以創業為取向的電子商務人才培養模式研究

（長江大學工程技術學院，湖北 荊州 434020）

以創業為取向的電子商務人才培養模式研究

魯衎

（長江大學工程技術學院，湖北 荊州 434020）

在信息時代高速發展的時代下，電子商務也得到了快速發展。在電子商務中，其學科交叉性非常強，運用的范圍非常廣，由于和信息技術相關，使得其技術革新的速度也非?？欤渖虡I運作的模式也有著非常大的變化。本文結合電子商務行業對創新創業人才的需求，創新創業型人才對電商行業發展的重要性，探討培養電子商務創業型人才的方法和模式。

創業；電子商務；人才培養；模式研究

近些年來，隨著網絡信息的不斷發展，我國的電子商務行業也得到了快速發展，由于電商行業本身的特點決定，其商業模式也是在不斷地更新和變化。只要是成功的商業模式則可以在很短的時間內，吸引大量的客戶。所以這樣的企業在發展中，對創新具有很高的依賴性，因為其產品的開發周期非常短，所以在進行電子商務人才培養的時候，需要塑造他們的創新精神和創業理念。

一、社會對電子商務創新創業人才的需求

電子商務的不斷發展給全球的經濟增長帶來了很大的變化，而且人們的生活也發生了非常大的變化。據統計顯示，2015年中國電子商務市場交易規模16.4萬億元，增長22.7%。其中網絡購物增長36.2%，成為推動電子商務市場發展的重要力量。另外，在線旅游39.9%、本地生活服務O2O業務38.3%的增長共同拉動電商增長。電子商務的不斷發展，積極地推動了我國知識經濟的發展和廣大社會成員的就業。隨著這種新型行業的出現以及其衍生行業的不斷出現，都給社會提供了非常多的就業崗位，這大大地緩解了現代社會的就業壓力。在電子商務行業發展中，其知識結構相對其他學科來講比較復雜，其中涉及經濟學、計算機技術、管理學和心理學等，這非常需要復合型的人才。同時電子商務行業本身競爭性強，網絡技術、運營模式的變化速度又快，所以對人才的要求比較高，不但要具備各種技術和知識的運用能力，同時還應該對市場動態有很高的敏感度，只有這樣才能真正地促進企業發展。因此這樣的行業需要具有很高的創新和創業能力的復合型人才。

二、培養電子商務創業型人才的重要性

1、適應了現代網絡條件下經濟發展的要求

在現代經濟和科技的快速發展中，電子商務企業之間的競爭已經不在是單單技術方面的競爭，同時也是人才的競爭和人才培養模式的較量。電子商務的應用吸引了各種行業參與其中。隨著不同行業的融入，他們都為電子商務行業注入了新的活力，同時也為電子商務帶來了新的技術和商業模式。而因為現代信息網絡技術的發達，這樣的電子商務技術和商業模式很快就會被廣泛地模仿和應用，迫使電子商務技術和商業模式也應緊隨潮流，不斷更新，這就要求從事這樣業務的工作人員要具有非常強的創新創業能力，只有這樣他們才能對市場的變化有敏感性，從而做出有效的應對措施，抓住商機，使自己的企業在這個殘酷的市場中，長久地發展下去。

2、提升了我國電子商務的競爭力

電子商務的發展和技術的誕生都是在國外，我國主要就是學習和模仿他們，一般很難因為技術創新而獲得太多的收益，而且在發展中，我國也很難掌握到核心技術。早在2012年的時候，Facebook曾被估值為1000億美元，而同期我國最火的社交網站人人網，也才被估值20億美元，這樣的對比，我們很容易就看出其中的差距。在現代信息技術高速發展的時期，要想大幅度提高我國電子商務在全球的競爭力，就必須提高相關的創新和創業能力，因此在對電子商務專業人才進行培養的時候，一定要注重對他們創新和創業能力的培養，因為他們是將來電子商務行業的主要參與者，只有通過這樣的方式才可以有效地提高我國這一方面的競爭實力。

3、提高了學生的就業率和質量

在以創業為取向對電子商務人才進行培養的時候，并不是要把每個學生都培養成一個創辦企業的人，因為并不是每個人都可以成為一個企業家，而且在創辦企業的時候，成功和失敗的例子不用說也是很清晰的。所以在這樣的人才培養中，雖然是以創業為導向的一種人才培養模式，但是其主要目的是培養起學生的創新能力和創業精神，也就是讓他們真正想要創業的時候，有路可循，不會膽怯、懼怕。在這樣的培養中，是為了提高他們的各項能力，從而讓學生在未來的職業生涯中可以更好地發展下去，促進他們創業和就業。學校通過開展這樣的教學活動，一方面可以讓那些想要創業的學生進行創業，為他們提供許多的理論知識和實踐經驗。而且通過這樣的創業方式，他們很好地解決了自己的就業問題，同時還為社會提供出了很多的就業崗位，無形中也大大緩解了社會的就業壓力；另一方面就是對那些不想創業的學生來說，也很好地培養了他們勇于探索和積極進取的精神，還有那不畏競爭和創新能力等，這樣可以讓他們在激烈的市場競爭中抓住機遇，找到更好的工作，而且提高了他們整體的職業素養和競爭力，讓他們在市場中可以更好地成長，促使他們成為自己的內創業者。在自己的企業和公司內部進行不斷的技術改革和創新，為企業的發展不斷增加新的特點和產品，不斷為其前進提供源源不斷的新動力。

三、培養電子商務創業型人才的方法

關于創業型人才他們一定要具備這些能力，比如創新能力、團隊合作能力、學習能力和敏銳的洞察力等。這些在對電子商務創業型人才培養的時候都非常重要，而在培養模式中，我們主要就是要把理論和實踐有效地結合起來對學生進行培養，從而使他們成為真正的創新創業型人才。

1、理論和實踐相結合的教學模式

所謂理論其實就是對事物進行認知，然后進行思考和總結的產物，而在現實的工作和學習中，理論對實踐總是有著非常重要的指導作用。而所謂的實踐就是把人的想法付諸實際的行動，這既是對理論的一種驗證，同時在這樣的實踐過程中，可以發現理論的不足，從而對其進行補充和修正，做到對理論的發展。所以在電子商務教學中關于對創業型人才的培養，要重視把理論和實踐教學有效地結合起來。但是在現在的教學中，因為老師教學思想比較陳舊或者落后，而學生又存在著認識的偏差，所以他們對理論課都不太重視。比如在電子商務專業課中，一些學生認為掌握到實際的技術，懂得如何操作，賺到錢就行了，學那么多空洞的理論有什么用。但事實并非如此，技術的掌握固然重要，但理論知識也同樣重要。因為只有真正懂得理論知識的人才能對相關的技術、運營模式進行改進和創新，從而迎來新的機遇和發展。而一些老師也覺得，創業型人才和應用型人才主要看的是其實際的動手能力，而不在乎其理論知識的傳授，這也就是為什么技術人員只能做到技術工，而無法成為技術研究人員和創業人的真正原因。因為這樣的教學方式，讓學生無法接觸到電子商務最新的技術理論，所以也就直接導致了他們的創新能力不足，思維過于僵化。

在進行教學的時候，一些老師也注重對理論的教學，但是因為方法太過刻板和陳舊，很難引起學生的思維活力。比如對電子商務的一些概念性的東西，老師讓學生進行理解和記憶，這就和在語文教學中，讓學生進行死記硬背差不多，這一方面讓學生感覺到了枯燥、無趣，打擊了他們學習理論的積極性；另一方面則是學生對理論雖然記住了但是可能根本不理解，這在實際的工作中也無法應用。還不如那些運用自己的語言歸納出的重點對知識的理解更加透徹。所以在教學中，理論和實踐都需要看重，同時還要注重引導學生發散思維，在實踐中完善自己的理論，在理論的指導下開展實踐工作，從而減少其工作的盲目性。還能提高學生的整體素質。

2、搭建創業型實踐平臺

在進行電子商務教學的時候，電子商務實踐平臺是一種非常重要的教學模式。通過這樣的電子商務實踐教學，很好的為學生搭建了一個電子商務平臺，在這里，除了可以鍛煉他們的能力之外，同時還可以在不斷的探索中，引發出他們的創新意識、團隊合作意識。在整個實踐過程中，學生可以基于簡單的網站和數據庫，利用目前所擁有的工具和貨源，搭建校園購物平臺，在這個平臺上除了可以將平時的專業技能、營銷手段運用起來，也可以售賣商品賺取利潤，真正地讓理論和實踐結合起來，也體現了創業型實踐平臺的“創業”所在。

在學校對學生教育的時候，還可以搭建校企合作實踐平臺。通過高校和企業之間的合作，可以讓學生到企業中進行實習、頂崗工作等，比如在“雙十一”“雙十二”電商大節中，可以讓學生在校內進行企業客服全托管，甚至可以去企業直接頂崗，實戰型地去解決一些企業問題，從而讓學生更加了解電子商務運作的實際流程和信息技術的應用，同時也對整個商業運作模式做到很好的了解。

3、通過體驗教學引導學生進行創業

所謂的體驗型教學創業實踐，就是通過學生自行建立的創業社團或者創業基地等進行創業實踐，鼓勵學生參加各種創業活動和電子商務的創新創業比賽當中，從而有效地提高自己的創新思維能力。首先學校應該營造出一種創新創業文化，要鼓勵學生們建立起自己的創業小團隊或者工作室等。在這時候，學校和企業都應該對其進行積極的支持，在需要專業老師進行指導的時候，要為其聘請最專業的老師；其次就是要加強學校師資力量的建設，學校和企業進行合作，讓老師在企業中頂崗學習，在企業中提升自己的創新理念和創業理論，從而對學生的創業實踐做出更好的指導；再者就是學?？善刚堃恍﹥炐愕钠髽I家和成功的創業人士來學校開講座或者一些座談會等，從而讓學生結合自己的創業經驗，從各種講座中領悟到其中的作用后激勵到他們，使他們在一個全新的課堂中，發散自己的創新和創業思維。在對創新創業型人才培養的時候，在加強校企合作中，把學生的模擬實踐和校外實踐很好地結合起來，從而不斷地拓寬學生所能了解到的內容和各種電商技術和營銷技巧等，在各種的實踐體驗中，提高創新創業能力，更好地運用各種電商技能和營銷手段。

四、總結

綜上所述，在現代的電子商務教學中，要對電子商務方面的人才進行有效的創業和創新能力的培養。在進行這樣教學的時候，要多采用實踐型的教學方式，為其建立創業型實踐平臺，和體驗型的創業教育方式，在這樣的教學方式中，才能將電商行業所需要的技能、技術、營銷能力很好的結合起來，培養符合電商行業需要的人才。

參開文獻

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[2]彭鐵光:基于創新創業教育的電子商務人才培養模式探索與實踐[J].中外企業家,2016,(11):180+182.

[3]朱克煒:電子商務特色專業創業型人才培養模式研究[J].中國高新技術企業,2015,(08):182-183.

[4]丁明華:高職院校創新創業型電子商務人才培養模式改革與實踐[J].電子商務,2014,(12):62-63+85.

（責任編輯：史二霞）