班級(jí)管理“四字訣”

班主任作為班級(jí)的管理者、組織者、指導(dǎo)者、親歷者，確立正確的、先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)的、人性化的教育手段尤為重要，筆者在實(shí)踐中總結(jié)了班級(jí)管理的“四字訣”，不忖淺薄，與諸位同仁共享。

一、對(duì)待學(xué)生要做到四“心”

學(xué)生是班級(jí)管理的合作者、參與者，是班級(jí)工作的主體，因此，要做好班級(jí)工作，就要以學(xué)生為中心，做學(xué)生的貼心人。如何才能贏得學(xué)生的信任與尊敬，我覺得在和學(xué)生的交往中，只要能蹲下身來和學(xué)生平等的交流，做到細(xì)心、耐心、真心、關(guān)心，或許所有的問題也就不是問題了。

所謂細(xì)心，是指觀察要細(xì)心。從學(xué)生的言行舉止到面部表情；學(xué)生的守紀(jì)情況到他所接觸的同學(xué)；學(xué)生的衣著打扮到所攜帶的物品等，無一不是班主任細(xì)心觀察的內(nèi)容。這些事看起來平常，但也正是在這些小事中收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。時(shí)刻讓學(xué)生能感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。所謂耐心，是指態(tài)度要耐心。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，中間會(huì)有反復(fù)，這時(shí)班主任一定要有耐心，相信“皮格馬利翁效應(yīng)”，對(duì)學(xué)生充滿期待。所謂真心，是指溝通要真心。俗話說“真心換真心”，學(xué)生是敏感的，班主任發(fā)自內(nèi)心的真心真情學(xué)生是會(huì)感受到的。所謂關(guān)心，是指生活要關(guān)心。班級(jí)管理是瑣碎的，但對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心是最能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心，拉近師生距離的。……