高中階段錄取平臺建設與實踐研究

【摘 要】近年來，南通實施中考改革，基于“分類考試、綜合評價、多元錄取”改革框架的需求，著手建設集信息發布、網上報名（志愿填報）、招生錄取、考試管理、統計分析為一體的高中階段錄取平臺，經過近四年的建設與實踐，功能基本實現。

【關鍵詞】錄取平臺；中考改革；平臺建設

【中圖分類號】G521 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2017）66-0016-03

【作者簡介】張華，江蘇省南通市教育考試院成人與中等學校招生科（江蘇南通，226000）科長，數據庫工程師。

當今社會，考試作為甄別和選拔人才的工具，運用于社會各領域、各行業。但是，考試的作用能否正常發揮、考試的結果是否可信，依賴于考試管理過程是否科學、規范。考試管理是以考試活動為對象，以提高考試活動效率、實現考試活動預期目標為目的的專門性的管理活動。隨著社會的發展，尤其是“互聯網+”和大數據時代的到來，人們對考試管理的認識越來越深刻、客觀，考試管理也越來越科學，考試管理質量與效率因此大大提高。信息化管理是近十多年來考試管理的主要特征。考試信息系統為考試活動的開展和考試管理的決策提供支持，成為整個考試管理活動中的重要組成部分，成為考試管理的主要手段。

近年來，基于“分類考試、綜合評價、多元錄取”改革框架的需求，建設集信息發布、網上報名（志愿填報）、招生錄取、考試管理、統計分析為一體的高中階段錄取平臺，成為南通市教育考試院的重點攻關項目，經過近四年的建設與實踐，系統基本完善。

一、平臺需求

作為考試信息系統的高中階段錄取平臺，旨在對考試活動的開展和考試管理的決策提供信息支持，以保證達到預期的目的。為了明確平臺需求，我們廣泛開展對各類用戶的調研、論證，細化了考試管理和招生管理的業務流程，設計出以考生信息流動為主的總體業務流程，從而分析出錄取平臺的功能需求、用戶需求。

（一）功能需求

本平臺為南通市的初中畢業升學考試提供考試信息發布、網上報名、網上志愿填報、考試管理、招生錄取、統計分析等應用。詳細的功能如下：

1.數據的管理，包括學生信息（含志愿信息）、學校信息、招生錄取信息（含計劃、成績等）、信息變更軌跡等。

2.報名考試功能，包括學生信息采集、志愿信息采集、考務管理（含考試編排）、考試過程管理等。

3.成績管理功能，包括綜合評價、學業測試成績、體育成績、英語聽力口語成績、中考成績，各類加分信息的錄入，成績統計、分析等。

4.招生錄取管理功能，包括批次設置、計劃變更、投檔方式、投檔條件管理，預錄、預退及錄取審核，錄取統計與查詢等。

5.對系統各用戶實行分級管理，對考生及社會發布信息。

（二）用戶管理需求

1.考生用戶。

考生作為本系統的基礎應用者，主要通過系統完成網上報名，網上志愿填報，信息查詢等。作為前臺信息接收者，通過系統控制，考生只能在規定時間段內對具體某一項工作進行操作。考生只具有自我管理功能，其操作權限受管理員控制。

2.學校管理員。

學校管理員是系統的基礎管理者，主要通過系統對本報名點考生的報名、報志愿過程進行監控與管理，幫助考生解決填報過程中的問題，對報名點的數據進行統計等。

3.考點管理員。

考點管理員對本考點考試過程監控，上報考試過程中考場情況及監考教師工作情況。

4.區縣招生辦管理員。

區縣招生辦管理員是通過系統對本區縣考生的報名、報志愿過程進行監控與管理，幫助考生解決填報過程中的問題，對本區縣的報名、報志愿數據進行分類統計分析。對本區縣考點的設置、考場編排、監控考試過程、督查考務信息及監考信息的上報。

5.招生學校管理員。

招生學校管理員主要接收來自系統的投檔數據，并對投檔數據進行預錄、預退處理，對本校自主錄取考生進行注冊申報，對本校錄取情況進行統計。

6.市級招生辦管理員。

市級招生辦管理員是高級管理員，其功能如下：

（1）對大市考生的報名、報志愿所需的基礎數據進行管理，對各區縣志愿批次和條件按要求進行定制，對報名、報志愿過程進行監控管理，對數據進行統計分析。

（2）對大市考點的管理、監控考試過程、督查考務信息及監考信息的上報。

（3）對成績進行管理，包括成績的匯總、統計、分析等。

（4）對招生錄取所需的數據進行維護，設置投檔批次、條件、流程、要求，能進行投檔、發檔、審核、打印。

二、平臺建設

系統平臺在明確功能需求以后，在建設之前關鍵是做好系統架構，從系統應用、維護、安全等方面綜合考量，本系統平臺采用B/S結構。一旦結構確定以后，我們就需考慮硬件需求，開發平臺的選擇，以及數據庫需求，下面就開發平臺選擇以及部分技術應用作說明。

（一）開發平臺的選擇

目前，微軟的.NET和Oracle的J2EE無疑是技術平臺最強大、使用率最高的。兩者具有完整的體系結構，強大的圖形化集成環境，可靠的技術支持和版本升級以及大量的開發者和用戶，能夠滿足本管理系統的技術要求。本系統平臺最終選擇.NET作為開發平臺。

（二）系統安全性設計

根據對系統安全性分析，在系統設計階段，針對系統訪問安全、進入系統后的操作安全、數據庫存儲數據的內容安全、服務器配置安全及物理網絡安全等方面進行系統安全性設計。具體思路如下：

訪問安全。系統采取B/S模式，故Web頁面的訪問的安全控制非常重要。由于本系統用戶眾多，為了能夠為不同的用戶分配不同的權限，系統采用基于角色的訪問控制技術（Role based Access Control，RBAC），這是一種當前最流行的、最先進的安全訪問控制方法，它的權限和角色是相聯系的，通過分配角色或取消角色來完成設置用戶權限。系統管理員可以根據需要定義角色，配置角色的訪問權限，動態管理角色與用戶的映射管理即可實現系統訪問控制。endprint

操作安全。系統在操作過程中采用全軌跡機制，確保任何人做任何操作都有記錄，對于管理員采用手機短信校驗機制，確保是本人操作系統。

內容安全。考慮數據庫中一些招生考試數據保密工作，防止數據庫非法入侵修改及數據庫管理人員非法修改數據。采取安全加密方法進行加密控制是保障信息不被修改的有效方法之一，利用MD5提高信息內容的安全性。

三、平臺使用

系統平臺采用總體設計，一次性開發，逐步細化的螺旋模型開發模式，系統開發完成后，通過逐步推廣、反饋、完善，形成比較成熟的集信息發布、網上報名（志愿填報）、招生錄取、考試管理、統計分析于一體的高中階段錄取平臺。

（一）平臺運行環境

開發工具采用Visual Studio 2010，開發語言選擇C#，開發平臺是.NET4.0，服務器操作系統為Windows 2003 Serve標準版，Web服務器IIS6.0及其以上，數據庫為SQL Server 2008 R2。

（二）平臺測試情況

平臺建設完成以后，為了檢驗其軟件、硬件、外設等各部分是否滿足了需求，于是對平臺進行了組裝和確認測試，并進行了相應的完善。比如在系統壓力測試后，為了解決系統的多用戶并發量訪問，在進行系統硬件架構時采取了增加Web服務的方式來提高并發訪問能力，通過Nginx技術實現多個Web服務器間的均衡服務。

（三）平臺應用情況

該平臺的投入使用，滿足中考改革從單一評價走向綜合評價，由單一考試錄取走向多元錄取的特點，對于推進南通市中考改革起到很大促進作用。主要體現在以下四個方面：一是數據的統一規范。把所有的英語聽力口語成績、體育成績、中考成績、綜合評價結果等統一數據庫管理，減少原各系統數據格式的不一致性，大大減少數據冗余，使數據維護簡單、安全、快捷。二是系統的智能化。批次的自動化，條件設置的自定義，保證了系統的靈活性，它能根據中考改革需求設置志愿填報批次、條件、投檔錄取要求，而不需要重新開發系統。三是考試管理的時效性。平臺使用后，強化了考試管理的時效性，既確保各項工作準時開展與結束，也確保各管理員的責權明確。四是考試信息的反饋。系統平臺運行后，為考生提供更多的宣傳信息，保證考生的知情權。

四、存在問題

（一）系統安全漏洞問題

任何一個系統應用，安全是至關重要的，雖然我們在系統布置方面采取了很多的措施，例如系統布置了防火墻，使用了代理，短信校驗，但是不能保證萬無一失。安全問題主要體現在以下兩個方面：一是軟件本身的安全漏洞問題，二是Windows系統漏洞問題。

（二）訪問壓力問題

由于中考相關工作都是階段性的，都是集中在幾天內完成相應的報考工作，這就對系統的并發性提出了很高的要求，雖然Nginx技術的應用提高了系統的并發性能，但在一些關鍵時刻，比如集中打印期間仍存在網絡卡頓的現象。

隨著教育改革和招生考試改革的進一步深入，教育考試機構正在逐步從行政職能型向社會服務型轉變，這就要求我們的招生考試工作必須更加貼近社會、面向社會需求。事實上，目前考生、學校和教育行政部門也對招生考試的信息服務提出了更高的要求。比如，在考試服務方面，由于移動互聯網和終端的普及與微信等新媒體的廣泛應用，考試管理如何提供更好更便捷的信息服務，如何開發基于微信用戶的成績信息、錄取信息查詢，以及網絡支付考試費用、訂購資料等服務，如何為考生提供在線學習資源等等。在數據應用方面，如何對歷年或當年的數據歸納、統計、分析、挖掘，更好地服務于本地教育決策有著重要的意義，這些都成為新的研究課題。根據業務新需求及用戶反饋，在對高中階段錄取平臺不斷優化的同時，我們積極謀劃未來，將平臺打造成一個功能更強大、操作更簡便、服務更智能，技術上能自動適應各種用戶終端的“慧學南通”品牌產品，這成為南通中考改革的有力支撐以惠及全市考生。endprint