欠發達地區新型職業農民培育提升路徑研究

[摘 要] 對于我國欠發達地區來說，抓好新型職業農民的培育是建設新農村的當務之急。基于此，本文分析欠發達地區的農民素質現狀與制約因素，就如何提升欠發達地區農民的綜合素質提出相關策略。

[關鍵詞] 農民；素質；提升策略；欠發達地區

[中圖分類號] G725 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-7909（2017）10-19-2

我國作為一個農業大國，農村人口的數量仍占全國人口的大部分比重，農民整體素質從某種意義上來講代表著我國國民素質的水平。從現階段的實際情況來看，我國欠發達地區農村仍遍布南北，抓好新型職業農民的培育成為了建設新農村的當務之急。

1 欠發達地區農民素質現狀與制約因素

1.1 文化素質偏低

據不完全調查得知，我國欠發達地區的農民由于教育的缺失致使學歷偏低，文盲比率仍較高。這一現狀直接影響了他們對新型農業生產技術的認識、接受、掌握、應用的能力，從而制約著勞動生產力的解放。

1.2 缺乏先進的勞動技能

我國改革開放伊始，讓一部分人先富起來的經濟發展計劃，至今看來仍留下了一定的后患，很多當時的后進地區至今仍然跟不上經濟飛速發展的步伐，貧困讓很多先進的農業科學技術人員望而卻步，再加上當地科技培訓的滯后，導致缺乏先進的勞動技能。

1.3 基本社會技能的缺失

基本社會技能即人與人交流合作的能力，這種能力是通過語言等各方面內在素質的外化表現體現出來的。經濟落后地區的農民一般質樸可親，卻又木訥呆滯，適應外界環境的能力不強，逐漸形成了不愿改變現狀、因循守舊的落后思想。

1.4 民主法治意識薄弱

欠發達地區的農民一般對現今我國依法治國相關政策知之甚少，法律和規矩意識不牢，有的為了維護自己的權益，甚至聚眾斗毆，或向政府提出不合理要求，搞無原則上訪，甚至觸犯了法律。

1.5 思想道德素質不強

欠發達地區，很多農民只顧自身點滴的或眼前的利益，卻將公共利益和他人利益置之不管，誠信觀念和思想道德素質較低，由此便出現了一些損害國家和他人合法權益的行為。一些農村迷信風盛行，很多經濟建設的新工程得不到有效實施。

1.6 經營管理水平較低

很多落后的農村至今仍然采用較為落后的生產管理方法，對新型科學技術知之甚少，大部分仍采用簡單的傳統農業耕作方式或者是傳統農業的經驗和技能。落后的觀念導致作物的種植、家禽畜的養殖及加工銷售都處于較為原始的階段。

2 提升欠發達地區農民素質的路徑

2.1 加強農村基礎教育

基礎教育的質量對農民文化素質的提高和新農村現代化建設起著十分重要的作用。欠發達地區的基礎教育比較落后，政府要高度重視農村基礎教育的發展，提高農村教育的質量，強化農民受教育的理念，減少文盲，為文化建村、科技建村奠定良好的基礎[1]。

2.2 大力開展職業技術教育

要在農村基礎教育中充分滲透職業教育的內容，讓農村學生在接受基礎教育的同時就能開始基礎的職業教育，從一開始就為農民職業選擇和科技水平的提高打下基礎。要在農村以不同渠道和方式頻繁開展職業技術教育，讓農民盡快掌握用技術提高生產力，以科技致富的本領。

2.3 大力推進勞務輸出

欠發達地區有著豐富的剩余勞動力，這些農民多數在外務工經商，有效的勞務輸出不但可以有效增加農民工的資金收入，更可以讓他們開眼界、長技術、換觀念、提素質。目前，我國欠發達地區輸出的農民工已成為產業城市的主要生產力，并且工作崗位類型正逐漸由體力型向技術型轉變。

2.4 大力推進農民的法制教育

欠發達地區農民法制觀念的落后導致了很多與政府、社會難以調和的矛盾，他們也不會用法律的武器保護自己的合法權益。國家要加強對欠發達地區農村的法制教育，經常組織依案說法、法治普及講座等法律培訓，長期在農村設置法律咨詢中心，隨時接受農民的法律救助。

2.5 加強對農民的思想文化道德教育

要在農村倡導健康文明新風尚，廣泛宣揚我黨新時期先進的政治理論，普及習近平總書記系列重要講話的學習，倡樹良好的社會風氣、家庭風氣，激發農民群眾發揚艱苦奮斗、自力更生的傳統美德，為建設社會主義新農村提供強大的精神動力和思想保證[2]。

2.6 強化農民經營管理意識

要通過對農民的多方位教育，不斷調整農民的思維認識，讓他們在純體力勞動力的角度和站位上解放思想，提升農業經營管理和職業技能的意識，在多動手多動腿的同時要多動腦，學會以思想的改變和技術的掌握來優化產供銷方式，以創造更大的經濟利潤。

參考文獻

[1]崔紹冬.農村新教育與新型農民[J].寧波教育學院學報，2007（1）：22-24.

[2]劉濤花，王祥峰，李明輝，等.論山東農民素質與新型農民的培養[J].科學與管理，2007（4X）：91-92.