陜北民歌改編鋼琴曲概述與特點分析

[摘要]對于陜北民歌的地理概念界定，是以陜北地區為中心，和與其有著相似的文化、音樂、生活習俗等特點的區域，其中主要包括陜北、河西走廊和山西河曲。這些地方由于人口流動所造成的民族融合，在文化、習俗、民間音樂等方面比較相似。本文將主要介紹由陜北民歌改編的鋼琴曲。

[關鍵詞]陜北民歌；改編曲；鋼琴曲

[中圖分類號]J607[文獻標志碼]A[文章編號]1007-2233（2017）17-0044-02

中國鋼琴發展的歷史過程中，有大量的從我們各個民族的民歌中改編而來的鋼琴曲，它們往往延續著民歌的民族特色本身，北方的音樂直白高亢，音域也很寬廣，旋律也多用跳進。典型的就是圍繞著主音做四度的上行或下行跳進（即2—5—6—2和5—1—2—5）。這也是形成陜北民歌特點的基本框架。到目前為止，我們所常見的陜北民歌有反映人民生活內容的，還有當時人民反對封建壓迫的，以情歌為題材的，如《蘭花花》《趕牲靈》等。可以說，在陜北民歌是大多數都是由老百姓們隨意演唱，而慢慢流傳開來的。比如《天下黃河九十九道彎》的作者就是黃河上的船夫，《趕牲靈》也一樣，《三十里鋪》的作者是個木匠，等等。第二類的陜北民歌是以歌頌毛主席和共產黨為題材的。這類歌曲正是在共產黨在西北建立革命根據地時期所產生的，非常具有時代特色，現被人民稱之為“紅歌”。例如我們眾所周知的《東方紅》《繡金匾》《山丹丹開花紅艷艷》等都是。

一、陜北民歌改編的鋼琴作品

（一）《蘭花花》

這一作品是汪立三根據同名陜北民歌改編的，是一首由不同的情緒引導，發展為不同的故事情節的非常具有戲劇性變化的鋼琴變奏曲。《蘭花花》原是一首陜北民歌。歌曲講述了一位農村姑娘反抗封建地主壓迫的故事。作者把整首歌曲分為三個部分，并用敘事的手法，給樂曲的再現部分加入看似變奏又不全是變奏的創作方式，使得整首樂曲的情節跌宕起伏。為了能讓后人更好地演奏該樂曲，在每段的開頭部分都有標志樂曲速度情緒等大量的表情術語。 《蘭花花》的原作者是葉露生，這首曲子原本是一首陜北的信天游，后來被改編成了鋼琴作品。歌曲的《蘭花花》歌詞非常淺顯易懂，這些通俗的歌詞很容易讓人們體會到故事跌宕起伏的發展，再加上曲調非常好聽，節奏又比較自由，因此很受大眾喜愛。作者在創作這首曲子時，給每一段都加上了一個能夠講明故事內容的小標題。這六段標題分別為：山歌、說媒、迫婚、禿墳、反抗、自由。每段變奏都是一個情節，只是作曲家所采用的和聲織體和節奏不同。鋼琴曲的《蘭花花》以民歌本身主題為主題。不僅僅表現出了名叫蘭花花的姑娘的美麗，也描繪出她為了改變自己的命運，勇敢地與封建地主做斗爭時的驚慌、悲痛、反抗等情緒。樂曲是我們所熟悉的旋律。廣板的主題，以優美動聽的旋律，展現出蘭花花淳樸的美。后面樂曲運用變奏的手法，通過改變織體結構和和聲、節奏，在一個比較短小的篇幅內，完美地講述了一個令人激動的故事，形成了敘事性、戲劇性的巧妙結合。而結尾部分深沉又漸行漸遠，就仿佛在暗示，一切都將過去，蘭花花會獲得屬于她的幸福。

（二）《軍民大生產》

《軍民大生產》描述的是解放區軍民開展大生產運動的場景，曲調自然具有勞動時的節奏特點， 這也使得全曲顯得生機勃勃。這首曲子除了主題之外一共有六個變奏，變奏又根據調性、織體和力度的不同被分為三部分。第一部分包括變奏一和變奏二，在曲調上使用交替性調性，同時又突出切分音節奏，這種突出切分音和重音的節奏能夠體現出男子漢在勞動時的力量感。前兩個變奏結束后的連接句部分非常流暢，雙手運用一連串的十六分音符在鋼琴上模仿古箏的琶音音色。第二部分包括了變奏三和變奏四，整個曲調在這里被移高了五度，旋律變得很輕快。情緒也隨之變的活躍。仿佛是在描寫婦女勞動時歡快的場景。第三部分包含了變奏五和變奏六，基本上是第一部分的再現段落，只是在變奏六時加快了演奏速度，使得全曲在結束是情緒顯得更加熱烈。

（三）《繡金匾》

《繡金匾》是一首深情歌頌毛主席、朱總司令等八路軍將士的歌曲。樂曲同樣是根據陜北民歌改編而來的，共分為三個部分：第一部分用模仿古箏的裝飾琶音的手法，通過大量的裝飾音來表現了親切、流暢、委婉的歌頌情緒；第二部分隨著旋律的上移使得情緒也更加上升，樂曲也更加歡快起來；第三部分，是個再現段落，表達了陜北人民對黨對領袖由衷的熱愛。全曲都非常巧妙地運用了鋼琴音色的特點，在上面彈奏出裝飾音來模仿我國音樂的民族特點，這也是改編曲《繡金匾》的巧妙之處。

（四）《山丹丹開花紅艷艷》

這首樂曲的背景是以《當紅軍的哥哥回來了》和《女孩擔水》為基礎創作的。鋼琴曲保持了原曲中陜北人民喜迎人民子弟兵的情感。開始部分模擬出陜北笛子的音色，使得這首樂曲顯得明亮、高亢。在主題之后，又做了三次的變奏，音區隨著變奏在不斷擴大，力度也不斷加強，情緒越來越激烈。高潮過后，又再現了開頭部分的信天游曲調，但是較之前面更為熱情。

（五）《翻身道情》

陜北“道情”是陜北當地的一種非常常見的民族歌唱風格。這首《翻身道情》延續了“道情”這一曲風的特色。表現出了人民對舊社會的痛恨的回憶，以及人民在紅軍領導下得解放的喜悅心情。鋼琴改編曲保持了原曲的“歌唱” “回憶”“歌唱”這三個部分，并且用鋼琴將這些特點表現出來，效果非常好。

二、陜北民歌改編的鋼琴曲演奏特點

在鋼琴上演奏中國改編曲時，我們應當去模仿中國音樂的民族特色，在演奏陜北民歌時，就要注意模仿它聲樂演唱的音色，以及演奏技巧和音樂風格的處理。

（一）鋼琴演奏要借鑒聲樂演唱特點

在聲樂演唱信天游時主要有兩種演唱方法：甩腔和平腔。由于陜北地區自然環境和生活方式決定了陜北民歌的演唱要能使聲音傳得遠，唱得高。這時就需要借助假聲的演唱。并且要把真假聲結合得非常自然流暢。那么在鋼琴中如何來表現這種特點呢？在《山丹丹開花紅艷艷》中我們就看到了，作者用了很多切分音節奏，為了表現旋律的推動力，從而使鍵盤樂器的聲音保留不長的特點得到改善，讓人民能感覺到陜北民歌在歌唱時長音的保持。關于甩腔。甩腔就像是陜北人在說話時尤其是對著較遠的人呼喊時拉長音的習慣。往往在長音的后面加上一個重音。所以在鋼琴曲《山丹丹開花紅艷艷》的最后10小節中就出現了裝飾音，來模仿陜北民歌這種時值短、音域高的特點。也就是對甩腔的模仿。在演奏這種裝飾音時，不能使裝飾音的音色過于結實，要盡量揚起聲音，這樣整個音樂聽起來就非常具有陜北特色。襯詞和襯腔在陜北民歌的鋼琴改編曲中也是經常被運用的。一些有力度的頓音在通常情況下都是對鑼鼓的模仿，因此要把每一個音符都彈得很扎實，每個和弦都交代的清清楚楚。中國民族音樂在開頭部分，我們經常會遇到“散板”這一節奏。通過樂曲的強弱的變化和節奏的晃動，使樂曲聽起來更加變化無窮。這個“散板”和西方音樂中的“Rubato”不同，“Rubato”是要音樂的速度節奏都不變，只是個別的單音節拍稍稍做一晃動，但整體樂段都在節奏內表現。中國樂曲的“散板”就根據演奏者對樂曲的理解來自由展現。如《山丹丹開花紅艷艷》中的引子部分就是“散板”，這樣旋律就可以彈奏的自由一些，根據樂感來表現陜北民歌的韻味。在陜北民歌中，若要演唱延長音時，歌者就要能夠隨時控制音量強弱的變化。而在鋼琴里，一個音彈下去，就是由強到弱最后消失。那么鋼琴演奏民歌的這一弱點，就得通過編曲者將寫作技法做一改變。

第一種：將旋律音對應的伴奏和弦連續、重復。《翻身道情》這首樂曲的主題在演唱時由于需要，一般被處理成弱起，越往后才越來越強。旋律音也比較長。那么在鋼琴演奏時，一個單音下去，即使用延音踏板也不能使音響效果能由弱到強，這時，就需要左手伴奏的不斷重復加上和弦。又如，在《蘭花花》的結尾處，旋律音要越來越弱，達到漸行漸遠的效果，最后直至消失，這個時候如果用和弦的疊加就會失去這種效果。所以應當采用單音的切分節奏。使得旋律音可以得到延續，又不影響減弱的音響效果。

第二種：將要延長的旋律音變成顫音來控制強弱。在《山丹丹開花紅艷艷》中，引子部分有延長音需要達到漸強的效果，作者在改編時不但在左手用琶音進行推動，還在旋律音中加入顫音，以便來控制音量，使其達到漸強的效果。

第三種，在伴奏中加上分解和弦或琶音使音樂漸強或減弱，《送大哥主題變奏曲》中的第三變奏中，有標了延長音記號的部分，左手在此音相對的和弦后面，加入了一長串的琶音使旋律不至于消失或減弱；《山丹丹開花紅艷艷》的最后一段要表現“千里的那個雷聲啊”，在鋼琴改編中加入了largo來標記速度，ff來標記強度。因此，在句尾用了分解和弦和左手的波音來將強的音量保持住。

在民歌的鋼琴改編曲中，我們常常可以看到裝飾音。它不僅可以使旋律更加豐富，也能表現出民歌的特殊韻味。《繡金匾》在主題部分運用了倚音和加花來模仿陜北民歌的滑音，試想，如果沒有這些裝飾，那么演奏出來的音樂將是干巴巴的，就沒有了陜北民歌本身的特點；在《山丹丹開花紅艷艷》中的尾聲也多處加入了短倚音，使得演奏出來的音樂讓人覺得像是從千溝萬壑中遠遠的傳來了信天游的調調一樣，也讓整個結尾更加優美動聽，意猶未盡。

（二）陜北民歌改編的鋼琴作品的韻味

由以上很多例子中我們可以看出，我國的民歌大都是以單聲部音樂為主的。在這個簡單的旋律音樂中又常常伴有滑音、弱音、余音等不同的演奏方式，也正是這些獨具特色的演奏才使得民歌具有其獨特的韻味和中國風味。但是，鋼琴在發音上不像人聲可以隨意控制，所以這些在單音上要求的變化，就得通過一些和聲織體、和弦、裝飾音、踏板、休止符和切分節奏等特殊的作曲技法來表現。如《蘭花花》引子部分的主題，是一句輕輕的吟唱，所以作者在寫第一句時，在旋律的末尾加入一個高音和弦，并標注的pp。就是通過這一和弦來變現演唱時的“滑音”的。因此，作為鋼琴愛好者來講，演奏陜北民歌所改編的鋼琴作品時，應當充分了解陜北地區的民族特點和民俗風情，才能更好地把握樂曲本身的風格。

[參 考 文 獻]

[1] （美）Patricia Follows—Hammond.鋼琴藝術三百年[M]. 馮丹等譯.重慶：西南師范大學出版社，1998.

[2] 童道錦，孫明珠.中國鋼琴作品的分析與演奏[M].北京：人民音樂出版社，2003.