解析大學(xué)英語教學(xué)環(huán)節(jié)的中國文化

【摘 要】隨著經(jīng)濟全球化進程的加快，以及市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，我國各個行業(yè)對外語人才的需求在逐年增大，因此加強大學(xué)英語教學(xué)成為社會各界以及高校管理人員重視的問題。大學(xué)英語教學(xué)的目的不只是讓學(xué)生了解西方文化，更加重要的是讓學(xué)生更好的理解中國文化，同時讓其通過英語對外更加有效的傳播中國文化。因此教師一定根據(jù)教材內(nèi)容，通過多種有效的方式，創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，將中國文化更加有效的融入到英語教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，從而保障大學(xué)英語教學(xué)目標的順利實現(xiàn)。本文從大學(xué)英語教學(xué)中融入中國文化的意義進行分析，指出中國文化在英語課堂教學(xué)中導(dǎo)入的方法。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語 中國文化 融入方式

一、大學(xué)英語教學(xué)中融入中國文化的意義

1.有利于培養(yǎng)學(xué)生的文化意識

通過將中國文化有效的融入到大學(xué)英語教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中，可以幫助和引導(dǎo)學(xué)生自覺的去獲取以及深層次地處理文化知識，同時在進行跨文化交際行為方面具有更多的靈活性以及創(chuàng)造性。教師用過英語進行中國文化的教學(xué)，可以提高學(xué)生對本土文化的了解與認知，提高學(xué)生的民族自豪感和自信心。

2.增強學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的動力

文化是整個教育工作的潤滑劑，通過將中國文化融入到大學(xué)英語教學(xué)環(huán)節(jié)之中，使得中國文化與外國文化形成鮮明的對比，進而幫助學(xué)生更好地掌握外國文化的特征，同時也加深對中國文化的了解。……