答案在風中飄蕩

壯婕

“無所謂從哪兒來，到哪兒去，也無所謂誰是誰。”你若是問我人生價值在于何，答案在風中飄蕩。人生有價值正因其有悲劇。這個世界之所以美滿，就在于有缺陷，就在于有希望的機會，有想象的田地。世界有缺陷，可能性才大。如果件件都盡善盡美，自然沒有希望發生，更沒有為這風中飄著的答案而努力奮斗的必要。人生本來就要有不定向的答案，你如果偏想把它一筆勾銷，一步尋到答案，反而更加索然寡趣。人生如逆旅，我亦是行人。

生命偶然，不可預測。溫柔的夢想一直在路上，在《命若琴弦》中，主人公本是殘疾，本是美好的生活卻有了空缺，面對這些，他們并沒有放棄生活。生活總是不如意，越是希望，似乎破滅得總是越快，七十年的苦苦等待竟是一張白紙。在一場痛哭之后，他又站了起來，為了徒兒，更是為了自己。信念給了你致命的打擊，你也不能斷掉自己的那根心弦。在那些低到塵埃的日子里，你要堅定信念，摸索前行。既然已經了悟結果終將歸于虛無，那還不如實實在在享受過程帶來的快樂。只要盲人徒弟能夠在重見光明的企盼與憧憬中繼續彈奏生命的音符，能夠想象重見光明的美好，便已經足夠了。人的命運就是這根弦，拉緊了才能彈好人生之歌，而彈好了，就夠了。“目的雖是虛設的，可非得有才行。”我們似乎注定無法解讀人生的“過程論”，但在這些缺陷中，我們必須有一個目標。也許，夢想能做到如此，答案在風中飄蕩，便可讓我們早些懂得——命若琴弦，彈好了就好了。正如錢鐘書先生在《論快樂》一文中說“人們追求的快樂只是個誘惑。它好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一世，忍受著許多痛苦”。我們追不到那些虛妄，而最終珍視的卻不是我們想追的東西。在絕望中不斷質問命運、不斷求索的史鐵生終于悟出了自己的答案：過程。對，過程，只剩了過程。對付絕境的辦法只剩它了。生命因此便有了彈不斷的美麗。愛與過程，便是人類命運迷宮中的解救之途，拯救著他人，亦救贖著自己，答案在風中飄蕩。

在飽受命運折磨之時，人們不禁要問，什么叫“以義制命”“消化災難”？答案在風中飄蕩，受盡天磨的真鐵漢“楊敬年”，被稱作“他的靈魂沒有皺紋”。20世紀，對學者來說，那是最好和最壞的時代。人類后代人的遭遇都被壓縮進這一代人的命運中。新舊交替，中西碰撞，甚至發生種種翻天覆地的變遷。在他被劃為“右派”之時，貧寒交迫，卻仍堅持完成學院交給自己的翻譯工作，不管經歷多大的磨難與單調，他始終能從追求學問的過程中找到安慰與力量。“學者，朝聞道，夕死可矣。師者，欲為國家興教育，肯將衰朽惜殘年”，答案在風中飄蕩。

“無所謂從哪來，到哪去，也無所謂誰是誰。”你若是問我人生價值在于何，答案在風中飄蕩。人生有價值正因其有悲劇。再談中國的航天史，只因悲壯而偉大。錢學森曾言：“你在一個清朗的夏夜，望著繁密的閃閃群星，有一種可望而不可即的失望吧，我們真的那么可憐嗎？不，絕不！我們必須征服宇宙。”望著天宮二號的發射，你是否曾想過中國航天事業曾經歷過“差一點的成功就是失敗”？我國航天事業60年里輝煌背后是注定帶血的荊棘，挫折才是常態。無論是長征三號撞在自家空地上，還是長征二號的“長征奇恥，國人心寒”，答案是那數不清的堅定選擇，一次次挫折后的奮起直追，凝聚無數克服困難的不懈努力，“我不怕風險，不怕挫折”，答案在風中飄蕩。

讀到這兒，你是否明白了答案？是否明白什么叫萬次單調后的抬頭驕傲？正如中原大地，造化神工。入窯一色，出窯萬彩。多少風驚，多少脫釉、爆裂、塌坯……所有意料之中與意料之外的失敗都承受過了，你才可能撞見那一瞬間的驚艷。行走在可控與不可控之間者是創造。所以敢于承受失敗的人，才能相逢最大的驚喜，敢于在無數次單調中一次次損失才能真正有所得。有一顆接受單調與任何結果的不變心，你才能擁有萬種超乎尋常的精彩。你聽我說，我的朋友，答案在風中飄蕩。

（湖南師范大學附屬中學）