繪本戲劇帶你high到睡不著！

林宏

經常在媽媽群為大家推薦繪本，雖然看上去不過是一本書，但對于我來說，卻深感責任重大，因為每一本繪本都可能對一個孩子，或者很多孩子產生這樣那樣的影響，我希望自己所做的事情都充滿正能量，直到有一件事情的發生，讓我意識到，授人以魚，不如授人以漁。

繪本戲劇，乍一聽起，莫名給人一種高雅難攀的感覺，華麗的舞臺、質感的配樂、令人羨慕的表演力……其實這僅僅是我們的誤區而已！繪本戲劇絕對不等于“才藝表演”，更不是為造星鋪路的舞臺，那是一種即使在家里，都可以“玩”出來的演出，不僅僅孩子是孩子，就連我們這些成人，都會在其中找回那個隱藏在自己心中的小孩，真的會high到睡不著！

靜態的閱讀，不符合孩子的天性！

臺灣著名繪本戲劇教育專家趙靖夏博士在繪本與戲劇的結合領域，已經鉆研了將近20年的時間，在不斷實踐的過程中，她驚喜地發現：“繪本戲劇就是把兒童心靈美好的感受力化為外在行為的表現力。”

很多父母會說，孩子太好動了，根本看不進書！沒錯，閱讀是靜態的，其實并不符合兒童好動的天性，他們從出生到7歲，學會的所有能力，其實都是通過“動”獲得的。我們大人以為孩子傻玩的時候，其實正是孩子在學習的時候。

良好的閱讀能力和專注力貌似都是需要靜心才能獲取的，在動態中怎樣才能同時兼顧呢？不妨試試繪本戲劇，也許真的會讓你大吃一驚。一起來看看這個有利于孩子身心靈開發，甚至對小學生活的自然過渡都意義重大的繪本戲劇能給孩子帶來什么吧！

繪本戲劇，推動孩子變成愛書人。

好動的孩子都愛演戲！從讀繪本到演繪本，孩子們對故事有了更多的生動消化，讓他更有成就感。自然而然地，讓他對繪本、對書本、對閱讀有了更加不一樣的情感，不僅僅只是興趣，更是熱愛，進而變成習慣。這種狀態下進入小學，引導孩子乖乖坐好，只用眼睛、耳朵、心靈來學習書本上的知識，他會更加樂意，欣然接受。

幫助孩子構建美好的內在心靈。

繪本里所含的兒童性、文學性以及藝術性，將在孩子心靈中打下深深的烙印，在學齡前接觸繪本，搭配繪本戲劇，可以很好地提升孩子的理性思維能力，給他對的、好的、美的感受，當他將來真正進入理性思維的時候，他的分析選擇會偏向好的、美的、善的。

奉獻給家庭完美的親子時光。

親子繪本戲劇將親子之間的平面化教育立體起來，當你和孩子玩起來、演起來的時候，那是一種怎樣的快樂時光？正如一位演繹過繪本戲劇的父親所說的：“以前我都不知道怎么陪孩子，現在我知道怎么玩了！”

家庭繪本小劇場，由“孩子王”來創建！

前面說了，我們的繪本戲劇沒有那么高端優雅的基因，而是接地氣的、讓孩子快樂的存在。所以，在這個過程中，引導人的心態是很重要的。你要怎么做，才能讓小劇場活起來呢？

1.解放自己，做個孩子王

對孩子來講，“玩”是最核心的事情，玩才是開發創造力最重要的鑰匙，玩的過程中把每個零散的元素通過創造力組合在一起，就成了一出最精彩的繪本戲劇。

所以，你要把自己定位為“孩子王”，最會玩的那個“瘋子”，讓孩子知道，你是他的同類，只不過你是同類里的小領袖。因為孩子太純了，還沒有規矩意識，這不是貶義，只是一個現象，肯定要有大人進行引導，“孩子王”可以幫助設立一些規矩和計劃。

比如，在《猜猜我有多愛你》的繪本劇中，爸爸搖身一變，成了一只慈祥的灰兔爸爸，他要在和孩子的對話中，起到引領作用，為了讓“愛”更加夸大，爸爸不但要像灰兔爸爸那樣大大張開手臂、跳得高高的、把孩子甩得遠遠的，而且還可以根據故事的主線，增加更多可以帶著孩子玩起來的動作，比如用身子頂起高高的山、用手摸到最高的樹枝、和孩子一起吃他平時不喜歡的蔬菜……在這個過程中，不但加深了孩子對于繪本故事的印象，同時也更加增進了親子之間的感情——沒想到，自己的爸爸這么能玩！

2.要懂得寓教于樂！

學會玩，是繪本戲劇的一種態度、一個前提。真正好的繪本戲劇教育里，課程是很嚴謹的。你看起來是“孩子王”，但實際上，你是一個充滿智慧的引領者，要先打入孩子群體中，跟他們站在同一戰線上，讓他們信任你、依附你，然后你再帶領、引導孩子進入我們所設計的主題里，在寓教于樂的氛圍中，達到既定的教學效果。

和孩子一起演《田鼠阿佛》吧！在這個充滿詩情畫意的繪本中，阿佛為冬天收集著陽光、顏色和詞語，金色陽光的溫暖、紅色罌粟花的燦爛、誰在天上散雪花……唯美的語言、如畫的境界，在父母扮演的阿佛演繹下，緩緩流淌出來，這不僅僅是一場繪本劇，還是一場詩朗誦，在阿佛的引領下，“小老鼠”聽得如癡如醉，忘記了冬日的蕭條，想象著春日的和煦，吃著之前一起積攢下來的“糧食”，真是詩一般的享受。對于大一點的孩子，不妨也來寫一個關于陽光、顏色的詩句吧！

3.要激活大人內在的創意能力！

很多父母會說，講故事我都很吃力了，還要演，這真是太難為我了！其實，非常有創造性的繪本戲劇活動，不僅僅有益于孩子，也可以幫助大人激活自身原有的、休眠的創意能力，叫醒自己身體里的那個“小孩”。光看書沒用，要身體力行，自己先要被開發，才有機會用繪本戲劇來引導孩子！

突破很重要！《母雞蘿絲去散步》里的狐貍太適合我們去創意了！貪婪的想法、追逐的姿態、可憐的下場，都是充滿創意的點，如何把這只狐貍演活，靠的就是自己的表演潛力，在孩子面前不用矜持，當你放下一切禁錮，真的把自己帶入到狐貍的角色中時，你眼中的那只小母雞就是充滿香氣的午餐，想要吃到，去經歷困苦吧！

4.要具備眼觀四面耳聽八方的能力！

繪本戲劇不單單只是讀書，是所有感官全面啟動的過程。在進行繪本戲劇活動時，嘴里講著故事，腦海里產生想象畫面，同時關注孩子的跟進程度，這是一個玩的過程，同時也是一個創作過程，雖然我們說繪本戲劇不等于高雅藝術，但我們可以將它系統化，變成我們教育的一個方式，這需要的就是全面的構建。

和孩子一起來創編吧！表演一場最讓人感動的《你看起來好像很好吃》，和孩子一起分配角色、寫角色臺詞、制作服裝道具、選擇音樂背景，一起排練，這不僅僅是在玩，而是在勾畫完整的框架，也許不久的將來，在小小的舞臺上，我們就可以實現自己表演的小夢想。

家庭繪本小劇場并不需要華麗的舞臺，只要有童心、有愛心、有想象，每一本繪本都是絕好的“劇本”，不需要大費周張地做道具，你會發現自己的肢體就是最好的道具，雙手一攤就是一把椅子、身體一拱就是一座橋、卷成一團就是蠶寶寶……每個人都有想象的潛能，當繪本從靜到動，從平面到立體，孩子得到的不僅僅是快樂一笑，更多的益處等著我們去慢慢體會。endprint