)群眾文藝活動呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，但群眾文藝創(chuàng)作的內(nèi)容、形式和質(zhì)量與現(xiàn)代公共文化服務均等化的目標相比，與人民群眾日益增長的文化生活需求相比，還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在：

（一）從群眾文藝創(chuàng)作隊伍構(gòu)成看，娛樂型團隊多創(chuàng)作型團隊少

喀什地區(qū)群眾文藝團隊建設(shè)雖然取得了長足的進步，但總體上還滯后于公共文化服務體系建設(shè)，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、門類之間的發(fā)展還很不平衡，歌唱、舞蹈、演奏等娛樂型團隊占大多數(shù)，而文學、作曲、詩歌、小說等創(chuàng)作型團隊幾乎沒有。娛樂型團隊較多創(chuàng)造型較少的矛盾將直接影響群眾文藝的創(chuàng)作與繁榮。

（二）從群眾文藝創(chuàng)作內(nèi)容構(gòu)成看，復制性作品多原創(chuàng)性創(chuàng)作少

喀什地區(qū)群眾文藝創(chuàng)作存在著有數(shù)量缺質(zhì)量、復制品作品多原創(chuàng)作品少的現(xiàn)象，不少群眾文藝團隊或業(yè)余作者都熱衷模仿，而不是在原創(chuàng)性上下功夫。具體表現(xiàn)在不論是從音樂歌曲到小品劇本，復制、改編、模仿的作品很多，貼近生活、貼近實際、貼近群眾的原創(chuàng)性作品很少，特別是基層鄉(xiāng)村普遍缺少節(jié)目創(chuàng)編人員，演出的節(jié)目表較單一。

（三）從群眾文藝創(chuàng)作人才年齡看，中老年群體多青少年群體少

從喀什地區(qū)群眾文藝團隊的年齡結(jié)構(gòu)分析，各類創(chuàng)作團體年齡偏大，隊伍老化，群眾文藝創(chuàng)作人才出現(xiàn)斷層是不爭的事實。從文化館創(chuàng)作骨干的吸納和存在情況看，群眾文藝創(chuàng)作人員勢單力薄，主力創(chuàng)作人員也是年齡偏大，甚至存在青黃不接的現(xiàn)象，發(fā)揮不了引領(lǐng)和示范的作用。

三、繁榮群眾文藝創(chuàng)作的對策建議

（一）建立群眾文藝人才數(shù)據(jù)庫

群眾文藝人才資源是發(fā)展群眾文化的核心要素。各級文化館對本地現(xiàn)有的各種文藝骨干隊伍每年年底要進行一次普查登記，全面統(tǒng)計基本情況、藝術(shù)實踐、主要作品、創(chuàng)作計劃等內(nèi)容，進一步摸清家底，數(shù)據(jù)入庫，對名家藝人、重點人才、后備人才等分類存檔，分別管理。尤其對民間藝人進行調(diào)查和認定，弄清楚其傳承譜系、傳承規(guī)模、所掌握和傳承的內(nèi)容或技藝、傳承人對所傳承項目的創(chuàng)新和發(fā)展。

（二）設(shè)立群眾文藝創(chuàng)作獎勵基金

設(shè)立喀什地區(qū)群眾文藝創(chuàng)作獎勵基金，制定并出臺群眾文藝創(chuàng)作考核及獎勵的激勵措施，針對群眾文藝創(chuàng)作型人才，設(shè)立群眾文藝創(chuàng)作獎，每年召開文藝創(chuàng)作研討會，評選年度最佳文藝作品，以召開頒獎大會的形式，對其頒發(fā)榮譽證書和獎金，并對參賽國家、自治區(qū)的獲獎作品進行獎勵，營造濃厚的輿論氛圍，促進群眾文藝創(chuàng)作不斷躍上新臺階。

（三）多措并舉培養(yǎng)群眾文藝人才

一是以培訓為主導，加快全區(qū)文化藝術(shù)普及。依靠文藝志愿者隊伍，招募一批文藝骨干任指導師，言傳身教，免費提供專業(yè)技能培訓服務。設(shè)立音樂、舞蹈、曲藝、美術(shù)、書法、攝影、文學等專業(yè)，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)招生，鼓勵學員們向?qū)I(yè)化、質(zhì)量化發(fā)展。二是以學校為平臺，建立培訓輔導基地。采取文化館輔導干部不定時的定點輔導和個別集中輔導方式，對文藝骨干進行藝術(shù)培養(yǎng)。三是以賽事為載體，選擇優(yōu)秀人才。每年定期舉辦攝影、美術(shù)、舞蹈、聲樂等大賽和展覽，以賽事的方式發(fā)掘選拔優(yōu)秀人才，以各種展覽的方式推出美術(shù)和攝影方面的人才。

（四）以人為本創(chuàng)新群眾文藝活動

充分利用各級文化館舞蹈排練廳、書畫創(chuàng)作室、音樂室、攝影創(chuàng)作室等場地，免費向團隊開放，為群眾文藝工作者搭建創(chuàng)作、培育、服務的平臺；充分發(fā)揮文化館的人才資源優(yōu)勢，廣泛組織各類文化惠民和志愿服務活動。“送演出下基層”“送展覽下基層”“送文藝進軍營”“送歌舞進社區(qū)”“送文藝進校園”等演出與交流活動，從而使文化惠民均等化服務覆蓋社會。