新形勢下高校電子閱覽室面臨的問題及對策

方麗 電子信息工程學院

新形勢下高校電子閱覽室面臨的問題及對策

方麗 電子信息工程學院

電子閱覽室是圖書館數字化和現代化的直觀表現，其在高校圖書館服務中不可或缺。當前，我國高校電子閱覽室普遍較為成熟，但仍存在諸多問題及限制性因素。學校及圖書館管理人員要明確電子閱覽室面臨的問題，并提出針對性解決對策。

新形勢 高校 電子閱覽室

網絡多媒體背景下，高校圖書館已經不再是單一的傳統藏書模式，增加了電子閱覽室服務。電子閱覽室為高校學生提供現代化和網絡化借閱服務，服務方式新穎，功能強大，很大程度上滿足了大學生的閱讀及知識需求。學校要認識到電子閱覽室在圖書館建設及服務工作中的重要性，并加以改進。

1 高校電子閱覽室功能

高校電子閱覽室主要為學生和教師提供服務。因而，應考量其閱讀及科研需求。其主要包含如下功能：（1）信息查詢。高校電子閱覽室中有知網、萬方的數據庫資源，硬件設施完善，并連接高速網絡設備，便于師生進行電子信息查詢，為其科研和學習奠定良好基礎。（2）娛樂學習。電子閱覽室空間寬敞，環境優雅，每臺計算機都配備有耳機等多媒體設備，為學生營造了輕松愉悅的學習氛圍。（3）互動交流。高校圖書館都有其各自網站，用以發布電子資源信息，與教師、學生等進行交流，便于其掌握電子資源使用技巧。同時，依據服務對象需求，及時更新電子資源，提升服務質量。

2 高校電子閱覽室面臨的問題

2.1 網吧化

因高校電子閱覽室環境整潔，安全、便宜，很多學生將其當作免費或低價網吧，到電子閱覽室的目的不是查詢資料或從事科研活動，而是看電影、玩游戲等，甚至瀏覽一些非法網站，使高校電子閱覽室呈現網吧化傾向，既對電子閱覽室資源產生了浪費，也不利于學生健康成長。

2.2 功能弱化

當前，無論是教學區域，還是宿舍，都覆蓋有無線網絡。大多數學生都有各自的筆記本電腦，學生不再到電子閱覽室進行資料查詢，而是在筆記本電腦上，對高校圖書館電子資源進行查詢和使用，很少進入電子閱覽室，導致其服務功能逐漸弱化，甚至逐漸喪失其存在的價值和意義。

2.3 管理僵化

很多高校圖書館都有固定的開放時間，電子閱覽室服務受嚴格規章制度約束，學生的上網時間收到限制。又因學校經費不足，電子閱覽室中的設備過于陳舊，軟硬件故障頻發，使學生在操作使用過程中，產生諸多不便，運行速度慢，難以滿足學生的上網及資料查詢要求。基于上述原因，很多學生都不愿意到電子閱覽室中，而是選擇在宿舍或到網吧上網。

3 高校電子閱覽室存在問題解決對策

3.1 加大投入，構建強大的數據庫

私人電腦普及度雖高，但尚不能完全替代電子閱覽室功能。其涵蓋豐富的圖書及電子文獻資源，能夠為學生提供便捷、優質的閱讀及查詢服務。圖書館管理人員應對已有電子資源進行整理、加工、存儲，及時訂閱最新電子期刊、圖書等。同時，引進中外文數據庫，滿足各專業教學及科研學術要求。整合網絡信息資源，依據專業背景和師生訴求，為其提供信息資源導航服務。部分高校在電子閱覽室建設方面比較超前，除卻豐富的本館資源數據庫外，還包括網絡、專題、試用數據庫等，內外網兼備。

3.2 及時更新，實施信息橋梁構建

高校電子閱覽室除卻常規服務功能外，應極具特色。嘗試建立高速信息橋。相關部門及學校要加大投入，營造良好的圖書館網絡環境，優選高性能設備。依據實際專業需求，實施正版軟件安裝，以滿足學生及教師的使用需求。注重網絡端口建設，優化網絡配置，提升網速，為學生提供便捷、安全的電子閱覽環境。

3.3 科學引導，創設文明閱覽室

嚴格規定服務時間，使學生有足夠的時間進行資料查詢和下載等，制定文明使用及閱讀公約，對學生進行指導，幫助他們正確使用各類數據庫。優選各類軟件，以屏蔽不良網站，避免對學生產生負面影響。在電子閱覽室內部安裝監控設備，對學生進行科學引導及督促，使其能夠正確使用電子閱覽室，文明上網。

3.4 加強培訓，選聘高素質管理員

電子閱覽室管理員應具備扎實的計算機網絡知識，熟練掌握各類網絡工具及軟件等，能夠對網絡信息資源進行合理開發和應用，從而為學生提供優質服務。各高校應加大管理人員培訓力度，使其不斷學習，掌握新型計算機技術，更新自我知識體系，助力高校電子閱覽室發展。

4 結語

綜上所述，電子閱覽室是高校圖書館服務中的重點內容。學校和圖書館管理員要認識到電子閱覽室在大學生學習及成長中的重要作用，對其功能具備明確的認知，實施數據庫構建，及時更新電子閱覽室中的軟硬件系統，正確引導學生，為其創建文明閱讀及瀏覽環境，并優選高素質管理人員，實現高校圖書館建設及服務目標。

[1]曹俊峰.職業學校電子閱覽室面臨的問題及對策[J].內蒙古教育(職教版),2014,（05）:6+18

[2]王帥.高校圖書館電子閱覽室建設中存在的問題及對策研究——以內蒙古大學滿洲里學院圖書館電子閱覽室為例[J].科技創新導報,2016,（23）

方麗，女，漢族，江西上饒人，學士，研究方向：電子專業教育。