鋼琴啟蒙教材研究

（西華大學音樂與舞蹈學院音樂系，四川 成都 610000）

【摘要】：21世紀以來，大量國外鋼琴啟蒙教材引入中國。面對大量的鋼琴教材，我們應該選擇適合兒童特點的優秀教材，因材施教是我們選擇教材的指向標。本文通過對近年來開始使用的兩本教材，巴托克《小宇宙》和《巴斯蒂安鋼琴教程》這兩本鋼琴啟蒙教材進行對比，分析各自特點，對選擇鋼琴啟蒙教材提供一些幫助。

【關鍵詞】：鋼琴教材 啟蒙 小宇宙 巴斯蒂安鋼琴教程

鋼琴學習已經越來越多的被大多數家庭所倡導，學習鋼琴的孩子在數量上已經有了很大的增加。鋼琴啟蒙教材多種多樣，大量鋼琴啟蒙教材的涌入，可以說是百花齊放，異彩紛呈。有些教材經過了長時間的使用，得到了許多鋼琴教師的認可，經得起考驗，對兒童鋼琴技術的提高做出了很大的貢獻。鋼琴教育不僅僅是為了教授兒童鋼琴演奏方面的知識和技巧，培養音樂素養和技能。更重要的是，通過學習鋼琴來培養和發展學生的想象力、記憶力、協調力等，做到全面發展。

從單一的演奏技術訓練到對樂理知識、視奏、伴奏等系統教育是我國當下鋼琴教育的發展趨勢。在鋼琴教材內容的選擇上，音樂所表達的情感和技術要求達到高度統一，不僅要學習各個時期、各種風格的作品，對音樂的情緒還要嘗試各種風格的表達。除此之外，教材的選擇還要使用符合兒童心理發展、讓不同年齡段的孩子學習起來更加的輕松和愉快。

在兒童鋼琴教育當中，特別是初級階段，興趣是兒童學習鋼琴的最大源泉。同時，家長也是兒童最好的啟蒙老師。在兒童教育的未來發展中，培養兒童的創造性思維也是一個必然趨勢。兒童創造性思維的培養，不僅可以提高兒童對音樂的理解能力，還能提高對音樂的表達能力，同時還要注重對音樂的感受力和培養兒童對音樂的想象力。讓他們能夠在音樂中有所思、有所想、有所表達，真正意義上做到二次創作，讓學習與音樂得到融合。

我們常用的巴托克《小宇宙》是匈牙利二十世紀最偉大的作曲家、鋼琴家、民間音樂家巴托克編寫的。《小宇宙》創作于1926-1939年間，在其創作之初，巴托克并沒有想到把《小宇宙》運用到鋼琴教育，而是僅僅把它當作兒子的鋼琴教科書。書中涉及到節奏的訓練，同時也有專門針對旋律、和聲的訓練。《小宇宙》一共有六冊，前面三冊是專為鋼琴初學者而準備的，其中盡可能的包括了初學階段所能遇到的所有簡單技術問題，如三連音、連奏與斷奏等練習。但是它與傳統的鋼琴教材有所不同，巴托克在兒童初學的時候就加入了許多新的創作元素，如多利亞調式、弗里幾亞調式、里底亞調式等。在開始學習時就超越了白鍵的范圍。各教會調式中協和與不協和的音響組合對比學習，為更深程度的學習與理解打下了堅實的基礎。《小宇宙》在調式音階上保留了我們熟悉的傳統大小調式音階，同時還運用了大量其他調式音階結構，如五聲音階、全音音階和各種中古調試音階等，這些新的小調式音階不僅給了孩子們新鮮感還開拓了孩子們的音樂視野。在織體運用方面，《小宇宙》有三分之二的曲目運用了復調織體。但是巴托克不僅僅是對巴洛克時期復調風格的延續，而且在原有的基礎上進行了變化發展。

《巴斯蒂安鋼琴教程》作者詹姆斯·巴斯蒂安，（James W.Bastein）是美國著名鋼琴家、作曲家和音樂教育家。他于1999年被授予了美國全國音樂教師協會終生成就獎。他的妻子一一簡·斯密瑟爾·巴斯蒂安同樣是一位鋼琴家。他們對初學鋼琴的學生做了大量的生理和心理的研究，并且撰寫了許多關于鋼琴基礎教學的書籍和教材，《巴斯蒂安鋼琴教程》也在其中。從第一本巴斯蒂安鋼琴教程出版以來，他們編寫了300多本鋼琴樂譜，在已出版的鋼琴教程之中，在全世界賣出了上千萬套，被譯為15國語言供學習者使用。《巴斯蒂安鋼琴教程》一共有五冊二十四本，由《基礎》、《樂理》、《技巧》、《演奏》、《視奏》五個部分組成，其中《視奏》是在第一冊以后才有的。這套教材的編寫是以兒童的生理，心理特征為依據，有配圖詳解，具有易學、趣味性、引導性的特點。《基礎》是《巴斯蒂安鋼琴教程》最重要的一個部分，集中了重點內容，是整套教材中的核心，安排合理，使學習者可以循序漸進、穩步提高。《技巧》中包含了許多有趣并且非常有效的練習，幫助兒童提高手指協調能力與靈活性。《樂理》是《基礎》的配套教程。他們之間相輔相成，將淺顯易懂的樂理知識和簡短的小樂曲相融合，有利于兒童更加深入的理解和表現。在《演奏》中，所選的曲目旋律幽默、生動，收錄了許多人們熟悉和喜愛的各國民謠、流行和改編的樂曲。這些曲目可以用于音樂會或者是參加比賽，可以提高兒童對音樂的表達能力。《巴斯蒂安鋼琴教程》作為一套理論先進、成熟的優秀的鋼琴啟蒙教材，其快樂學習、全面發展的教學理念值得推崇。縱觀整個教材，不論是教學進度還是教學難度的編排，都體現出了這套教材的科學性、趣味性和系統性。

巴托克的《小宇宙》從入門方式來講，它的入門方式比較直接，但并沒有對鋼琴的基本知識和基本樂理知識進行講解。它注重復調思維的培養，并且在調式調性、節奏、和聲等方面提供了各類風格的曲目。《巴斯蒂安鋼琴教程》的入門方式采用的是黑鍵入門的方式。從內容編排上來講，《小宇宙》由淺入深、從簡單到復雜，調式、技巧、節奏等都能得到訓練。《巴斯蒂安鋼琴教程》將《基礎》作為最重要的一個部分，其中對樂理知識的專門介紹，與其他幾個部分配合使用效果較好。從培養方向上來說，《小宇宙》強調復調性的訓練，從主調作品學習到復調作品學習的時候過渡的很好，從簡單到復雜合理的安排了學習的進度，從雙手交替、雙手同向、雙手反向、平行進行與位移再到模仿、卡農循序漸進的學習方式，攻克了復調作品學習的難度。《巴斯蒂安鋼琴教程》的分類學習比較符合兒童心理，它既激發了兒童的學習興趣，又提高了兒童的音樂理解能力和音樂表現能力。

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