黨支部建設對學生思想建設的重要性

高校學生黨支部，是中國共產黨在高等院校內部最具基層性特征的組織架構，是高等院校針對大學生群體開展思想政治教育工作的前沿陣地。從實踐發展角度闡釋，高校學生黨支部建設工作的開展質量，對于高等院校學生素質培養工作目標的實現狀態具有深切的影響作用。為切實提高我國高校學生思想意識形態的建設發展水平，對高校學生黨支部建設的研究具有理論和現實意義，有鑒于此，本文將基于高校學生的分析視角，圍繞黨支部建設對高校學生思想建設工作的重要性展開簡要論述。

一、加強學生黨支部建設對大學生黨員思想建設的重要性分析

伴隨著我國當代社會基本形態特征的深刻變革以及普通高等教育的大幅普及，全國各級高等院校招生規模的不斷擴大使得高等院校在校學生數量不斷增加，導致一系列存在于高等院校學生群體中的深層次思想問題日漸凸顯，給高等院校學生黨支部建設工作的發展推進，提出了一系列全新的實踐課題。這些問題主要包含：“如何解決和應對大學生入黨動機的復雜性”、“如何做好大學生群體中入黨積極分子和中共預備黨員的思想政治教育工作”、“如何做好高等院校學生新黨員的重點培養教育工作”，以及“如何充分發揮大學生黨員在大學生群體中的模范帶頭作用”等多個具體方面。

（一）保證是共產黨的執政地位永恒性，實現高校預期人才培養目標

中國共產黨是一個具有歷史厚重感的政黨，也是一個年輕而富有活力的政黨。黨的歷史和未來發展都要求，我黨必須發揮戰斗堡壘作用。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。

高校在校大學生是中國特色社會主義偉大事業的建設者和接班人，是中國共產黨干部隊伍未來發展成長過程中的主要后備力量。大學生黨員群體自身思想政治素養和其它綜合修養的建設和發展水平，對中國共產黨基層組織的建設發展質量狀態發揮著深刻的影響作用，對中國共產黨的未來發展，對我國經濟社會綜合發展事業的未來延續具備著不可忽視的重要作用。培養和輸出中國特色社會主義建設事業的優秀接班人，是中國共產黨歷史沿革的必然要求，是建設“五位一體”的中國特色社會主義事業的堅實力量。而高等院校在教育工作的具體開展過程中，也切實承載著為國家經濟社會各項建設事業培養和輸送各類型、各專業應用人才的重要歷史使命。

在一定程度上，大學生的綜合素養水平，對我國黨員領導干部的總體性思想政治素質建設的發展具備極其深刻的干預作用。在我國發展建設事業實際面對的外部環境空前復雜且不斷變動的歷史背景下，做好針對學生黨員群體的培養建設實踐工作，對于有效提升大學生黨員群體的思想政治素質和自身綜合素質建設水平有重要的助力作用。高等院校學生黨支部的設立和發展，給高等院校學生黨員群體的培養提供了制度保證，是開展高等院校大學生黨員教育培養工作的重要實踐平臺。大學生黨支部是中國共產黨現行的各類理論、方針、政策、以及指示在大學生黨員和普通學生之間實現有效傳遞和徹底貫徹落實的重要路徑。

（二）發揮黨組織戰斗堡壘作用，改善大學生思想政治教育工作效果

在全新的歷史發展背景下，想要在大學生思想建設工作開展過程中順利取得最佳的預期效果，切實發揮學生黨員在高校黨組織建設工作開展過程中的主觀能動性，不能僅僅依靠高等院校黨員教師以及思想政治教育工作者的工作實踐行為，還必須重點關注和引入青年大學生黨員在高等院校思想建設工作發展版圖中所發揮的重要作用。

習近平同志在全國高校思想政治工作會議上強調：思想政治工作要堅持全程育人，全方位育人，同時要堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針。高校基層黨支部是黨聯系群眾、服務群眾的基層組織，黨員是具有廣泛群眾基礎的先進群體。從高等院校學生思想建設工作的實現路徑角度分析，相較于高校思政教師高屋建瓴的教育方式和內容，學生黨員和入黨積極分子基于自身生活實際，在提升高校思想政治教育效果方面更容易取得實踐效果。由于學生黨員和入黨積極分子是學生群體中的先進分子，在大學生思想政治中發揮“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線更具有實際意義。因而他們在開展日常化學習實踐活動過程中的言行舉止，往往能夠對周邊的同學和朋友產生深刻的影響，并潛移默化地影響著周邊人在思想和實踐上向黨組織靠攏。

正是由于高等院校學生黨支部及其組成人員，在高等院校學生群體思想建設工作過程中所發揮的積極的且不可替代的重要作用。客觀上要求高等院校要切實加強學生黨支部建設和發展工作的實施力度，并在這一工作的開展過程中，充分激發和應用學生黨員以及學生骨干的模范帶頭以及思想引領作用，不斷提升大學生黨員群體的綜合素質，為高等院校思想建設工作預期目標的順利實現創造充分的支持條件。

二、加強高校學生黨支部建設工作的實現措施

（一）嚴格制度把關，提高組織生活會實效性

黨組織建設必須要有強有力的制度保證，其中“三會一課”是黨組織生活的基本形式，是加強黨員日常管理的主要途徑。隨著制度的不斷完善和實踐應用，學生黨組織在建設和發展過程中，“三會一課”制度相對成熟。通過實踐考察，相較于“三會一課”的開展情況，學生黨支部中組織生活會的開展質量和效果有待提升。

組織生活會是黨員進行思想交流和批評與自我批評的會議，這就要求黨員同志敢講真話，避免出現“好人主義”現象。首先，支部書記帶頭進行自我批評，積極進行自查并提出切實有效的改善措施。其他學生黨員同志要在增強“四個意識”基礎上，結合思想、工作等各方面進行自我批評，避免出現大話、空話，不斷進行自我凈化。其次，黨員同志之間的批評要落在實處，不能“隔靴搔癢”，要摒棄“老好人”思想，把黨性、制度、紀律作為批評的標準。

（二）開展黨性教育，提升黨員的基本政治素養

受學習經歷以及成長環境因素的共同影響，高等院校學生黨員本身具備著年紀輕、閱歷淺等基本特征，生活于和平時代下的學生黨員，一般都未能接受中國共產黨基層組織長期系統的思想觀念教育，往往沒有經歷過長期復雜的政治斗爭歷練，不能切實具備有效應對復雜多變的國際國內發展環境，以及具體事件的充足經驗。因而高校學生黨支部對黨員的黨性教育是刻不容緩的重要問題，這有利于提升學生黨員的基本政治素養，為其長期有序的成長發展提供正確的思想基礎。

黨性教育是有效提升高校黨員學生政治素養建設水平的重要手段，是切實做好高校學生黨支部建設工作的根本性和首要性任務。黨性教育不是階段性教育，應該發展到經常性教育，結合中央的政策要求，廣泛開展學習黨章、學習黨的基本理論的活動，并在這一學習實踐活動中，切實發揮學生黨支部中的老黨員對新黨員、預備黨員，以及入黨積極分子在思想高度和實踐力度上的影響促進作用，幫助高等院校學生黨支部中的組成人員，借助黨性教育活動的積極參與，切實提升自身政治素養建設工作的綜合性表現水平。

（三）做好素質把關，提升黨員的發展質量

為切實保證高等院校學生黨組織的的黨員發展質量，要盡早做好黨的基本理論教育、宣傳以及普及工作，通過下班黨員對低年級學生進行考察。有條件的高等院校，可以借助新生軍訓和入學教育的時間節點，積極開展中國共產黨現行政策、方針的宣傳普及工作。幫助學生形成對中國共產黨歷史發展成就的真切認知，為學生學習黨的理論知識提供支持，并在此基礎上引導學生形成積極加入中國共產黨、為黨的各項事業積極貢獻的主觀愿望。在上述關于黨的基本知識和基本理論內容的開展過程中，高等院校應當給學生黨員提供充足的展示自身才能的實踐機會，借助學生黨員長期參與黨內工作過程中的經驗分享，積極誘導大學新生切實產生參與和加入黨組織的主觀愿望，為高校思想建設工作開展水平的不斷提升創造充分的支持條件。

三、結語

針對黨支部建設對學生思想建設的重要性，本文是從加強學生黨支部建設對大學生黨員思想建設的重要性，以及加強高校學生黨組織建設工作的實現措施兩個角度展開了論述。高等院校學生黨支部的建設工作，必須充分發揮學生黨員思想覺悟的先進性，發揮學生黨員對待事物的創新性以及發揮學生黨員在實際工作開展過程中的主觀能動性。

基金項目：論文受天津師范大學黨建專項課題資助（項目號：52XD1501）

（作者單位：天津師范大學）