幼師群體思想政治工作的創新

趙長芝

（大慶油田礦區外圍·高平幼兒園，大慶 163000）

幼師群體思想政治工作的創新

趙長芝

（大慶油田礦區外圍·高平幼兒園，大慶 163000）

教師思想政治工作的任務是提高廣大教師的思想政治素質，充分調動其工作積極性，不斷提高教育教學質量，并增強教師的事業心、責任感和嚴肅認真的工作態度。新時期，創新教師思想政治工作的方式方法，是推動教育事業健康發展的思想保障和精神動力。

教師；思想政治工作；創新方法

在教育事業中，教師擔負著教學和育人的雙重任務，要完成這兩項任務，教師不但要有淵博的學識，更要有較高的思想政治素質。

一、幼兒園思想政治工作意義及現狀分析

在新的形勢下，由于市場經濟的利益效應，教師群體的價值觀、道德觀、利益觀正經歷著很大的變化。雖然大多數教師仍能兢兢業業、嚴于律己、為人師表，但有個別教師經不住市場經濟浪潮的沖擊，擋不住金錢的誘惑，不安心工作，影響了教師隊伍的穩定。面對存在的問題，加強教師的思想政治工作尤為重要。要做好幼兒園教師的思想政治工作，就必須研究分析教師的思想動態、履行職能等方面的特點，切實增強思想政治工作的針對性、時代性和實效性，使思想政治工作為更好完成各項教育教學任務提供有力的思想保障和精神動力。

二、幼兒園教師職業特點

幼兒園教師以女性為主，好多園所都是清一色女性的教師隊伍，我園也是這樣一個教師團隊。女性感情細膩，關注細節，相對于男性存在生理上的差異，而她們所承受的職業心理壓力普遍高于男性，而且在面對崗位上的機遇和挑戰時，會以其獨特的敏感和認識做出反應，通常更會感到時間緊迫、壓力重重。與此同時，她們的工作情緒，又易受來自家庭生活的影響、生理上的疲勞以及創造能力和工作積極性等方面的影響。面對她們這些特殊的情況，思想政治工作的開展就不同于其他的工作團隊。

三、創新思想政治工作方法，為教師搭建成長平臺

1.創新黨課形式

在實踐中我們體會到,在新形勢下,要提高黨課質量,增強黨課的吸引力和感染力,首先要分析、了解黨員的思想動態，把黨員和教師關心的熱點難點問題作為黨課教育選題的依據，根據不同時期，確定教育的側重點，提高黨課教育的實效性和針對性。我園一改以往枯燥的長篇大論，引導每個黨員教師都來參與微型黨課，如《以廉潔從教提升教師幸福指數》、《有快樂的教師才有幸福的孩子》等為主題的微型黨課，以此增強全園每一個黨員的政治敏銳性、責任感和緊迫感，達到黨員教師自我凈化、自我完善、自我提高、自我革新的效果，真正做到了以思想自覺促進行動自覺。

2.以師德建設為載體開展思想工作

以師德建設為載體，創新思想政治工作方法是我園黨支部進行思想政治工作的嘗試。首先制定教師師德建設三年規劃，以師德建設作引領，以“師德論壇”、教師成長檔案為載體捕捉教師身上的閃光點，記錄教師的成長過程，以家長和幼兒對教師的定期考評做參考，促進教師師德建設的整改，保障教師身心健康發展的方向和目標。

此外，為了緩解緊張的工作給教師帶來的壓力，我園充分發揮工會的工作職能，組織開展一系列快樂健康的活動。如教師才藝秀、廚藝秀和“美麗，來自書香”、“教師因讀書而美麗”等形式多樣的書香園所讀書沙龍活動，使教師和孩子們一起愛上閱讀，學會思考，用文明、健康、向上的活動，提高教師隊伍的文化素養和團隊精神。

3.深入班組，做教職工的貼心人

和教職工就像姐妹一樣相處，我們相互信任、團結，經常溝通、交流。對作為知識分子的教師，更重要的是激發他們的工作熱情。首先，教師需要政治上的高度信任。管理者對教師們的認可，對教師的看法、態度直接影響教師的思想狀態。因此，要讓他們放手工作，大膽改革創新。這樣，既能調動教師的工作積極性和創造性，又為做好思想政治工作創造了條件。其次，教師需要工作上的大力支持。教師最大的快樂莫過于自己在專業素質上的成長和幼兒的點滴進步。教師為了做到這一點，經常會放棄許多生活上的享受而忘我地工作。我們充分認識到教師工作的這一特點，大力支持教師的工作，深入班級了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳達到每一位教師，對她們不僅給予工作和專業成長上的幫助，在生活上先考慮到她們可能會遇到的問題、困難,及時幫助她們解決，讓她們可以安心工作無后顧之憂。

四、做好教師思想政治工作需注意的幾個問題

1.以人為本，尊重、理解、信任是做好思想政治工作的基石

面對幼兒園女性教師群體，要做到尊重每一位教師，理解、信任每一位教師，在此基礎上,才能更好地做好思想政治工作，出現問題要心平氣靜的聽他們“傾訴”。這既體現了對教師的尊重，同時也有利于他們心理壓力和不良情緒的“釋放”，有利于教師的身心健康。只有真正做到尊重教師才能拉近黨群關系，才能使團隊管理者與群眾形成良好的人際關系和工作氛圍，為做好思想政治工作打下良好的基礎。

2.以促進教師專業化成長為載體，開展思想政治工作

每一位教師都有事業心，每一位教師都想在事業上取得成功。這不僅是作為社會人自身社會價值的體現，同時也是每一位社會人應該有的尊嚴。基于對每一位教師的尊重，我們遵循以人為本的原則，從教師自身社會價值需要和自我發展需要出發,努力營造溫馨和諧的工作氛圍，為促進教師專業化成長搭建平臺，有利于做好思想政治工作。

3.方法需要因人而異

每一位教師都是一個獨立的個體，遺傳和環境使每個個體都有著不同于其他人的思想行為特征和性格特征。在做思想工作的時候，要注意因人而異，本著多了解、多分析、多溝通的原則，把握每位教師的思想感情，找準切入點，這樣做思想政治工作會收到事半功倍的效果。□

（編輯/穆楊）