VR“復活”術

馬蕭云

我在表哥的宿舍看VR電影、打VR游戲后，體會到了VR技術的神奇效果，從此對VR技術的應用產生了濃厚的興趣。

每天上課和自習時，我都要路過學校的將帥語林碑和校史館。有一天，我突發奇想，如果能將VR技術運用到將帥語林碑的介紹和校史教育上，就能讓將帥語林碑和校史“活”起來！

一、對VR技術的理解

VR技術（Virtual Reality）即虛擬現實技術。虛擬現實中的“虛擬”可以理解為使用計算機模擬生成的意思，“現實”為自然界存在的任何事物。

簡單地講，VR技術就是利用計算機產生一個三維空間的虛擬世界，為人們提供關于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者身臨其境地觀察三維空間內的事物。

二、北京市十一學校將帥語林碑和校史館概況

北京市十一學校原名中央軍委子弟學校，1952年在周恩來、羅榮桓等老一輩革命家的親切關懷下建立，聶榮臻元帥用新中國的誕生日為學校命名。由于早期畢業生大多投身軍旅，2002年學校設立了將帥語林碑，100多位國家領導人和從學校畢業的將軍都曾在上面題詞留念。

校史館珍藏著黨和國家領導人贈送的紀念品，是展示學校辦學歷程和不同年代學校面貌的場所，也是學校優良傳統與校園文化統一展現的舞臺，保存著校慶、歷年開學典禮和畢業典禮、狂歡節、潑水節、名家大師進校園等重大活動的文字、圖片和視頻資料。

三、VR技術在將帥語林碑的介紹及校史教育中的具體應用

（一）具體應用

目前，參觀我校將帥語林碑和校史館主要有自己瀏覽和老師講解兩種方式。

由于保存的文字、圖片、視頻等資料都是彼此分離的碎片化知識，不僅枯燥難懂，而且參觀后難以在腦海中留下深刻的印象。如果能將VR技術應用到將帥語林碑的介紹和校史教育中，就能讓我們“穿越”回到過去，身臨其境地感受學校悠久的歷史和豐富多彩的文化活動。

比如，在將帥語林碑前，可近距離地感受將帥們的音容笑貌，跟隨他們穿梭在炮聲隆隆的“真實的”戰場之中，生動地理解當時學長們題詞的意境。

參觀校史館時，通過我們的視聽感官，可以“穿越”到當時名家大師進校園、開學典禮、畢業典禮、潑水節、狂歡節、校園歌手大賽、校園舞會、成人禮等活動現場，對學校各時期、各階段的歷史有更深刻的了解。

（二）初步構思與設計

十一學校VR技術應用系統由計算機硬件、計算機網絡、VR應用軟件、數據采集和轉換、輸入設備和輸出設備構成，如圖1所示。

1.計算機硬件

可利用學校已有的計算機硬件，當訪問量和處理能力不足時，再加大投入擴充硬件資源。

2.計算機網絡

將VR技術應用系統搭建在校園網上。校外校友可通過互聯網與校園網連接，訪問VR應用系統。

3.數據采集和轉換

按照要求的文件格式標準提供將帥語林碑和校史文字、圖片和視頻等數據采集和轉換功能。此部分工作可由學生興趣社團利用課余時間完成。

4.VR應用軟件

VR軟件系統是實現VR技術應用的關鍵，可委托VR專業軟件公司根據需求進行設計。

5.輸入設備和輸出設備

采用感應手柄、3D數據手套等輸入設備以及頭盔顯示器、3D立體眼鏡等輸出設備實現人機交互，達到虛擬現實仿真效果。endprint