今晚我是“啞巴”

孟云卿

“今天晚上的作業是當‘啞巴！”

什么？沒聽錯吧？張老師話音剛落，大家就七嘴八舌地議論起來，教室頓時變成了鬧市。張老師可真另類，布置家庭作業總是別出心裁。

放學回到家，我屁股還沒沾板凳，媽媽就迫不及待地開了腔：“寶貝，今天作業多不多？”我低著頭，一言不發。

“作業多不多？”媽媽的聲音提高了八度。我依然緊閉我的兩扇“大門”。“平時像小麻雀一樣嘰嘰喳（zhā）喳的，今天怎么變成悶葫蘆了？”媽媽滿臉疑惑。“你是不是在學校調皮被老師批評啦？”媽媽的話里多了一份擔憂。我搖了搖頭。

“好吧，把我的手機拿來，我倒要看看今天你上了黑名單沒有。”媽媽用懷疑的目光瞪了瞪我。

在我們學校，每個學生的家長都辦理了校訊通，老師每天會把作業及學生的表現發到家長手機上，以便家長更好地教育自己的孩子。

“‘日記一則（暫時保密），你們老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？”媽媽拿過手機一看，不解地問。

“兒子怎么了？”爸爸走過來，看看我，又瞅瞅媽媽。

“你兒子今天變成了一個悶葫蘆，問什么都不說話，他老師又神神秘秘的，說作業是日記，但是又沒說題目，說是保密！”

“老師都像個魔法師，那學生豈不成哈利·波特了嗎？”爸爸調侃（kǎn）道。

數學作業完成后，我把它遞給媽媽。“這一題錯了，趕快改過來！”媽媽像發現新大陸似的嚷（rǎng）起來。我“嗯嗯”了兩聲。

“傻小子，話都不能好好說！”媽媽火冒三丈，舉起雞毛撣（dǎn）子向我打來。

好漢不吃眼前虧，我忙不迭（dié）地說出了事情的真相，爸爸媽媽聽了齊聲贊嘆老師的作業有意思。

指導老師：張彩榮

點評：小作者當“啞巴”這份“作業”完成得很好，作文也寫得非常流暢、有趣！

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