淺論高校學生黨支部 “兩學一做”學習教育五點路徑

學生黨支部建設以“從學到做，知行合一”為黨建目標和特色，“學”堅定黨性認識，“做”典型示范達人。強調理論聯系實際，學以致用真抓實干。在圍繞“兩學一做”實施方案相繼開展“學好一種精神”、“樹好一面旗幟”、 “辦好一件實事”、“做好一個學生”、“唱好一種聲音”等“五好”系列活動，引導學生黨員進一步增強黨性意識、服務意識、規矩意識，促進發揮黨員的先鋒模范作用，取得了良好的成效。

高校學生黨建工作是育人工作的重要組成部分，是高校思想政治教育工作的重陣地。學生黨支部作為中國共產黨的基層黨組織，加強學生黨建工作， 目的在于使大學生樹立堅定的社會主義、共產主義信念和全心全意為人民服務的思想， 不斷加強自身建設，人人爭做合格黨員，努力打造過硬隊伍，培養具備豐富的科學文化知識和良好的道德修養作風的社會主義合格建設者與可靠接班人，使高校黨組織成為全面落實十八大精神的推動者、組織者和踐行者。

一、學生黨建工作存在的問題

目前，由于經濟全球化與社會多元化的影響，大量西方消極的意識形態通過網絡信息技術傳輸到我國，在高校中存在學生多元化思想；學生入黨動機不純；黨員意識薄弱；黨員作風不正，奢靡之風、拜金主義等腐敗現象滋生，破壞共產黨在同學們面前的形象，使得同學們對我國社會主義發展的基本原則和思想產生懷疑，不愿意入黨等問題。同時，由于部分高校對就讀率、就業率比較重視，對黨建工作概念不強，重視度不夠，學生黨建工作制度不完善，黨員培養模式化、形式化、程序化，對學生個體發展的差異性存在忽視。現在迫切需要一套既符合學生發展規律，又符合時代發展特征的學生黨員培養路徑實施辦法，建全和完善高校大學生黨員的培養機制，加強和改進高校學生黨建工作，以創新高校學生黨建工作，保持共產黨員純潔性與先進性。

二、“兩學一做” 學習教育五點經驗做法

1.學好一種精神，增強黨性意識

結合“兩學一做”專題教育活動，學生黨支部以傳統的方式，學黨章、享心得，深化學生黨員對黨的認識，增強愛黨愛國的熱情，掀起了“兩學一做”學習教育活動的熱潮。在學習黨章的過程中，每名黨員自覺加強黨性修養，以黨章黨規為鏡，認真對照黨的要求自查自省，正視自身的缺點和不足，改正自身的錯誤，讓黨章內化于心、外化于行。 學習之余，黨員還自發書寫心得體會文章，并張貼于學院展板進行展示，成為學院特色品牌的一道靚麗的文化風景線，不僅讓黨員“抬頭受教育，低頭思感悟”，也開辟了全院師生統一思想、提高認識、穩定秩序、規范舉止、提升素質的新課堂。

為扎實推進廉潔文化進校園活動，抓好大學生廉潔修身教育，提高大學生廉潔誠信意識，組織在校學生黨員到反腐倡廉教育基地開展廉政教育學習活動。通過參觀反腐倡廉教育基地，使廣大學生黨員敲響了廉潔自律的警鐘，心靈深受震撼，警示廣大黨員干部要走好人生每一步，自覺遵守廉政紀律，從思想上杜絕腐敗，從行為上樹立標桿。

2.樹好一面旗幟，強化自律意識

為深入貫徹黨中央從嚴治黨要求，切實加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用，開展黨員“亮身份 曬承諾 迎監督”活動，全體學生黨員將通過在“承諾書”上簽名并宣誓的儀式做出承諾，時刻在學習上、生活上、工作上嚴格要求自己，遵守紀律，加強黨性修養。并且，支部在“活動宣傳板塊”及微信公眾號上公示全體學生黨員的基本信息，讓廣大師生在了解全體學生黨員，達到互相促進監督。亮出黨員身份，廣大師生可通過微信公眾號留言、意見箱留言、e-mail等方式對全體學生黨員進行監督，提高學生黨員自我約束能力，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用。“亮身份 曬承諾 迎監督”讓每名學生黨員亮明黨員身份，明確自身責任，督促全體學生黨員時刻嚴格要求自己，認真學習“兩學一做”精神，提高黨性意識，促進學生黨員全面發展，用實際行動積極響應黨的號召，真正做到“平常時候能看得出來、關鍵時刻能站得出來”，在同學中充分體現共產黨員的先鋒模范帶頭作用。

3.辦好一件實事，把理論落到實處

為貫徹落實“兩學一做”，踐行全心全意為人民服務的宗旨，弘揚黨的精神，組織開展學生黨員“幫一帶一”行動。“幫一帶一” 指學生黨員對入黨積極分子、家庭經濟困難學生、學習困難學生等其他特殊情況學生進行幫助；一個學生黨員帶動一個宿舍在思想教育、學風建設、作風建設、紀律建設、宿舍文明等方面有進步、做表率。 “幫一帶一”活動要求學生黨員實現責任制，落實到每一位學生黨員。要求學生黨員每月至少兩次主動與指定對象進行溝通，了解幫扶對象的最近情況，對幫扶對象提出的困難提供幫助，并定期向學生黨支部匯報、記錄、存檔。通過落實“幫一帶一”充分發揮學生黨支部在加強和改進大學生思想政治教育中的引領作用，充分發揮學生黨員在構建和諧校園中的先鋒模范作用，帶動廣大學生共同進步，決不讓一個同學掉隊，把學習實踐“兩學一做”活動與實際緊密聯系，注重干實事，真正關心同學的學習和生活，深入了解同學的思想動向，全面疏理，重點防患，把握工作的主動性。

4.做好一名學生，發揮模范作用

為樹立學生黨員正確的的世界觀、人生觀、價值觀，充分發揮黨員模范帶頭作用，加強校風班風建設，引進先進文化進校園，促進校園文明和諧建設，舉辦 “每月之星”活動，結合“三會一課”規范管理，在每月的民主生活會中，支部通過對黨員本月學習情況、工作情況、宿舍衛生、生活表現等全方面的考察，學生黨員批評與自我批評，對每月表現最差的黨員在黨員大會上進行通報批評，連續兩月出現違紀行為的黨員進行黨內處分，對評選得分最高的黨員同志于每月的黨員大會上進行表彰，并通過微信公眾號進行黨員模范的報道宣傳，使學生黨員時刻牢記黨的宗旨、黨員的責任與義務，發揮黨員模范帶頭作用，做科學發展觀的踐行者、排頭兵。

5.唱好一種聲音，抒發愛國情懷

為增黨支部組織凝聚力，增加學生黨員實現中華偉大復興的遠大抱負和歷史使命感，激發學生黨員對共產主義理想和中國特色社會主義信念的追求，黨支部舉辦紅歌大賽，“兩學一做”之“傳承經典文化，提升文化自信”詩詞歌賦比賽活動、 “愛國愛黨”主題匯演、“愛校愛家愛自己” 主題匯展等一系列創新的紅色活動，充分反映學生黨員熱愛祖國，熱愛社會主義，樂觀開朗，積極向上的精神風貌，喚起學生黨員的紅色記憶，油然升起一股自豪感和主人翁的責任意識。

三、“兩學一做”學習教育取得成效

1.統一思想，提高認識

通過集中學習黨章黨規黨史，學習中國特色社會主義理論體系、黨的十八大精神、黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和習近平總書記一系列的重要講話精神，增強學習教育自覺性，加深了黨員對黨的認識，堅定共產主義信念。不斷深化黨員黨性教育與思想建設，加強理論、政治、紀律、作風、道德修養，努力加強學生黨員政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，強化責任擔當。

2.全員覆蓋，堅固堡壘

黨建活動以“兩學一做”學習教育為契機，覆蓋全院學生黨員，增強黨員團結意識、黨性意識、自律意識，堅持和貫徹民主集中制，完善黨支部的民主生活會黨員大會制度。堅持開展“三會一課”，使黨的生活經常化、制度化，規范黨員管理，提高黨支部建設水平，建設過硬隊伍，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用。

3.帶動班級，感染群眾

開展“兩學一做”學習教育，調動了學生黨員在日常學習工作和生活中參加“兩學一做”的積極性和主動性，分充發揮了黨員先鋒模范作用，帶頭參加活動、帶頭學習討論、帶頭公開承諾，推動了黨員活動有序開展。學生黨員的優良作風也感染了同學們，以個體逐步覆蓋到全院學生，促進了整個學院的共同發展。

四、“兩學一做”學習教育的經驗啟示

1.知行合一，真抓實干。把“兩學一做”教育拉入到生活之中，讓學生在實際行動中檢驗真理。

2.一屋不掃，何以掃天下。傳遞黨員文明行為，發揮黨員模范帶頭作用，帶動全體學生學好科學與真本事，并學會扣好人生的第一?？圩?。

（作者單位：廣東白云學院）