網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部培養(yǎng)的探究

左浩冉

摘要：高校學(xué)生干部是高校學(xué)生進(jìn)行自我管理的核心力量，是老師的重要助手，是聯(lián)系師生關(guān)系的橋梁。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校學(xué)生干部培養(yǎng)要針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生干部適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力。基于此，本文闡述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部培養(yǎng)的主要目標(biāo)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部培養(yǎng)的重要性及其策略進(jìn)行了探討分析。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校學(xué)生干部培養(yǎng)；目標(biāo)；重要性；策略

隨著網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用，使得高校學(xué)生干部培養(yǎng)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，為了使高校學(xué)生干部適應(yīng)新的環(huán)境，繼續(xù)發(fā)揮其在學(xué)生管理中的作用，以下就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部培養(yǎng)進(jìn)行了探討分析。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部培養(yǎng)的主要目標(biāo)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生管理者和服務(wù)者，具體表現(xiàn)為：第一、樹立學(xué)生管理者目標(biāo)。高校的學(xué)生管理是一種自我管理模式，學(xué)生干部在學(xué)生管理中發(fā)揮著不可替代的作用，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校學(xué)生干部的培養(yǎng)目標(biāo)，也要堅(jiān)持這一點(diǎn)。第二、明確學(xué)生服務(wù)者的目標(biāo)。學(xué)生干部工作實(shí)質(zhì)就是為大學(xué)生提供一系列服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，這一服務(wù)的理念必須進(jìn)行明確，同時(shí)針對(duì)性地提高學(xué)生干部的服務(wù)能力，以滿足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的需要。第三、鞏固師生聯(lián)系橋梁的目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部依然是老師的得力助手，協(xié)助老師處理工作，聯(lián)系老師和學(xué)生，運(yùn)用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使這種作用更大限度的發(fā)揮。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部培養(yǎng)的重要性

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校學(xué)生聯(lián)系方式發(fā)生了暛改變，這對(duì)學(xué)生干部的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率都有了更高要求，因此加強(qiáng)高校學(xué)生干部培養(yǎng)非常重要。主要表現(xiàn)為：（1）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部培養(yǎng)是時(shí)代的需要。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)發(fā)展的結(jié)果。高校學(xué)生干部是高校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的核心力量，而傳統(tǒng)的學(xué)生管理方式主要是以會(huì)議傳達(dá)為主，監(jiān)督檢查為輔的手段，這種方式對(duì)只占學(xué)生總數(shù)小部分的學(xué)生干部而言顯得力不從心，并且不是所有的學(xué)生干部都參與到學(xué)生管理之中。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，高效的聯(lián)系方式出現(xiàn)，隨之引起了管理方式和效率的變化，對(duì)這種低效的干部工作和培養(yǎng)方式產(chǎn)生了沖擊，在這種形勢(shì)下，必須創(chuàng)新對(duì)高校學(xué)生干部的培養(yǎng)方式，使之適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生工作的開展。（2）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部培養(yǎng)是學(xué)生自我發(fā)展的需要。高校學(xué)生干部是高校學(xué)生的代表，是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的代表，肩負(fù)著管理學(xué)生和建設(shè)社會(huì)主義的重任，這對(duì)學(xué)生能力和學(xué)生的自我發(fā)展都有著較高的要求。在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校學(xué)生干部培養(yǎng)改變了原來低效的方法，以現(xiàn)代信息手段為媒介，著重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力，適應(yīng)了學(xué)生自我發(fā)展的需要。（3）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部培養(yǎng)是加強(qiáng)學(xué)生管理的需要。高校管理采用了學(xué)生自我管理的形式，一是這種方式有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，對(duì)學(xué)生的后續(xù)發(fā)展有利；二是學(xué)校的管理人員相對(duì)不足，而大學(xué)生數(shù)量龐大，單純依靠學(xué)校的管理顯得力不從心；三是大學(xué)生己成人，需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。總之高校學(xué)生實(shí)行自我管理，既是高校學(xué)生擁有這樣的能力，也是高?，F(xiàn)實(shí)狀況的要求。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部培養(yǎng)的策略

1.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)策略。網(wǎng)絡(luò)既是一種技術(shù)手段，也是一種平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，有著豐富的資源，可以利用網(wǎng)絡(luò)便利針對(duì)性的查找對(duì)學(xué)生干部工作能力有幫助的信息，并用這些信息加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)。例如可以通過網(wǎng)絡(luò)查找一些成功人士的案例，借鑒其能力培養(yǎng)方法，將這些方法進(jìn)行總結(jié)，運(yùn)用在學(xué)生干部的培養(yǎng)之上；也可以通過網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，與有著先進(jìn)學(xué)生管理與學(xué)生干部培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的院校進(jìn)行交流，吸收其培養(yǎng)方法的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出符合本校學(xué)生干部的培養(yǎng)方法。在培養(yǎng)中，一切工作的重心是學(xué)生干部工作能力的加強(qiáng)，因此要針對(duì)這一點(diǎn)，具體培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力，等等。通過網(wǎng)絡(luò)這一便利進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)，讓學(xué)生干部真正發(fā)揮老師助力之作用。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)的策略。高校學(xué)生干部的角色是教師助手、學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生的服務(wù)者。高校學(xué)生干部的服務(wù)對(duì)象是全體大學(xué)生，這就要求學(xué)生干部在實(shí)際學(xué)生工作中有著服務(wù)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使得生活節(jié)奏加快，在這種環(huán)境下，人們?cè)絹碓阶非笊钯|(zhì)量的提高，而生活質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量息息相關(guān)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來使得人們更加注重服務(wù)質(zhì)量。在這種環(huán)境的影響下，對(duì)高校學(xué)生干部的培養(yǎng)也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)建立其服務(wù)意識(shí)，讓學(xué)生干部有著為學(xué)生服務(wù)的精神，愿意為廣大學(xué)生服務(wù)，自覺做好學(xué)生工作。

3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部培養(yǎng)需要改變學(xué)生工作形式。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下要以切實(shí)提高學(xué)生干部的辦事效率為目標(biāo)，采用實(shí)際可行的手段，實(shí)現(xiàn)其工作效率的提高。為此，在實(shí)際工作中，可以采用基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的聯(lián)系方式和社交平臺(tái)，如QQ、微信、微博等社交工具，在學(xué)生干部中成立一個(gè)群組，當(dāng)有重要精神傳達(dá)時(shí)，可以通過這種工具通知各學(xué)生干部，改變了原先開會(huì)決定模式下的低效的弊端，極大提高了工作效率。學(xué)生干部在工作中，也可以采用這種形式，提高學(xué)生管理和學(xué)生服務(wù)的效率。

結(jié)束語

綜上所述，高校學(xué)生干部作為當(dāng)代大學(xué)生的代表，也是處理學(xué)生事務(wù)的重要力量，溝通師生關(guān)系的橋梁，在高校學(xué)生管理工作中發(fā)揮著重要作用。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校學(xué)生干部培養(yǎng)對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的管理、做好學(xué)生與老師之間的溝通工作以及為廣大學(xué)生服務(wù)等方面發(fā)生了巨大變化，因此對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生干部培養(yǎng)進(jìn)行分析具有重要意義。

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