印象2017教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的實(shí)踐與聲音

又到一年歲末，年終盤點(diǎn)的時(shí)刻。

近日，本刊舉辦了首次“信息技術(shù)與學(xué)校未來(lái)發(fā)展”座談會(huì)，邀請(qǐng)北京各區(qū)教育管理部門領(lǐng)導(dǎo)、教研員、學(xué)校校長(zhǎng)、普通教師，暢談信息化發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題，描繪學(xué)校未來(lái)發(fā)展的美好愿景。

正如本刊社長(zhǎng)兼主編祁靖一在座談會(huì)上所說(shuō)：“了解和把握社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，以及教育在其中承擔(dān)的責(zé)任，把教育放在和社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化同等的地位，審視教育的本質(zhì)和功效，以及教育應(yīng)該做出什么改變，然后我們才有標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的尺度。信息技術(shù)在教育中的作用，絕不是要強(qiáng)化應(yīng)試教育，而是要?jiǎng)?chuàng)造一種新的教育生態(tài)。”

本期，我們對(duì)座談會(huì)的精彩內(nèi)容進(jìn)行回顧，聽(tīng)聽(tīng)這些來(lái)自教育一線不同崗位的聲音吧！

2017年轉(zhuǎn)瞬即逝，您的微信朋友圈曾被哪些事件刷屏？您怎么看？為此，我們從社會(huì)的教育視角找到這一年里刷屏的幾個(gè)熱門事件，您還記得無(wú)師自通的AlphaGo Zero、全民游戲“王者榮耀”、某學(xué)校砸學(xué)生手機(jī)、小學(xué)生用大數(shù)據(jù)撰寫蘇軾研究論文嗎？本期，我們?cè)佻F(xiàn)了事件當(dāng)時(shí)針鋒相對(duì)的部分觀點(diǎn)，留作年底的回味。您覺(jué)得還有哪些事件會(huì)在我們的心底留下一縷印跡，在不遠(yuǎn)的未來(lái)會(huì)促進(jìn)教育的進(jìn)步和發(fā)展？

黨的十九大報(bào)告指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。

人民對(duì)教育的美好需求是什么？對(duì)現(xiàn)在的教育滿意度如何？教育發(fā)展的不平衡和不充分表現(xiàn)在哪些方面？教育信息化又能為緩解人民對(duì)教育的美好需求與教育發(fā)展的不平衡不充分之間的矛盾發(fā)揮怎樣的作用？北京大學(xué)附屬中學(xué)退休數(shù)學(xué)教師王鵬遠(yuǎn)對(duì)當(dāng)前教育的一些問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析，希望引發(fā)讀者更多的思考。

2017年末，我們擷取了這一年里教育領(lǐng)域的諸多聲音，既有資深一線教師的聲音，也有教育職能部門、校長(zhǎng)、教研員、普通教師的聲音。這些碎片化的聲音，構(gòu)成了我們對(duì)2017年的印象。你的印象2017 是什么樣的？也歡迎您給我們的雜志微信公眾號(hào)留言。（盧秋紅）