2016年世錦賽中美花球啦啦操成套隊形編排比較研究①

尹向宇

(山東師范大學 山東濟南 250014)

2016年世錦賽中美花球啦啦操成套隊形編排比較研究①

尹向宇

(山東師范大學 山東濟南 250014)

合理精彩的隊形創編是花球啦啦操成套動作展現的前提和先決條件。論文基于2016年世錦賽美國與中國隊的成套動作,運用文獻資料法、錄像分析法、數理統計法,對影響隊形編排的諸多要素進行分析,找尋差距,以期為我國后期創編出更具藝術性的成套隊形做出綿薄之力。

花球舞蹈啦啦操 成套動作隊形 編排

花球舞蹈啦啦操在理論上可以稱之為一種“視聽藝術”,情于外,形于內。在2016年花球啦啦操世錦賽中,排名第一的美國隊在成套隊形創編中,合理使用連續、流暢、多變的隊形展示出成套動作的快速及多樣化表達,較大限度的體現成套動作的內在韻律,將視覺感知與聽覺感知融為一體,給人以較強的視覺沖擊。相比之下,中國隊在隊形的調度及演繹中略顯平淡,因此本文意圖通過對中美成套動作的分析,得出兩國在隊形編排上的差距,為豐富我國集體花球啦啦操成套創編的藝術價值提供客觀的參考依據。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

在2016年世錦賽集體花球啦啦操賽事中,以中國隊與美國隊為研究對象,對其成套中隊形調動變化的不同表現形式、多樣化表達方式、隊形形狀變化等諸多要素進行著重分析。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱中外相關體育期刊、碩博論文及啦啦操相關資料,并參照ICU2014年世錦賽啦啦操評分規則對相關數據進行查閱,了解項目發展的最新趨勢。

表1 2016年ICU集體花球啦啦操隊形變化統計表

表2 2016年ICU集體花球啦啦操隊形變化統計表

1.2.2 錄像分析法

通過ICU官網(http://www.cheerunion.org)搜尋2016年世錦賽花球啦啦操成套動作視頻,并得到集體花球啦啦操決賽的排名。通過對項目編排規則及成套展示的情況對中美在隊形編排上的相同和不同之處進行針對性分析。

1.2.3 數理統計法

運用Microsoft Excel對所得數據進行歸納統計、對比分析。

2 研究結果

2.1 成套動作隊形調動的表現形式分析

成套動作通過隊形的合理創編將難度、連接、操化、托舉等動作串聯在一起,展現出紛呈復雜、具有較高觀賞價值的藝術作品。隊形的變化是指在成套中,運動員借助步伐、過度連接以及相關難度的配合,實現空間及方位的移動和轉換。有效隊形是指在成套動作中首次出現的圖形;有效隊形是相對與重復隊形而言的,換言之,在成套隊形的展示中,除去重復隊形即有效隊形。

由表1可以得出,美國隊有效隊形為20次,重復隊形2次,隊形總數為22次。在隊形的變化過程中,以合理的跑位巧妙的呈現出多樣化的有效隊形,盡量少的使用重復隊形,避免給人們帶來視覺疲勞。美國隊在成套動作展示中,將相近人員進行合理的調度,快速實現隊形與隊形之間的轉換;同時又通過合理的構圖,以場地中前部為基點,依照運動員相對于舞臺的距離,運用快速流變的精準跑位,呈現出移動過程中的精彩。

表3 2016年ICU集體花球啦啦操隊形變化統計表

中國隊在成套演繹中,隊形使用總數為15次,其中,有效隊形有11次,重復隊形4次。經過調研后發現,在四次重復隊形演繹中,運動員在一個隊形上的集體動作多達4個八拍,且只有縱向空間上的分層展示,運動員相對于場地位置沒有發生位移。此類情況有3次之多,換言之,在成套動作中,共有12個拍節的動作沒有發生位移,僅有空間上的分層動作出現。這種呈現方式充分運用分層動作給人以空間上的視覺沖擊,但長時間固定位置的表達方式無法代替使用流動隊形演繹所給人帶來的高強度沖擊,給人以出其不意之體驗,因此無法吸引觀眾的長久關注。

2.2 隊形的多樣化形式分析

當運動員在場地上的位置相對穩定、可以展現出清晰準確的成形隊形時,我們稱之為固定隊形;運動員通過跳躍、轉體類難度或者操化動作轉換成另一隊形的途中,呈現出一個短暫、稍縱即逝的隊形,我們稱其為流動隊形。合理的使用連續、流暢、多變的隊形體現出操化動作的快速和多樣化表達,可以為成套畫面凸顯靈動之感。

通過表2可以得出,兩支代表隊在流動隊形與固定隊形所占的比例上近乎相同,但流動隊形的演繹方式有著迥然不同的表達方式。流動動隊形的演繹分類中,根據參與運動員的多少可以劃分為集體、多數、少數之分。美國隊在流動隊形的創編中善于使用分層動作進行演繹和表達,在高速流動的操化組合中加入多數運動員銜接緊密、移動速度快且距離較長的分層動作,使得動作呈現出既有高低起伏、錯綜復雜的躍動之感,又不失井然有序的律動之美。此外,運動員們采用高質量的跳步及轉體類技術技巧動作,將看似獨立的散點元素合理串聯,展現出流動隊形獨具一格的美感及沖擊力。中國隊在流動隊形的演繹中,著重推進固定與固定隊形之間的交換,多呈現出在固定隊形的基礎之上,以少數運動員為單位做距離較短的隊形穿插變動;以集體或多數隊員共同演繹的長距離流動隊形數量較少。

在固定隊形中集體演繹操化或者難度動作可以較好的體現啦啦操的團隊凝聚力,給人以氣勢磅礴之感。在流動隊形的展示中,以集體或多數運動員參與,且移動距離大、速度快的隊形可以使得成套動作體現出一氣呵成的流暢感,使得成套動作展現出更高的靈動感,展現出較高的藝術價值。

2.3 成套動作隊形形狀變化分析

規則圖形多以對稱的方式呈現,例如：圓形、方形、菱形、三角形等,其優勢為：便于運動員快速及準確定位,使得動作呈現出剛強、力度之感。不規則圖形多以非對稱圖形的方式呈現,它的出現可謂是現代啦啦操前沿發展的標志所在,因其圖形形態迥異,不便于運動員定位,也可從側面反映出運動員具有較高的技術素養。

由表3得知,美國隊規則圖形的使用數量為15次,占隊形總數的68%;不規則圖形的使用數量為7次,占隊形總數的32%;中國代表隊成套動作中規則圖形的使用數量為13,所占比例87%,不規則圖形數量為2次,所占比例為13%。兩支隊伍中,規則圖形的使用數量均比不規則圖形的使用數量多。由于規則圖形便于運動員在高速運動中快速準確定位,且在不同的音樂波形下,不同的規則圖形可以個人以不同的視覺感受。例如,三角形給人以穩固、莊重、整齊劃一之感,中國隊在重復的四次隊形中,有三次使用到基礎三角形;菱形給人以方正的視覺沖擊;梯形及W型形給人以層次分明,層層不息之感,美國隊較多的使用此類圖形,在難度演繹中可以清晰展示出運動員較高的技藝素養。

在不規則圖形所占的比重中可以清晰得出,美國隊利用不規則圖形給人以出其不意之感,給觀眾以較強的視覺沖擊,使得觀眾始終保持著較強的觀賞意圖;中國隊則不太注重不規則圖形的使用,成套展現中多以三角形、菱形等圖形演繹。大抵是與中美二元文化的差異有關,美國文化更加向往開放的思想潮流注入人們的思想體系,因此其編排中多以“奇”稱贊;中國傳統文化注重二元的相對平衡,“天圓地方”講究平衡與對稱等思想體系使得中國隊在編排之中多以對稱且顯示平和的圖形出現,如三角形、菱形、梯形等。

3 結論與建議

(1)中國隊在成套隊形的使用數量上與世界高水平隊伍存在較大的差距,應加入多樣化的表達方式使得成套動作的血肉肌理更加充實。

(2)運動員頻繁使用重復的固定隊形不利于取得較高的藝術分值。因此,成套動作在創編中,應以新穎和獨特的方式體現有效隊形,避免重復隊形的多次使用。

(3)中國隊在流動隊形的使用上較為保守,應均衡的使用流動隊形,確保流動隊形在成套中以恰當的位置出現,體現隊形轉換中瞬間的精彩。

(4)充分利用不規則圖形消除人們的視覺疲勞,使的成套動作彰顯俏皮、靈動之感,注重畫面的整體布局,借助隊形的的多樣化表達體現成套的新奇藝術之美。

[1]黃寬柔,周建設.健美操團體操[M].廣西：廣西師范大學出版社,2000:13-20.

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[4]陳麗鳳.基于國際新規則視角下花球舞蹈啦啦操成套動作編排的研究[D].福建師范大學,2015.

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G837

A

2095-2813(2017)10(c)-0196-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.30.196

尹向宇(1993,2—),女,漢族,山東泰安人,研究生在讀,研究方向：體育教育訓練學。