“安安,告訴你一個好消息。”我和姐姐一進門,正在廚房里做飯的媽媽就扯著大嗓門嚷開了。
“什么好消息?”我和姐姐異口同聲地問。
“你的那篇童話故事《一片銀杏葉的快樂生活》獲得了《快樂童話》雜志社全國童話比賽一等獎啦!”媽媽掩飾不住內心的喜悅。
“我有這么厲害嗎?”我有點不敢相信。“真的!你很棒!”媽媽上來給我一個大大的擁抱。“哎呀,這里面也有我一半的功勞呢!”姐姐笑嘻嘻地說。“得了吧,我……”我正想反駁。姐姐搶白道:“不是嗎?你天天追著我要靈感,簡直就是個偷靈感的人!”嘿嘿,還真是,我撓撓頭有點不好意思。
上四年級后,我向媽媽宣布自己喜歡上了寫作,可是喜歡和會寫完全是兩回事,我發現寫作最大的困難就是沒有素材。媽媽告訴我要多讀書、多觀察、多思考、多動筆,還說寫作是一件慢活兒,要有足夠的積累才能進步。讀六年級的姐姐打趣道:“我可以借你一些靈感。”
說干就干,我一方面聽從媽媽的教導,隨時隨地觀察生活,見到觸動心靈的東西馬上記在隨身帶的本子上;遇事多問幾個為什么,努力思考;課余閱讀大量書籍,摘抄好詞好句……另一方面,我天天纏著姐姐要靈感:每天一到家,我就追問她今天發生了什么有意思的事,班里有什么新鮮事……一開始她還挺有興致地告訴我,后來經不住我天天追問,她變得不耐煩了。嘿,我可不管那么多,經常撒嬌耍賴繼續纏著她。
這樣一來,每天我可以收集很多寫作文的好素材,晚上寫完作業后將這些素材整理出來,挑不錯的寫成文章。