四川綿陽(yáng)卷

請(qǐng)你以“一棵小樹(shù)”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名，如出現(xiàn)請(qǐng)用××代替。

②不得抄襲，不得套作。（50分）

權(quán)威解讀

從今年的作文題目來(lái)說(shuō)，乍看起來(lái)，“一棵小樹(shù)”這個(gè)題目似乎很簡(jiǎn)單，但深入思考后，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)本題設(shè)置有兩大陷阱，考生極易掉進(jìn)去：一是把題目理解為一棵真實(shí)的小樹(shù)，很可能會(huì)寫(xiě)得相當(dāng)粗淺；二是很容易把文章寫(xiě)成議論文，出現(xiàn)偏體的嚴(yán)重錯(cuò)誤。因此，本題審題時(shí)不僅要注意相關(guān)要求，更要全面準(zhǔn)確把握題目的豐富內(nèi)涵，一定要往復(fù)雜里想：“一棵小樹(shù)”真的只是一棵小樹(shù)嗎？它有沒(méi)有什么比喻或象征意義呢？“小樹(shù)”的生命歷程中會(huì)經(jīng)歷什么？它又有怎樣的表現(xiàn)？它的這種表現(xiàn)又能帶給自己怎樣有益的啟示等等。此外，通過(guò)深入思考，我們不難明白，“一棵小樹(shù)”既可指具體的人或事，也可以指一些抽象的東西，它可以用來(lái)比喻人生之初，還可以是一些新生事物或社會(huì)現(xiàn)象。同時(shí)，因?yàn)楸绢}要求寫(xiě)成記敘文，所以，在具體寫(xiě)作時(shí)，就應(yīng)該把“小樹(shù)”的生命歷程中所經(jīng)歷的“風(fēng)雨洗禮”作為重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。尤其要把“小樹(shù)”在面對(duì)這些“洗禮”時(shí)的表現(xiàn)作為重中之重來(lái)寫(xiě)，這樣才能突出展現(xiàn)“小樹(shù)”是何等頑強(qiáng)與不屈。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)結(jié)合自身的生活實(shí)際，把自己的親身經(jīng)歷或深刻的認(rèn)識(shí)融入到作文中，寫(xiě)出自己最真切的體會(huì)。從具體的構(gòu)思來(lái)說(shuō)，本題可以有這樣一些設(shè)想：

1. 寫(xiě)人物成長(zhǎng)經(jīng)歷。2. 寫(xiě)身邊新生事物。3. 寫(xiě)社會(huì)文明新風(fēng)尚。4. 寫(xiě)國(guó)家發(fā)展歷程。5. 寫(xiě)自己與小樹(shù)共同成長(zhǎng)。

當(dāng)然，好的構(gòu)思肯定不限于以上這些，同學(xué)們可以結(jié)合自己的體驗(yàn)選擇最合適的角度切入。