《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》演唱風格探究

[摘要]近些年來，隨著大量現代歌曲的出現，新鮮的歌曲內容以及新穎的歌曲形式不斷沖擊著中國民族傳統聲樂脫離了原本所具有的濃郁的地區性、民族性的演唱風格和形式，同時，隨著外國歌劇的傳入，中國傳統民族聲樂形式逐漸與之融合，形成了各種各樣的演唱方法和演唱形式。也正因為如此，越來越多的學生在演唱歌曲時，不會選擇正確的演唱方法，或者只局限于簡單模仿的階段，而沒有真正把握所演唱歌曲的方法以及歌曲內容的精華之所在，這導致了中國的傳統音樂逐漸被現代音樂元素所同化，進而遠離我們的生活。鑒于此，我選擇以中國經典歌劇選段《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》為例，通過對中國傳統歌劇的介紹以及對選取作品的分析結合自己演唱的重難點，來闡述在演唱中國傳統民族聲樂作品時的方法及特征。

[關鍵詞]中國傳統民族聲樂；中國經典歌劇；聲樂演唱方法；《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》

[中圖分類號]J616[文獻標志碼]A[文章編號]1007-2233（2017）17-0076-02

一、中國民族歌劇

（一）何為中國民族歌劇

歌劇是一種包括了戲劇、詩歌、聲樂、器樂、美術、舞蹈等元素的綜合性藝術，它表現的不是某一種元素，而是一種全面的、極具表現力的綜合性藝術形式。中國歌劇的發展歷史時間并不是很長，特別是中國民族歌劇，它在很大程度上可以說是其起源于西方的歌劇。在西方歌劇的基礎上，融合了本民族的音樂形式和特點，最終形成了具有民族特色的中國民族歌劇。

（二）中國民族歌劇的特點

中國民族歌劇與西方歌劇有很多異曲同工之處。相同之處在于二者都起源于戲劇，都是音樂與戲劇相融合的藝術；二者都是在不同的地區擁有著不同人文文化的背景下，表現不同的生活狀態；都是將戲劇、民歌、舞蹈等元素結合在一起的綜合性藝術。西洋歌劇與中國歌劇相同，雖然因為地域的差異，形成很多不同的表現形式，但在總體的風格上各自統一。

二、作品理解

（一）作品背景

《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》選自中國民族歌劇《小二黑結婚》，是根據了趙樹理的同名小說改編的五場歌劇，描寫了抗日根據地的一對青年男女反對父母包辦婚姻、爭取戀愛自由的故事。該首作品吸收了山西梆子和山西民歌的腔調，表達了強烈的民族氣息。劇中表達出小芹的唱段清新、質樸，把對愛人的思念之情和對愛情的盼望之情表達得淋漓盡致。

（二）歌曲分析

這是一首民族藝術性極強的代表作品，具有很強的階段性，清新明快的山西民歌旋律與質樸的情感相結合，刻畫出了一個鮮明的質樸的小芹的形象，在表達歌曲的同時，除了需要將山西民歌的韻味唱出來，更要注意神韻的表達。

整首作品內容發展具有很強的遞進性，緊張而又連貫地推進了故事戲劇性的不斷向前發展，作品大體可分為三個部分，第一部分（開始至第22小節）采用了敘事的手法，敘述了女主人公小芹等待愛人的情景，同時也表達了小芹對二黑哥的思念之情。在演唱的時候我們要表現出小芹清新、質樸的人物形象。第二部分（第27小節至36小節）則變化成了“回憶地”情感記號，速度相對較慢，但采用了一種自豪且帶有一點羞澀的演唱風格，將小芹對二黑哥的情感表達得淋漓盡致。講述了小芹回憶二黑哥去縣里開會，鄉親們歡送他的場景。當發展到第三部分（第38小節至最后）時，則變為速度較快的“激動地”風格，在演唱前三個字時，采用戲曲里叼板的節奏形式，在演唱時要注意，強拍位的節奏形式，隨后速度加快，氣息要保持住，不能因為速度加快就忽略氣息的支撐，而且還要表達出一種驕傲、自豪的情緒，并將這種情緒一直持續到最后，在此借小芹對二黑哥的崇拜之情，描寫了二黑哥機智、勇敢過人的形象。

（三）歌詞的理解

《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》這首作品被認為是一首民族風格強烈的作品，不僅僅表現在它的曲調具有我國山西民歌的韻味，而且還體現在它的歌詞以及咬字上所具有的民族性特點。這首作品的歌詞看起來很口語化，卻能夠很好地表達出作者想要表達的情感，這與說唱藝術的融入是分不開的。在中國民族歌劇中，說唱藝術的融入是十分具有民族特點的，各民族的說唱藝術在民間被稱之為“百科全書”。中國是一個多民族的國家，因此各地民歌的產生需要具有屬于自己民族和地區的語言特色，因為每一個地區根據自己的地域和人文等文化特點的積淀，形成了具有本地區獨有的、具有永恒魅力的藝術文化寶庫。這要求我們在表達作品的同時，要時刻提醒自己就是作品中的人物，思人物之所思、感人物之所感，最終感動自己、感動聽眾。

三、演唱分析與詮釋

（一）正確的發聲方法是演唱的根本

歌唱是“聲音”的藝術，它既與我們日常的說話相同，又有著一定的區別，俗話說“會說話就會唱歌”，這便是要求我們用自然的聲音去演唱，而與我們說話不同之處在于，歌唱是建立在科學的發聲方法基礎上的藝術，在演唱的時候要求我們注意好氣息的深度、聲音的垂直和高位置。

（二）聲音、情感、咬字、韻味的把握

1.聲音要自然

在我最初的演唱中，很難把握好什么樣是“好聽”的聲音，往往根據自己的喜好去演唱，真假聲打架，將一首作品演繹得支離破碎。經過一段時間的磨合，我發現在演唱時，除了具備正確的演唱方法以外，還要運用民族作品演唱的聲音特點，使其與中國民族的語言文化特點相統一，符合大眾的欣賞習慣和生活特點。

2.準確地表達情感

如果說旋律是一首歌曲的骨架，那么歌詞就是一首歌曲的靈魂。在唱一首歌之前我們要做的是準確地了解歌詞要向我們傳達的含義，然后我們要去思考怎樣去表達歌詞的含義。所以，當我們看到新歌的時候，不要急于學習那幾個單調的音符，先多讀幾遍歌詞，會更有利于你接下來的演唱。接下來就是歌唱者需要通過正確的咬字吐字去表達感情，在語調和節奏，以及氣息上都要有所變化和處理。《清粼粼的水來藍瑩瑩的天》中很多地方都需要通過準確的咬字表達感情，例如譜例中的這一句，在譜例中我們可以看出，有很多附點、八分、十六分的節奏型，這些節奏型表達出來的特點就是一種急迫的心情，因此我們要準確表達出小芹心里那種迫切、急切地等待自己的愛人，并且帶有點無奈的情感。

3.咬字要清晰

大家都知道，我們的漢語是由元音和輔音組成的，元音相比輔音要好發音的多，因此在演唱時我們可以將聲母變得相對短促，而韻母則可以相對拉長，在演唱的時候一定要做到聲母和韻母的協調演唱，關系協調，做到字正腔圓，才能將字咬得準確響亮。

要想把字咬的清楚，首先我們要建立正確的聲音概念。當我們作為一名聲樂教師時，我們需要具備好的聽力和判斷力，告訴學生什么是正確的聲音，尤其是在演唱這樣的民族作品中不能出現倒字的情況。還要對學生正確的咬字加以肯定，錯誤的地方明確地指出，要求把每一個字都說清楚。其次，要注意口型和舌頭，我在演唱歌曲時下巴容易緊，會導致聲音脫節，喉嚨用力過大，所以在演唱時我們除了注意自己的口型和舌頭，面部應該保持盡量的放松，不能撐鼻孔、瞪眼睛。口型要保持微笑的打開狀態，自然地咬字。舌根不能用力，不能向下壓舌根。

4.演唱要有韻味

這里的韻味是指演唱聲樂作品時風格的表達和所體現的味道。這對演唱者來說是另一個級別的要求，平時的演唱除了做到“字正腔圓”“聲情并茂”以外，還要注意作品韻味的表達。這就要求我們在演唱時，運用科學的演唱技巧和表現方法，結合作品的旋律線走向，以及節奏型的特點，去表達聲樂作品中特有的風格和韻味。

在演唱純粹的民族作品時往往不能夠按照譜子生搬硬套下來，譜子是死的，人是活的，怎樣去把握一首民族作品是需要長時間的練習和參悟的，要做到多聽、多看、多感悟。在我們演唱的作品中，尤其是山西、陜西這些地區的作品，它們在咬字以及音樂的旋律線條，以及調式結構上都多有不同。

在當今的社會發展中，戲曲元素被越來越多地運用起來，這對我們發揚傳統文化和創造新文化等方面都起到了重大的促進作用，這些與前輩們的努力是分不開的。然而在我們日常的學習中，對作品的內在，然缺乏深入的研究和了解，很多作品都只是學會了去演唱，沒有做到整體把握。所以，只有通過加強對傳統民族文化、戲曲文化、各少數民族音樂的學習，提高演唱的技巧和能力，改變原本的學習模式，才能更好地掌握中國的傳統文化。

綜上所述，中國的民族歌劇博大精深而且每個地區的作品都會有不同的特點，但在本質上，演唱的民族化是不可以丟失的，我們要在前輩的基礎上加以創新和發展，要做到選擇適合自己的演唱方法、科學的發聲方法和準確的咬字、吐字與真摯的情感表達，把握每一個地區、每一首作品的風格特點，這樣才能做到將中國的藝術文化融會貫通，才能更加完整地表現各類藝術作品。

[參 考 文 獻]

[1]楊立崗.聲樂教學法[M].上海：上海音樂出版社，2007.

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