賴蘊(yùn)藉
“人,需要嘗試與挑戰(zhàn),才能不斷提高和升華自己。”對(duì)這句話,我有深刻的體會(huì)。
烈日下,操場(chǎng)上。“啪!”望著第N次被我拍得飛出幾米遠(yuǎn)的籃球,我無(wú)奈地一屁股坐在地上,抱怨道:“菲菲,我真的不會(huì)運(yùn)球!大熱天的,再練下去會(huì)熱暈的!”“誰(shuí)叫你這么倒霉,被老師選上參加學(xué)校的運(yùn)球比賽。快點(diǎn)快點(diǎn)!多練練就會(huì)啦!熟能生巧嘛!”一旁的“私人教練”菲菲催促道。“我連幼兒園的拍皮球比賽都過(guò)不了關(guān),可怎么參加初二的運(yùn)球比賽啊!唉,算了,我還是自認(rèn)倒霉,繼續(xù)練習(xí)吧。”想到這里,我一骨碌爬了起來(lái),繼續(xù)練習(xí)。
“加油!重心向下!別忘了體育老師說(shuō)的要點(diǎn)!控制好拍球的力度!”菲菲沖著我喊道,“重心向前!跑快點(diǎn)!”為了班級(jí)榮譽(yù),我只好硬著頭皮繼續(xù)上陣。正值下午,天氣特別熱,操場(chǎng)就像個(gè)大蒸籠。一次一次失敗的我,感覺(jué)又熱又累。
在菲菲的“魔鬼訓(xùn)練”下,我總算有了不小的進(jìn)步——至少“球飛人摔”的情況不再經(jīng)常發(fā)生了。看到大家練得差不多了,老師便讓我們?cè)诓賵?chǎng)上來(lái)一次模擬對(duì)抗。
“啪啪啪……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)運(yùn)傳自如,非常默契。不一會(huì)兒,我前面的同學(xué)就接到了球,飛快地沖上前去。“呼——”我做了個(gè)深呼吸,馬上就輪到我了。我一遍一遍地告誡自己,要鎮(zhèn)定些,可不知道是因?yàn)榫o張,還是因?yàn)榧?dòng),我心里就像有只活蹦亂跳的兔子,跳得厲害。
“別緊張!我能行的!好好想想前幾次練習(xí)的要領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn),肯定行!”我不斷鼓勵(lì)自己。
“啪!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),前面的同學(xué)就已經(jīng)把球傳了過(guò)來(lái),不偏不倚,正好砸在我頭上!還別說(shuō),這球殺傷力還真大——我一屁股摔在地上,頭暈?zāi)垦!M瑢W(xué)們見(jiàn)狀都大吃一驚,菲菲更是一個(gè)箭步,沖上來(lái)緊緊地扶住我,著急地問(wèn):“怎么樣?你沒(méi)事吧?有沒(méi)有被砸傷?”
菲菲還說(shuō)了什么,我根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,整個(gè)人都呆住了。這個(gè)球就像是一盆冰水,把我逐漸燃起的斗志給澆沒(méi)了。
我坐在場(chǎng)邊,休息了老半天才回過(guò)神來(lái),垂頭喪氣地對(duì)菲菲說(shuō):“我真的不行,訓(xùn)練了這么久,還沒(méi)開(kāi)始跑呢,連球都接不住,后面的表現(xiàn)也不會(huì)好到哪里去?”說(shuō)著說(shuō)著,不知道是因?yàn)轭^疼還是自責(zé),不爭(zhēng)氣的眼淚就要涌出來(lái)了。
“傻瓜!你在說(shuō)什么?”菲菲有些生氣,“嘗試不一定都是成功的,但它會(huì)帶給你更寶貴的東西!你能在嘗試中收獲這些寶貴的東西,人只有在嘗試中才能更好地成長(zhǎng),你為什么不再試試看?”菲菲開(kāi)啟了她的“哲學(xué)家論理模式”。我望了望周圍的同學(xué),他們還在堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練著,那些訓(xùn)練完的同學(xué)也對(duì)我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光……
是啊,菲菲說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!沒(méi)有嘗試,就沒(méi)有成功!那些運(yùn)球自如的同學(xué),他們用了多少的時(shí)間去嘗試和挑戰(zhàn)啊!之前的練習(xí),在我看來(lái)比登天還難,但在我嘗試后,挑戰(zhàn)后,都取得了進(jìn)步。只要堅(jiān)持,我也一定能在運(yùn)球比賽中有出色的表現(xiàn)!
想到這里,我立馬起身,接過(guò)對(duì)面同學(xué)運(yùn)過(guò)來(lái)的球,繼續(xù)練習(xí)。“加油,我可以的!”我一邊默念,一邊在腦海中回想老師所說(shuō)的運(yùn)球要領(lǐng),不知不覺(jué)中,我就輕松地把球運(yùn)了回來(lái)。
盡管太陽(yáng)依舊火辣,但是,我覺(jué)得此刻的陽(yáng)光里充滿了希望。