“好奇寶寶”養(yǎng)成記

文｜高遠(yuǎn) 編輯｜嚴(yán)芳

“好奇寶寶”養(yǎng)成記

文｜高遠(yuǎn) 編輯｜嚴(yán)芳

好奇心是孩子探索世界的原始驅(qū)動(dòng)力。愛(ài)因斯坦甚至謙遜地說(shuō)，“我沒(méi)有特別的才能，只有強(qiáng)烈的好奇心”。那么，父母該如何從小培養(yǎng)孩子的好奇心呢？

其實(shí)，寶寶對(duì)什么都好奇

寶寶的好奇心與生俱來(lái)。兩個(gè)月大的時(shí)候，他就會(huì)對(duì)嬰兒床頂上發(fā)出清脆聲響的搖鈴感興趣；再大一點(diǎn)，他就會(huì)抓取手邊的物體，瞧一瞧，嘗一嘗；天氣好的時(shí)候，爸媽推著車(chē)帶寶寶下樓，寶寶變得興高采烈，好奇地打量著這個(gè)世界。

等到會(huì)走以后，寶寶覺(jué)得自己終于長(zhǎng)大了，壓抑好久的好奇心爆發(fā)了，他要探索整個(gè)世界。在家里，他會(huì)探索陽(yáng)臺(tái)，翻看各種物件，研究花草、藤椅、桌布，有時(shí)候免不了會(huì)打翻點(diǎn)什么；他會(huì)探索衛(wèi)生間，搖晃各種瓶瓶罐罐，把里面的液體倒進(jìn)馬桶混合研究一番；他當(dāng)然也會(huì)探索廚房，研究鍋碗瓢盆油鹽醬醋，摔破雞蛋，或是弄倒調(diào)味瓶。

寶寶對(duì)戶(hù)外探索的興趣更大。他會(huì)鉆到灌木叢中，弄得灰頭土臉，找到一只臟兮兮的破盒子；或是撿根小棍去敲打水面，看水花四濺；或是耐心地觀(guān)察一群小螞蟻爬來(lái)爬去，翻開(kāi)小石塊尋找小昆蟲(chóng)。

雖然寶寶從小就有一顆好奇心，但如果父母不加以科學(xué)地引導(dǎo)，甚至有意無(wú)意地扼殺寶寶好奇的小火苗，則有可能讓“好奇寶寶”消失，更別說(shuō)讓寶寶保持什么都好奇的習(xí)慣了。

讓好奇變成一種習(xí)慣

父母都愿意培養(yǎng)寶寶的好奇心，但做得好的并不多，這里面既需要境界、需要意識(shí)，還需要方法來(lái)養(yǎng)成。

別急于給出答案

當(dāng)孩子提問(wèn)時(shí)，正是進(jìn)一步激發(fā)孩子求知欲和鍛煉獨(dú)立思考能力的好時(shí)機(jī)，急于給孩子答案，往往剝奪了孩子自己去探索的愿望。比答案更重要的是帶著孩子或讓孩子自己有尋找答案的意識(shí)、方法和過(guò)程。

尊重寶寶的興趣

好奇心如金子般寶貴。寶寶一動(dòng)不動(dòng)地觀(guān)察小螞蟻，這就是專(zhuān)注力的最佳表現(xiàn)；寶寶撿起一塊破石子，看似臟而無(wú)用，可孩子卻覺(jué)得它的色澤和紋理那么漂亮，他將來(lái)可能會(huì)是個(gè)藝術(shù)家；寶寶要把洗衣液和色拉油混合，那不是無(wú)聊和浪費(fèi)，而是孩子具備化學(xué)家的潛質(zhì)。不能因?yàn)楹⒆有。拖氘?dāng)然地以為他的舉動(dòng)就是幼稚、無(wú)用的。

給寶寶創(chuàng)造條件

給寶寶創(chuàng)造各種不同的環(huán)境，觀(guān)察孩子興趣所在，陪他一起玩吧。如果寶寶喜歡音樂(lè)，就常常放音樂(lè)給他聽(tīng)，和他一起玩樂(lè)器；如果寶寶對(duì)昆蟲(chóng)感興趣，就陪他一起捉、養(yǎng)昆蟲(chóng)；帶寶寶去各種博物館、海洋館等，給他講解；帶他做各種手工，買(mǎi)黏土、畫(huà)筆、瓶子等材料陪孩子玩；給他買(mǎi)各種繪本畫(huà)冊(cè)，帶他體驗(yàn)各種物品和設(shè)施。孩子接觸的世界越豐富，好奇心也能更加旺盛。

適當(dāng)變通

有時(shí)候孩子的好奇舉動(dòng)有破壞性，如何處理很有講究。比如，孩子要把車(chē)子放到水里開(kāi)，要把魚(yú)皮花生種到花盆里，要把杯子里的水倒到地板上，等等，如果任由孩子“胡來(lái)”，結(jié)果顯而易見(jiàn)。建議做一些變通，孩子想用刀，給他兒童塑料刀；孩子想玩水，帶孩子到衛(wèi)生間玩；孩子想種花種草，給他買(mǎi)些盆和種子；孩子想混合油和醋，給他準(zhǔn)備彩色墨水和顏料，等等。這樣既支持了孩子的好奇行為，又不會(huì)帶來(lái)什么麻煩。

心態(tài)要謙卑

孩子第一次拿片樹(shù)葉跟你聊天，你饒有趣味，第二次你還能應(yīng)付，第三次你就煩了，鄰居孩子都會(huì)背唐詩(shī)了，你怎么還弄這破樹(shù)葉？于是，你引導(dǎo)孩子看書(shū)背詩(shī)，把孩子金子般的好奇心隨手扔掉。尊重孩子的好奇心的關(guān)鍵是心態(tài)要謙卑，其實(shí)，我們一點(diǎn)也不比孩子高明，不如跟著孩子走進(jìn)他充滿(mǎn)好奇的世界。

警惕！這些做法易扼殺寶寶的好奇心

大人有意無(wú)意地打擊，可能早早毀掉一個(gè)未來(lái)的科學(xué)家或藝術(shù)家，以下做法父母應(yīng)當(dāng)盡力避免。

嚇唬。為了安全，防止孩子搗亂，嚇唬是大人常用的手法。孩子聽(tīng)到電飯鍋咕嘟聲，好奇地跑過(guò)去看，大人一把將孩子推開(kāi)：“會(huì)把你的小手燙壞的。”孩子要把臟石子撿回家，媽媽嚇唬孩子：“有小蟲(chóng)子，會(huì)跑到你肚子里。”如此做法，易扼殺孩子的好奇心。

取笑。孩子蹲在地上觀(guān)察螞蟻很久了，媽媽冷嘲熱諷“傻了吧，有什么好看的？！”；孩子鉆草叢里找出一只破瓦片，媽媽嫌棄道：“臟，趕緊扔掉。”孩子好奇心有時(shí)很脆弱，如果遭到嘲笑，會(huì)變得很害羞，認(rèn)為好奇是件羞恥的事。

訓(xùn)斥。孩子因?yàn)楹闷娲蜷_(kāi)了冰箱，把菜弄了一地，媽媽很生氣：“去墻角罰站！”孩子把醬油倒馬桶想看看會(huì)不會(huì)被吸走，媽媽打孩子手心：“下次再干，打屁股！”孩子把新買(mǎi)的玩具拆壞了，爸爸罵他：“敗家子，再不給你買(mǎi)了。”這些簡(jiǎn)單粗暴的處理方法，當(dāng)然會(huì)阻礙寶寶好奇心的發(fā)展。既讓孩子守規(guī)則，又保護(hù)孩子的好奇心，父母需要更多地了解孩子行為背后的意圖。