高校綠色博物館建設的思考與實踐

田陽

摘 要：高校博物館是高校履行教育、文化傳播公共服務職能的重要平臺，應通過建設管理、教育展覽的全程綠色低碳化發展，發揮在綠色博物館建設方面的示范引領作用。界定綠色博物館的內涵外延，著重從提升硬件綠色辨識度、強化博物館運營節能低碳、打造館藏特色文化、推動博物館走向開放、加強數字博物館建設等方面闡述了對高校綠色博物館建設的思考，并提出需要重點關注的若干問題。

關鍵詞：高校博物館；綠色低碳；科普教育；育人

近年來，高校博物館建設取得長足進步，規模進一步增長，成為博物館事業的重要組成部分。據不完全統計，全國現有高校博物館300多座，涉及歷史文化、紀念、自然科技與專題等多種類型，其中有60所高校博物館進入國家文物局公布的《2015年度全國博物館名錄》。當前，生態文明理念全方位融入經濟社會發展全過程，博物館要主動順應綠色低碳的社會發展需求，為促進可持續發展的文化驅動做出新的探索。在此方面，高校要主動發揮示范引領作用，通過建設管理、教育展覽的全過程綠色低碳化發展，努力走在綠色博物館建設前列。

關于綠色博物館內涵外延的界定

綠色博物館是一個綜合性概念，其內涵豐富，外延正在不斷拓展。國際博物館協會（ICOM）提出，博物館既是教育場所，又是文化中介，理應以更少浪費、更多合作，以尊重生存體系的方式使用資源，發揮博物館在提升公眾可持續發展意識方面的獨特促進作用，這凸顯出綠色博物館內涵的與時俱進。綠色博物館的基本內涵應包括硬件建設的節能低碳化、教育社會服務功能的綠色化、管理運營理念的生態化等方面。

1.博物館硬件建設的節能低碳化。硬件建設是發揮博物館功能的根本前提。從規劃設計、施工建設到布展陳設等硬件基礎建設方面，突出節能低碳化，是綠色博物館建設的應有之義。

同時，綜合類、社會科學類、自然科學類、古遺址類、名人故居類、文化藝術類等不同博物館類型，應根據自身建設目標的設定，大力倡導低碳節能建設理念，提高材料利用效率，將博物館建設與環境友好緊密結合。要注重將自然保護和生態創意理念引入布展，盡量采用綠色、環保、節能技術和新材料，通過一展一品、一展多景，營造富有低碳化意境的展室，真正體現低碳環保。

2. 博物館教育和社會服務功能的綠色化。博物館的深層次功能在于展示教育、文化傳承和社會服務，綠色化應貫穿這幾大功能發揮始終。具體而言，綠色博物館要面向社會公眾開放，征集保護、展示傳播人類發展見證物，創造綠色化博物文化產品，多角度、全方位開展深度的綠色展示教育傳播，體現博物館學科人文與自然交叉融合的特點，既反映博物社會科學的人文理念，又通過人文博物突出自然科學的內涵。

“人本關懷”是博物館服務功能綠色化的重要體現，需要進行主題性博覽的探索，推動博物館從“藏品中心”向“公眾中心”的轉變。博物館要著力增強館內導覽服務的人性化，解決信息對受眾傳遞單向化、缺少參觀者參與性互動問題，增強教育效果和社會吸引力。

3. 博物館管理運營理念的生態化。突出非營利性、社會服務性、實物展出性等特點，實現有活力的可持續發展，是博物館管理運營理念生態化的具體表現。博物館管理運營要樹立品牌管理、大服務管理、知識體系管理、智慧博物館管理等理念，推動博物館管理模式向可持續發展轉變。更要立足自身使命和功能定位，不斷提升服務理念，強化服務意識，拓展服務空間。

面向未來，博物館要在鞏固傳統核心功能的基礎上，隨著時代需求與時俱進，讓公眾參與貫穿于博物館管理運營始終。要積極暢通博物館連接文化傳統和現代社會之間的雙向通道，通過雙向交流教育活動，實現與公眾分享人類共同擁有的文化資源。

高校推進綠色博物館建設的重點

從以上分析可以看到，綠色博物館建設具有系統性、綜合性內涵。高校博物館要立足大學特色，重點在提升硬件建設的綠色辨識度、強化博物館管理使用的節能低碳、打造博物館館藏建設的特色文化、推動博物館建設從封閉走向開放，以及運用信息技術推動網上博物館建設等方面進行實踐探索。

1.高校博物館要增加硬件建設的綠色辨識度。高校綠色校園建設突出強調綠色化、生態化、環保化、低碳化的理念。因此，倡導節能減排，提升綠色辨識度是高校綠色博物館硬件建設的重要指向。

增加高校博物館的綠色辨識度應貫穿博物館建設全過程，注重從細節入手，在營造綠色環境、構建綠色展出、展示綠色文化等方面下功夫。要積極運用復原、景觀、對比、生態等多種手段疊加展示博物館，以生動活潑的陳列，進行綠色科普和環境教育，提升博物館的綠色教育識別度。同時，設置國際標準化的完善標識引導系統，進行生態文化特色的博物館紀念品等創意開發，增加博物館紀念品的生態活度，也是增加綠色識別度的重要舉措。

2.高校博物館要強化管理使用的節能低碳。綠色博物館要從水、電、氣等能耗管理入手，解決能源浪費過高、建設標準過高、運營費用過高等問題。高校博物館要在滿足藏品保護要求的前提下，從博物館建筑材料選用、室內空間構造等方面入手，節省博物館運營成本，特別要關注高校博物館的綠色陳列問題。在陳列展示中進行無污染化的設計施工制作，盡可能使用可降解的材料，合理設計光照能耗，延長展品和設備的使用周期。

3.打造以綠色理念科普為重點的高校博物館館藏特色建設。不同的博物館陳列盡管內容主題不同、特點各異，但形象藝術展示自然、社會文化遺產是博物館陳列的共同價值所在。基于此，應通過有效突出館藏特色，將高校綠色博物館建設落細、落實。

高校博物館應當統籌考慮專業教育、博物研究、公眾科普等差異化需求，積極運用博物館陳列設計的新技術，著力打造高校特色鮮明的陳列藝術設計，挖掘和展示陳列所蘊藏的文化內涵、歷史價值，以增強博物館特色，使高校博物館在傳統與現代、傳承與發展、多樣性與共同性等方面更好地結合起來。

4.高校博物館要更加主動走向開放，體現社會互動性。開放是博物館履行社會服務、文化傳承功能的重要路徑。經過長期的發展，高校博物館開放已經取得一定成效。但是與師生公眾的多樣化、多層次需求相比，部分高校博物館的陳列展覽和社會服務整體水平不高，開放的層次需要進一步拓展。高校博物館應積極改進陳列展覽。大力開發富有高校特色的博物教育項目，將綠色博物館理念貫穿開放全過程。要主動收集公眾的綠色科普傳播需求，反饋到博物館資源配置中，提高辦館質量，辦出特色品牌。endprint

高校博物館應堅持社會效益最大化的公益性特點，成為加強社會教育的積極力量。在此方面，高校博物館具備自身優勢，大有可為。高校博物館應通過特色文化課程建設、主題活動展示設計等方式，全面生動地呈現博物館的綠色文化內涵。同時，發揮專家教授和大學生志愿者的作用，構建綠色科普講解員隊伍，促進博物館與社會的深度融合互動。

5.運用信息技術，推動數字綠色博物館向智慧綠色博物館動態提升。在大數據信息時代下，傳統博物館的展示方式已經不能滿足參觀者海量的個性化需求。信息傳播方式的革命，移動互聯網時代的到來，為博物館展覽、教育方式的變革創新注入了新的動能。

高校綠色博物館建設要借助大學在校園信息化建設方面的資源優勢，借鑒著名博物館的經驗，利用微博、微信等微媒體，VR等先進技術，提升博物館網站建設水平，打造數字化博物館，推進博物館文化傳播的實體虛擬化、資源數字化、利用共享化、展示多樣化，實現博物館展出和教育的在場在地形式與在線流動形式相融合，真正建設永不落幕的展覽。

高校綠色博物館建設應關注的問題

國家文物局、教育部對高校博物館建設提出五大功能的準確定位，即現代教育體系和博物館事業的重要組成部分，探索和實踐新型人才培養模式、實現高等教育現代化的重要機構，開展探究式學習、參與式教學、實踐教學的適宜場所，開展原創科研的重要基地，構建公共文化服務體系的重要力量。高校博物館要遵循五大功能定位，充分利用其藏品資源，擴充特色展陳，加強博物研究，創新博物教育模式，優化公眾服務體系，將綠色博物館建設推向新階段。

1.提高綠色博物館建設的深度和遠度。作為有生命力的有機系統，博物館是承擔特定社會責任的社會公益組織。高校博物館要依托高校學科特色與教育傳播的優勢，創新綠色博物館建設的主題、內容與形式，培育品牌教育活動，從內部流程、團隊建設、科研開發、展館建設等維度綜合施策。下大力氣解決館藏資源利用率不高、展覽內容單一等問題，提高綠色博物館建設的深度。

陳列展覽的內容豐富度和形式獨特性決定了高校博物館的社會影響力。高校博物館要進一步豐富綠色元素，通過將特色展品的深度挖掘與科學陳列的設計有機結合，打造獨具特色的陳列展覽。要進一步豐富高校博物館的綠色元素，創新開發優質綠色科普資源、靈活提供多樣化服務項目。同時，要注重博物館綠色科普傳播效果的評估，充分利用微博、微信等新媒體渠道，形成互動反饋機制。

2. 注重綠色博物館建設“引進來”“走出去”的協同發展。根據美國博物館聯盟《構建教育的未來：博物館與學習生態系統》白皮書，博物館教育具有浸入式、體驗式、自我引導式、動手學習等優勢，是綠色公眾教育的主要力量。這就要求高校綠色博物館要注重“引進來”“走出去”的協同發展，堅持面向未來、面向世界傳播文化、開展教育、加強研究。采取展品外借服務、組織聯合巡回展覽、開展館際業務交流、深入社區開展教育等方式，都是厚植高校綠色博物館品質的重要途徑。

強強聯手創建博物館聯盟，是綠色博物館協同發展的新模式。2012年，全國高校博物館育人聯盟在上海成立。該聯盟發揮了協同平臺作用，統籌整合全國高校的博物館資源，促進高校博物館的文化特色與育人功能發揮的協同發展，促進各高校博物館建立互利有效的合作伙伴關系，實現知識共享、互通有無。高校要充分利用這一聯盟機制，推進協同創新，加大與國際博物館協會大學博物館與藏品委員會等國際組織的交流合作，在國際合作平臺上實現資源共享。

3.高校綠色博物館建設既要見物，更要見人。博物館的活力既取決于“物”，更取決于“人”。堅持教育和研究并重，是高校博物館與社會深度融合、實現社會美譽度提升的獨特路徑，更是高校博物館建設者肩負的神圣使命。

為此，高校綠色博物館建設要堅持人文理念，點面結合，物質與意識并重，動態性互動與靜態性展示共融，搭建與社會公眾的體驗交流、合作溝通平臺。要在師生和公眾服務的全過程，體現以人為本，提高志愿講解、導覽服務等專業化水平，開發具有文化品味的博物紀念品。通過“人”“物”的有機結合，實現綠色低碳博物館建設的新提升。

本文系國家林業局林業科學技術普及項目“林科大學生林業科普創新實踐”（項目編號：2016-KP04）階段性成果

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（作者單位：北京林業大學高教研究中心，中國林業教育學會秘書處）

[責任編輯：苑聰雯]endprint