高職體育課和企業(yè)新員工素質(zhì)拓展教育結(jié)合研究

【摘 要】高職體育課和企業(yè)新員工素質(zhì)的拓展訓(xùn)練教學(xué)可以使新員工更增強(qiáng)自信心，提高解決問題的能力，同時(shí)可以應(yīng)引起高職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，完善素質(zhì)拓展訓(xùn)練的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。因此本文以高職體育課和企業(yè)新員工素質(zhì)拓展教育結(jié)合研究為課題，分析研究企業(yè)新員工素質(zhì)拓展訓(xùn)練和高職院校體育教學(xué)的可行性。希望可以它的推廣與運(yùn)用，提供一定的科學(xué)理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】高職體育課 企業(yè)新員工 素質(zhì)拓展 教育

高職就讀的學(xué)生和本科生相比來說，其在各方面素質(zhì)都不足，尤其在素養(yǎng)、方面與“高等教育”的差距很明顯，因此高職學(xué)院必須要花費(fèi)大量的精力來補(bǔ)。而拓展訓(xùn)練符合現(xiàn)代企業(yè)對(duì)素質(zhì)人才的要求，所以采用職體育課和企業(yè)新員工素質(zhì)拓展教育結(jié)合教學(xué)的方式打破了傳統(tǒng)教育中以“獨(dú)善”為主的教育模式，使新員工在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問題的過程中完善了人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的目的，并且全面的培養(yǎng)了現(xiàn)代企業(yè)所需人才的綜合素質(zhì)，因此這種模式也應(yīng)該是高職院校體育教學(xué)發(fā)展的新方向。

一、高職體育課和企業(yè)新員工素質(zhì)拓展教育結(jié)合的必要性

1.傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法需要改革

當(dāng)前在我國(guó)高職院校體育課的實(shí)踐教學(xué)中，其現(xiàn)有的教學(xué)方法和內(nèi)容對(duì)完成整個(gè)教學(xué)的開展造成了制約影響，并且最終的教學(xué)效果和企業(yè)的實(shí)際需求也存在著比較大的差異，難以在根本上提高員工在未來工作中的潛力?！?br>