因為書法

從1991年入雅安師范學習，因教師“基本功”要求學習“三筆字”始習字——僅僅只是為了掌握一項工作技能而已；三年后，在一所離縣城最遠的鄉村小學開始了為期10年的教書生涯，那段時期，揮灑筆墨似乎成為了我最能消遣時光的方式，我完全沒有一丁點兒成為書法家的“遠大理想”。在此后三年間，就換了四五家法帖，結果當然一無所獲。然而，就是那么傻傻堅持的理由也是那么簡單，甚至有些可笑：老了之后有個打發日子的愛好。

這樣迷糊的學習，也不知道將來會是怎樣的結果，就想著放棄。1997年夏，到石棉拜訪同學，巧遇神交多年的書友熊德錦——他正要外出打工。在他等車的間隙，我們有過簡單的交談，我談到了學習的苦悶與迷茫，當然說起了放棄的念頭。聽了我的話，他說：“我一個為了生活奔波的人都在堅持，你好歹有工作，生活無憂，為啥要放棄？”他的話讓我汗顏，也讓我最終放棄了不再練書法的想法，而是依舊迷迷糊糊地堅持著。

在迷茫的學習中，轉折的出現很是意外：當時學校修建，大家在鄉上借住，我意外發現了一份書法報紙，上有北京李強先生書法工作室函授招生啟事。試著報了名，收到李強老師寄來的教材（記得是一本王羲之行書學習字帖），當時正在臨習張瑞圖行書，并不喜“二王”一路，便提出了自己的想法，得到了足以改變我的書法之路的一句話：“不管學什么帖，非二三年功夫不可”。于是，已經開始厭倦張瑞圖想著換個什么帖來寫的時候，堅持了下來。雖然現在我的書法面貌已經遠離了“張瑞圖”，繞了一大圈后又重回到“二王”一路，但當時這種堅持，是從完全業余的打發時間涂寫，向著真正書法的學習邁出的關鍵一步。

還記得，在此后的學習中，常常在周末別人睡懶覺時就一大早起來，坐七八個小時車往返于滎經、成都，參加四川省書協組織的看稿會，只為能在有限的作品點評時間里，得到老師們的精心指點——雖然可能只有那么短短幾句話，卻能為當下書法學習糾正迷途，指點迷津。

還記得，當考調進縣城，換了工作，但工資少一截，加上孩子出生，老婆沒了工作，似乎所有的經濟壓力都在那兩年接踵而來。在那些熬著的日子里，家人依然支持著我，讓我度過了最為困難的時光，也讓書法學習有了希望之光。

更記得，在學習書法過程中，在不斷出現新問題的之時，能得到何應輝、張景岳、戴躍、郭強、徐德松、劉新德、何開鑫、洪厚甜、林嶠、鐘顯金、呂楠、賈志義等老師們的悉心指點，讓我一點點進步著，一步步提高著，終于有了一些成績。

因為書法，這個當初帶著有些可笑的理由而堅持下來的“愛好”，最終為我帶來了榮耀，帶來了認可，帶來了更多意想不到的收獲，還讓我多次走出四川，結識天南海北諸多師友，開闊了視野，增長了見識。

因為書法，讓我幸運降臨，得到了領導的厚愛，破例從縣上一個部門調到了市級部門，從而讓我這位農家子弟，從大山走出，走到了與愛好相關的工作崗位——這更讓我對書法心存感恩，倍加珍惜。

如今，當書法已然是一種生活習慣之時，我也悄然“不惑”——除了對在我人生前行路上給予幫助的老師、領導、親友表達感激之情，更當繼續提高自身水平，提升自我修養，以不負與書法之緣。

是的，繼續好好讀書，好好寫字，不為別的，只為書法。