加強黨校黨的建設 保證黨校永遠姓黨

田玉亞

[摘要]黨校是黨委的重要部門，是培訓黨員干部的主陣地和黨性鍛煉的大熔爐。黨校的性質與作用決定了黨校必須姓黨的根本原則。要保證黨校永遠姓黨，基業長青，就必須大力加強黨校黨的建設。

[關鍵詞]黨校 黨的建設 姓黨

黨校是我們黨教育培訓黨員領導干部的主渠道、主陣地，從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓干部，是我們黨的一大政治優勢，是保證黨員干部隊伍先進性、純潔性的重要途徑。各級各部門要統一思想、提高認識，切實增強做好新形勢下黨校工作的責任感、緊迫感和使命感，推進黨校建設水平與經濟社會發展水平相協調、與建設高素質執政骨干隊伍的需要相適應，真正把黨校辦好管好建好，把我們黨這個獨特優勢保持好、發揮好。黨校黨建工作是黨的建設的重要組成部分。加強黨校黨的建設，才能保證黨校姓黨。聚精會神地抓好黨校黨建工作，是在黨的核心領導下辦好黨校、保證黨校事業沿著正確方向前進的根本保障，也是黨校政治優勢和辦學特色的集中體現。

一、黨校是黨委重要部門，必須堅持黨校姓黨原則

黨校是黨委的一個重要部門，本質上必須姓黨，這是政治性、原則性問題。因此，黨校姓黨是黨校辦學的根本原則，是黨校各項工作的靈魂，也是黨校最閃光的精神氣質。黨校加強黨的建設，堅持黨校姓黨，把強化政治優勢和辦學特色作為黨校發展的根本要求。堅持黨校姓黨，無論什么時候、無論哪級黨校，都必須始終堅持這一原則。只有這樣黨校才能永遠姓黨。堅持黨校姓黨，就是要自覺地將黨校工作放到全黨工作的大局中去認識、去把握。要以黨的意志為意志、以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向，始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，體現黨校的政治優勢。要著眼于培養忠誠于黨和人民事業、德才兼備的黨員領導干部和理論骨干，在教育培訓中突出抓好理論武裝和黨性修養，體現黨校最大的辦學特色。黨校黨建工作搞的好不好，直接關系到黨校整體素質的提升和良好形象的樹立，關系到黨校工作能否順利開展，關系到黨和國家中心工作能否貫徹落實。要充分發揮黨組織培養人、塑造人、凝聚人的功能，把建設高素質的黨員干部隊伍作為黨建工作的重要目標，貫穿于黨建工作全過程，體現到黨建工作各個方面。黨校的黨建工作不僅是黨校事業的重要組成部分，更是推動黨的干部教育事業發展的堅強組織保證。

要以黨校姓黨的根本原則統領黨校各項建設，推動黨校工作全面發展，更好服務中心、服務大局。貫徹落實習近平總書記的重要講話精神，加強和改進新形勢下的黨校工作，必須毫不動搖地堅持黨校姓黨這一根本原則，貫穿于黨校一切教學活動、一切科研活動、一切辦學的始終。一要堅持正確的政治方向不動搖。全市各級黨校要強化“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，高揚黨的理想信念旗幟，嚴守政治紀律和政治規矩，教育引導學員學習掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實的實踐者。二要聚焦主業主課，把黨的理論教育和黨性教育擺在更加突出的位置。要把習近平總書記系列重要講話精神這一馬克思主義中國化的最新成果作為理論教育的中心內容，強化黨章黨規黨紀教育，不斷優化教育教學方式，在解疑釋惑中引導學員真正對黨的理論學而信、學而用、學而行。三要緊貼中心工作，著力推進黨校科研能力提升和科研成果轉化。要以馬克思主義為指導，發揮科研工作的支撐作用，多出思想、多出成果、多出人才，在理論創新上求突破、在輿論引導上求實效、在資政建言上有作為、在智庫建設上作貢獻，推動科研成果向思想引領力轉化、向話語主導權轉化、向決策資政成果轉化，為維護意識形態安全、服務中心工作作出新貢獻。四要抓好師資隊伍建設，為提高黨校工作整體水平奠定基礎。要嚴格政治要求，突出能力培養，優化教師結構，培養更多的教學“名師”、科研“名士”和資政“名家”。

二、加強黨校黨的建設，保證黨校永遠姓黨

在新的形勢下，必須進一步做好黨校黨建工作，堅持黨校姓黨的原則不動搖，努力提高黨建工作科學化水平，保障黨校中心工作的順利開展，為黨校事業發展作出貢獻。

一是加強黨的組織建設，為堅持黨校姓黨提供組織保證。新時期加強黨校黨組織建設，要適應黨校改革與發展的具體實際，以科學的理論指導黨的組織建設，走出一條符合黨校特點的黨組織建設科學化道路。要把校黨委領導班子成堅強的領導核心。黨校實行黨委領導下的校長負責制，校黨委處于學校領導的核心地位。要強化黨委主體責任，加強和改善黨委對黨校工作的領導。各級黨委要把黨校工作納入黨委整體工作部署和黨的建設總體安排，強化考核問責，確保黨委主體責任有效落實、黨校建設得到有力加強。各級黨校要增強主角意識和主動精神，高標準、嚴要求抓好黨校工作，全面從嚴治校、治教、治學，嚴肅校風、校紀、校規，充分發揮好黨員領導干部教育培訓的主渠道、主陣地作用。各級各部門都要大力支持黨校工作。要深入調研、科學謀劃、統籌安排，制定好黨校發展的中長期發展規劃，促進黨校建設水平全面提升，更好發揮黨校獨特優勢。黨校能否堅持正確的政治方向，帶領黨校全體員工不斷創新發展，校黨委責任重大。必須高標準建設一個能夠堅持黨校姓黨，掌握正確政治方向，帶頭遵紀守法、弘揚正氣、勇于擔當、開拓創新的堅強領導班子。必須建設高效率的基層黨組織，扎實開展好“三會一課話動，建設政治引領強、推動發展強、改革創新強、凝聚能力強的黨組織，發揮維護良好政治生態的組織作用。要大力加強黨員培訓教育、監督和管理，不斷提高黨員綜合素質。在黨員發展中嚴格標準，嚴格程序，嚴格培養，確保黨員的質量。努力建設一支政治素質優、工作業績優、群眾評價優、經得起困難挑戰和風險考驗的黨員隊伍，在爭創黨校一流工作中發揮廣大黨員先鋒模范作用。

二是加強黨的思想建設，為堅持黨校姓黨做到思想上真正入黨。加強黨校黨的思想建設，必須把思想政治工作放在首位。黨校是知識分子密集的地方，也是各種社會思潮激蕩和沖撞較為集中的地方。由于受到種種消極因素的影響，有些黨員教師對馬克思主義信仰發生了動搖；對一些社會問題感到迷茫、壓抑、焦慮等方面，需要黨組織及時加強教育、指導和精神引領。組織開展好“兩學一做”學習教育活動，加強政治理論武裝，不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，引導廣大教職工著力增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性，增強黨的意識、宗旨意識、大局意識、責任意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，堅決抵制各種錯誤思想的影響，始終保持立場堅定、頭腦清醒。要大力加強黨風廉政建設。堅持把黨風廉政建設作為黨校黨的思想建設一項重要工作，做到警鐘長鳴。開展豐富多彩的廉政文化教育活動。要通過持久的黨性黨風黨紀教育、正面典型示范教育和反面案例警示教育等形式，提高黨員干部廉政文化素養，升華人生品格，不斷增強黨員干部的廉潔意識和紀律觀念，鞏固思想道德反腐防線，每年定期或不定期舉辦培訓班、座談會、報告會、演講競賽等活動，讓廣大黨員干部在親身體驗中接受廉政文化熏陶。充分利用行業報刊、雜志、網絡、宣傳欄等載體，把廉政文化的內容進行多樣性滲透，營造春風化雨式、充滿人情味的廉政文化氛圍，使黨員干部員工在潛移默化中接受教育，把廉政文化滲透到思想意識中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大力加強對全校教職工進行社會主義核心價值觀教育，把承擔黨校政治責任、培訓教育責任作為黨校的崇高追求，樹立良好的黨校形象。

三是加強黨的制度建設，為堅持黨校姓黨提供制度保證。堅持黨校姓黨，必須以制度作保證，大力加強黨建工作制度創新，建立完善黨建工作制度，使基層黨組織的各項工作有章可循、有據可依。用制度明確黨建工作目標、任務和標準，約束規范黨員的行為，堅持正確的政治方向，保證黨建工作走上規范化道路。要建立有利于充分發揮黨組織政治核心引領作用的工作機制，向制度建設要長效。建立健全黨組織參與黨校重大問題決策制度，加強民主集中制政治生態機制建設。堅持民主集中制原則，建立完善黨委會議事決策制度和運行機制，把民主討論、集體決策、落實責任結合起來，保證決策嚴格規范、協調運轉、科學高效。完善黨組織參與黨校重大問題決策制度，堅持謀全局、議大事、抓重點。黨組織對關系發展的問題提出意見和建議，行使職權，促進科學決策，保證黨校發展的正確方向。建立和完善參與重大問題的程序和工作機制。研究決定重大問題，要將議題和有關內容提前通報黨委，黨委在規定期限進行調查研究，征求黨員代表和教職工代表意見，召開會議集體討論，形成黨委的意見建議，并以書面形式提交。重大問題決策做出后，黨委要發動各級黨組織和黨員，團結帶領廣大教職工積極落實，保證決策的實施。建立健全督查工作制度，加強權力問責政治生態機制建設。建立健全監督檢查工作制度，就是要把權力關進制度的籠子里。加強校監督全覆蓋，完善各種監督檢查工作機制，認真落實黨委主體責任和紀委監督責任，充分發揮紀檢監督職能作用。加強群眾監督，建立職工對本單位廉政建設監督機制，通過設置監督電話、郵箱等方式，暢通群眾監督渠道。對違反紀律的行為要第一時間給予通報處分，及時糾正違紀行為。進一步完善工作問責和責任追究制度，強化責任追究，形成確保黨校姓黨的權力運行機制。

四是加強黨的作風建設。十八大以來，習近平總書記就作風建設作出了一系列重要論述，指出“工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”。這些充分說明作風建設始終是黨的建設的一個永恒課題，必須鍥而不舍、常抓不懈。黨校要創新管理方式方法，加強黨員干部、職工作風建設。必須以完善而嚴格的制度作保證，從制度上促使作風建設逐步走上規范化的軌道，形成長效機制。要從關鍵崗位、關鍵環節抓起，深入查找解決機關作風方面存在的突出問題，制定轉變機關作風的各項制度和措施，努力提高工作效率和服務質量，以扎實的工作作風，一流的工作業績，樹立干部、職工的良好形象。要根據形勢任務發展變化的需要，加大制度創新力度，不僅使制度在實踐中發揮約束和懲戒作用，還要使制度發揮導向和激勵作用，努力實現長效機制在加強干部作風建設中的最佳效果。在黨校學員管理中，要把組織部門和學員的評價作為考核黨校干部教育培訓工作是否能夠保質保量完成的標準之一，并列入年終績效考核內容，以此激發干部教育培訓工作活力。加強對學員的考核管理，將學員學習情況記錄入檔，并作為干部選拔任用考核的重要內容，激勵學員好學上進、養成良好學風、作風和文風。