獨立院校大學生網絡管理問題解決對策研究

曾憲達

摘要：隨著中國的數字化進程從2.0時代邁入到了3.0時代，網絡環境下的大學生學習和生活正在發生翻天覆地變化，帶給獨立學院學生管理者新挑戰。本文通過論述獨立學院轉型發展的內在要求，探討獨立學院大學生網絡成癮問題、網絡管理現狀及缺陷，分析獨立學院大學生網絡成癮問題如何開展思想政治教育工作，并結合獨立學院管理策略探討獨立學院網絡管理的新策略

關鍵詞：獨立學院；發展定位；網絡管理；網絡成癮；策略

一、獨立學院轉型發展的內在要求

獨立學院向應用型大學轉型符合當今高等教育發展的總趨勢。從經濟社會發展的趨勢來看，高校人才供給結構正在發生改變，學術型人才的需求正在逐步減少，應用型人才的需求正在不斷增加。當前，我國經濟社會發展進入到了一個新的階段，科技創新正在成為經濟發展的新動力。因此，高校必須培養更多的應用型人才，才能適應經濟社會發展的需求，獨立學院應該把握這一戰略方向。

在我國高等教育大眾化進程基本完成以后，獨立學院亟須找準自身的發展定位。由于長期依附母體大學，獨立學院在辦學中存在照搬母校、辦學特色不明顯等現實問題。譬如，獨立學院在專業設置上存在與母體高校趨同、獨立學院間趨同以及增設專業趨同四個方面的問題。隨著高等教育系統的進一步分化，舉辦獨立學院的母體大學多數已經向研究型大學的方向發展，獨立學院與母體大學錯位發展、分類發展已經成為必然趨勢。同時，師資隊伍不合理、高考生源減少、異地辦學等因素都使得獨立學院必須重新找準自身的辦學定位，而轉型為應用型大學不失為一種明智的選擇。

二、大學生網絡成癮問題及獨立學院網絡管理現狀分析

網絡環境導致學生行為失控。網絡環境正在改變著學生的為人處事觀念，導致他們行為失控。據調查，當今獨立學院有相當一部分學生無法抵制網絡帶來的誘惑，常常沉迷于網絡虛擬世界中不能自拔。學生行為失控主要表現：沉迷網絡，經常迷戀于網絡世界而不能自拔，“茶不思，飯不想，學不下，睡不著”，嚴重損害他們身心健康，破壞他們正常的學習生活規律，言語粗俗，有關統計部分學生在微博、QQ、微信等通信平臺上“爆粗口，辱罵他人，從而達到發泄自己的情緒或張揚自己個性的目的；

大學生缺乏社會經驗被不良網站利用。評論或轉發虛假信息，當前仍有不少不法分子不顧國家法律，通過網上各種渠道肆無忌憚的發布一些虛假信息，一部分學生在瀏覽這類信息時，由于缺乏獨立的理性思考和判斷能力，導致他們隨意評論或轉發虛假信息。

沉迷網絡游戲，與現實脫節。大學生正處于情感發育的黃金時期，在現實世界遭受到打擊或得不到預想的結果后轉向虛擬網絡環境尋求滿足，對現實生活逃避，花大量時間去上網，迷失在現實生活中的真實角色，缺失對現實的責任，極易引發情緒障礙。很多學生沉迷網絡游戲，花大量的時間在手游“王者榮耀”，電腦游戲“絕地逃生”，這樣的暴力游戲會讓大學生產生暴力心態，使得他們人際關系疏遠、性格孤僻、不善言辭，危害性不遜于毒品，時常將網絡游戲里面的“義氣豪情，不服就殺”破壞情緒帶人到現實生活中來，對身邊人和財產造成極大安全威脅。

獨立學院學生管理者不能很好地適應網絡環境下的學生管理工作。隨著互聯網應用的快速發展，網絡環境下的學生管理工作越來越呈現復雜化，傳統單一的學生管理模式已經不能適應網絡環境下的學生管理工作。在學生思想教育工作上只是開開會、逛逛寢室等傳統形式已然落伍，忽略學生行為在網絡上的最新動態，使整個學生管理工作丟掉了主動權；大學生思想政治教育工作者不能很好地使用當前主流的網絡通信手段來做好學生思想教育工作，缺少對各種信息資源的整合能力，使學生管理工作效率不高。

三、獨立學院加強網絡管理的創新策略

健全獨立學院教育信息網，建立網上德育新陣地。獨立學院的教育信息網一方面應該盡量將能夠流入學校的消極信息過濾，另一方面，當一些消極信息難以過濾時，應該在其中采取一種平衡。同時，可以開通網絡中的“心理咨詢”、“論壇”、“熱線服務”等大學生喜聞樂見的形式，對大學生群體進行思想教育。網絡不僅僅給大學生帶來數量眾多的國內外各個領域的最新的信息，更重要的是，網絡已經逐漸成為大學生們交友談心、宣泄情感的一個極其重要的場所。由于網絡自身的特點，在這個場所里，大家可以隱藏身份進行平等的交流，這就使得教育者們有機會去碰觸大學生的內心世界，了解他們的真實想法，明確他們思考問題的特征，進一步的掌握他們的心理動態。

校園網站要緊密圍繞主題把握住獨立學院網絡思想政治教育的主旋律。努力貼近大學生的實際生活，掌握大學生思想動態，樹立大學生的正確的人生觀、價值觀。大力宣傳黨的基本理論、方針和政策，深入開展社會主義教育，愛國主義民族精神教育，公民道德教育，素質教育等專題網站。為大學生學習和生活提供高效的重要平臺。

開發網絡思想政治教育手機APP。對獨立學院而言搶占手機平臺是獨立學院網絡思想政治教育機制構建的物質基礎。更是獨立學院思想政治教育建設途徑的決定性因素。校園網絡的硬件是由校園計算機網絡服務中心控制的，因此可以通過學校的網絡，傳播思想政治教育信息。

新生入學教育時，要加強網絡教育。新生人學教育時，開展新生網絡觀教育是最佳時機，良好的網絡教育觀念將對他們大學四年學習生活中產生重大影響，網絡觀教育是大學新生的必修課，此時樹立他們正確的網絡教育觀念、人生觀和價值觀正是最佳時機。

網絡環境下，加強與學生溝通的方式。在做好學生網絡思想教育工作時要充分考慮到它的特性。我校學生管理者可采取“線上交談”和“線下交流”兩種方式，真正時刻關心、尊重、服務學生，多與他們交流溝通，并走進學生的學習和生活中，與他們成為良師益友，這樣學生才能主動接受被管理。

四、結論

網絡是一個雙刃劍，在給思想政治教育帶來機遇的同時也帶來了巨大的挑戰。獨立學院網絡思想政治教育存在的問題紛繁復雜，真正意義上解決獨立學院網絡思想政治教育所涉及的問題，是新時期、新的事業擺在我們每一個思想政治教育工作者面前的重大課題。在堅持正確原則指導下，強化網絡思想政治教育機制建設，完善網絡思想政治教育內容，進一步優化網絡思想政治教育途徑與方法，從而開創獨立學院網絡思想政治教育的新局面。

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