孤單心事

行者·冠一豸

9月1日 星期五 晴

開學(xué)第一天，老師領(lǐng)來一個(gè)女同學(xué)。她很高，也很瘦，進(jìn)教室后，就一直低著頭，直到老師讓她自我介紹時(shí)，她才怯怯地抬起頭說：“我叫盧意，從連城轉(zhuǎn)學(xué)過來的。”

盧意？我聽后愣了一下，好奇地打量她。女孩穿著白色T恤，綁著長長的馬尾辮，說完話后就一直耷拉著腦袋，手緊緊地拽住書包背帶。她的慌亂和不適，讓我莫名地有點(diǎn)兒心痛。

我也是從外地轉(zhuǎn)學(xué)來的，但在同學(xué)們眼中，凡是從小地方轉(zhuǎn)來的人都特別“土”。他們看她的眼神都有些嫌棄和鄙夷。一個(gè)女生還悄悄地說：“我們班凈轉(zhuǎn)來鄉(xiāng)下人。”我知道，那個(gè)“凈”字里面包括了我。

我比盧意早半年轉(zhuǎn)學(xué)過來。剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都嘲笑我“土氣”，說我的衣服沒牌子肯定是地?cái)傌洝Ｐ愿駜?nèi)向的我驚惶失措，仿佛落錯(cuò)枝頭的鳥兒，不敢反駁，也不知道如何與他們相處。我獨(dú)來獨(dú)往，把所有心思都放在學(xué)習(xí)上，唯有這樣才不會(huì)覺得孤單。

半年時(shí)間里，我用一次比一次更優(yōu)異的成績奠定了自己在班上的地位。老師如獲至寶，同學(xué)對(duì)我的態(tài)度也漸漸好轉(zhuǎn)，只是我依舊和大家一直親近不起來。

盧意的到來，讓我有種同病相憐之感。幸好老師把她安排在我前座，這樣我以后可以關(guān)照她了。

9月27日 星期三 陰

盧意很安靜，即使集體活動(dòng)，也總是獨(dú)自站在角落一聲不吭。她常常愣神地望著窗外的天空發(fā)呆，背影孤單而落寞。我能讀懂她的孤獨(dú)，一如彼時(shí)初來乍到的我。

我主動(dòng)和盧意打招呼，她點(diǎn)點(diǎn)頭，或者淺淺一笑，偶爾回應(yīng)我一句，也只是“你好”兩字，我期待她來詢問我作業(yè)，這樣我就不用再找任何借口就能名正言順地和她說話了。我曾鼓足勇氣對(duì)她說，如果有不懂的題，可以問我。可是過了這么久，她都沒來問我作業(yè)。

第一次月考成績公布后，我才知曉，原來盧意是學(xué)霸，她的總分名列全年級(jí)第一。老師公布這個(gè)喜訊時(shí)，全班同學(xué)都異口同聲地哇哇大叫。

“真是人不可貌相，看她土里土氣的，沒想到這么會(huì)讀書。”一個(gè)女生和同桌竊竊私語。我欣賞地看著盧意的背影，第一次覺得，這個(gè)女生值得我仰視。

我以為盧意會(huì)和我一樣，與班上的同學(xué)保持一定的距離，畢竟她初來時(shí)，大家對(duì)她的嫌棄和冷漠，她是有感知的。沒想到，她竟然全不計(jì)較，有同學(xué)來問她作業(yè)時(shí)，她講解得既細(xì)致又耐心。末了，她還說：“你先消化一下，看看還有什么地方不懂，我再給你講解。”

我提醒她不必為別人浪費(fèi)時(shí)間，她笑笑說：“沒事，就一會(huì)兒。”

從此，那些同學(xué)都不再嫌她“土”了，一個(gè)個(gè)圍著她，以她為中心。盧意接受了大家的熱情，漸漸融入了班集體，反倒是我，像個(gè)局外人。

10月14日 星期六 晴

班上組織去秋游時(shí)，我故意落在后面。

“你怎么了？是不是有心事？”沒想到盧意會(huì)返回來找我。但我看她一眼，沒好氣地說：“我沒你那么有興致，一點(diǎn)兒意思都沒有。”看她與他們談笑風(fēng)生，我心里極不舒服，再美的風(fēng)景也變得了無生趣。

“我做錯(cuò)什么惹你生氣了嗎？如果是，原諒我；如果不是，請(qǐng)告訴我原因。”盧意說。她真是個(gè)木魚，我話都說得這么明白了，還不懂？憑她冰雪聰明的腦袋，她會(huì)不懂嗎？

“心情不好，沒有原因。”我懶洋洋地說。不過，看到她關(guān)切的眼神，我心里頓時(shí)竊喜不已。看來，她對(duì)我還是和對(duì)他們不一樣的。

“出來玩就得開開心心，要不，多虧呀！難得出來一次。”盧意開導(dǎo)我。見我依舊悶悶不樂時(shí)，她靠近一步，悄聲問：“你是不是一直懷恨在心，沒有原諒那些同學(xué)？”我明白盧意所指，不可否認(rèn)地回應(yīng)：“沒辦法，我也不想這樣。”

“何必呢？他們都忘了，我們還耿耿于懷的話，不開心的只能是自己。你這是和自己過不去……”盧意循循善誘，希望我能放下那些舊事。

一語驚醒夢(mèng)中人。我頓時(shí)覺得自己太愚蠢，別人都忘了的事，我干嗎當(dāng)成包袱久久背在身上？

與盧意并肩同行，我的心情大好。走在崎嶇的山路上，望著蒼翠的山野，我嗅到了空氣中洋溢著青草的馨香和泥土的氣息，真是令人心曠神怡。

11月21日 星期二 雨

一場秋雨過后，氣溫急劇下降。我感冒了，每天鼻涕連連。

“給你，這是姜汁紅糖水，我以前感冒時(shí)，我媽都煮這個(gè)給我喝，很見效的。”大清早，盧意來后，徑直遞給我一個(gè)保溫壺。

“你好關(guān)心他喲！”盧意的同桌小薇說。她的話讓我倏地漲紅了臉，伸出手，卻難為情地不知該不該接。

“拿著，你趕緊趁熱喝，效果才好。”盧意把保溫壺遞過來后，才拍拍小薇的肩：“我不關(guān)心你嗎？我天天都給你講題，沒良心。”“關(guān)心！關(guān)心！我錯(cuò)了。”小薇忍俊不禁，她拉起盧意的手露出一臉哀求的表情。看她裝腔作勢(shì)的樣子，我也忍不住笑了。

我聽了盧意的勸解后，試著原諒身邊的這群同學(xué)，漸漸地接受了他們。就像盧意說的，都只是一群長不大的人，誰都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，原諒別人，才能讓自己過得開心。她剛來時(shí)的孤單，不是因?yàn)楸慌懦猓且恢痹谙肽钜郧暗耐瑢W(xué)。

喝著盧意為我煮的“姜汁紅糖水”，我心潮澎湃。或許她對(duì)我也有好感吧。我們已經(jīng)是無話不談的好朋友了，她對(duì)我說起過她以前的學(xué)校、同學(xué)，還有她的家人。我也把自己的經(jīng)歷告訴過她，她當(dāng)時(shí)聽得聚精會(huì)神。

在學(xué)習(xí)上，我們是勁敵。可是每次考試前，盧意都會(huì)提醒我：“加油喲！要全力以赴。”這是我和盧意的約定，我們說過，對(duì)朋友最大的尊敬就是竭盡全力對(duì)待每一次較量。

12月31日 星期日 晴

馬上就是新年了，拿起手機(jī)，我猶豫著要不要打給盧意，我想趁著新年的喜悅向她表白。這么久以來，我懷揣心事，常常盯著她的背影發(fā)呆。盧意或許懂吧，畢竟面對(duì)我的付出，她也一直在用自己的方式回應(yīng)我。

可思索片刻，我又覺得不能說。萬一我理會(huì)錯(cuò)她的好意呢？她只是把我當(dāng)成好朋友，而不是其他的關(guān)系，那我該多么尷尬啊！以后我們的好朋友關(guān)系是不是得面臨瓦解？就算她接受了又能如何？不也是維持著這樣波瀾不驚的校園生活嗎？

我決定把這份情愫埋藏在心底，將所有的青澀思念和莫名歡欣隱藏在對(duì)她的關(guān)心和馬不停蹄的較量中。我要做最好的自己，要更努力地與她競爭。我想，這應(yīng)該是她希望看見的。我們都是不服輸?shù)暮⒆樱覀兌紤汛еh(yuǎn)大的理想。

“你是我遇見過的最好的人。”盧意曾經(jīng)這樣對(duì)我說。還有什么溢美之詞比這句話更能溫暖人心呢？我還需要什么表白和承諾？

或許現(xiàn)在就是我們最好的相處狀態(tài)。

（編輯 文 墨）