信息化對高校教學作用

劉芳芳　周磊

【摘 要】近年來隨著網絡的發展，許多高校實驗室也開發了自己的網站。本文以實驗中心教學網站為例，分析了信息化對高校教學的作用。

【關鍵詞】信息化；教學網站；高校教學

1 信息化應用對教學的作用

1.1 高等教育信息化應用的必要性

信息化是教育現代化的基本要求。當前的高校課堂大多運用網絡和多媒體進行教學。教育要現代化，就必須先使教育信息化。此外，信息化是教師不斷提升的重要途徑。現在電腦普及和網絡發達，使得教師備課的教學資源也多了，教師不斷學習新的教學方法，這樣教師的水平和教學質量才會有效提高。第三，信息化是提高教育教學質量的必備條件。近年來，高校的教師辦公、教務管理系統、校園一卡通、電子圖書館都離不開信息化，這些也是提高教學質量的基礎。信息化普遍運用將會大大提高教育教學的質量。

1.2 信息化技術應用的優點

信息化技術的普遍使用，學生能從多元化的信息平臺獲取多元化的學習資源和信息資源。學生學習知識不再局限于課堂，學習的形式和方式、途徑也多元化，有利于學習。此外，信息化有利于培養協作式學習。信息化使得教師在教學中的地位從主導的地位轉變為指導者和參與者。學生積極、自主地學習。信息化也有利于提高學生的主動性和積極性。信息化的教育教學改變了傳統的教學模式，使學生學習更加生動有趣，可以激發學生的學習動力。[1]

2 本系統實驗中心教學網站的作用

筆者本人作為技術開發，為本校開發了電子實驗中心實驗室網站。根據實驗室的結構，網站功能主要為信息發布，按類別分為：實驗中心概況、實驗中心動態、實驗室實驗教學、實驗室課程介紹、在線課程、實驗室中心成果、資源下載、實驗室中心新聞、實驗室中心通知等功能。

實驗中心概況、實驗中心動態、實驗室實驗教學、實驗室課程、實驗室中心成果、實驗室中心新聞、實驗中心介紹這些功能主要是展示實驗中心的信息，使學生和游客可以隨時在網絡上就了解到實驗中心的情況。而實驗室中心新聞、實驗室中心通知等功能能夠實現將通知信息在網上發布，可以方便快捷的傳達到學生。

在線課程和資源下載功能，使得學生可以在線學習，享受網絡學習的便捷和靈活性。此外，教師也可以從網站上獲取備課資源，達到更好的教學效果。

此外，本項目中提供了大量的多媒體教學資源比如視頻、音頻和文件，作為教學資源提供給用戶下載。學生學習知識不再僅僅局限于課堂，他們學習的形式將多樣化，學習的手段和途徑也將多元化，有利于提高學生學習的積極性和自主性，讓學生隨時隨地地學習。

3 總結和本項目有待完善的

本實驗中心教學網站經過2年的運行使用，已給學生的網絡學習和教師的教學資源帶來了便利。本項目提供了實驗中心豐富的教學資源，使學生和教師都可以做網絡上隨時獲取，為主要教學提供了很好的輔助作用。

但是，還有待完善的地方。一是沒有專人管理，網站資源更新的速度比較慢。二是服務器硬件的缺乏，本項目中有大量的靜態資源比如視頻、音頻和文件，作為教學資源提供給用戶下載。資源總體積超過1個G。如果全部放在WEB服務器上訪問，一方面會影響WEB服務器的硬盤空間，另一方面更麻煩的是要占用下載帶寬。這些都是有待解決和完善的問題。

【參考文獻】

[1]唐芳.信息化背景下的高職教育教學改革分析[J].學園，2017（8）.endprint