小笛姐姐等你來(lái)信

我有一次向班上的一位女生問(wèn)作業(yè)的事，沒(méi)想到被老師看到后狠狠地批評(píng)，而且把這事作為我的一條小辮子捏在手里，動(dòng)不動(dòng)就把這件事拿出來(lái)“敲打”我一下。老師的做法嚴(yán)重地傷害了我的自尊心，讓我對(duì)老師極度反感，甚至影響了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

（半 夏）

這件事告訴你：老師也不都是善解人意的呀。碰到這樣的老師，要么在TA“敲打”你的時(shí)候把TA懟回去，要么把TA的“敲打”當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)。反正，就是不能像現(xiàn)在的你這樣，拿老師的錯(cuò)誤懲罰自己，影響自己的學(xué)習(xí)。

我雖然非常努力，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直在中游徘徊。爸媽對(duì)我也很失望，老是埋怨我，還總拿我和其他同學(xué)比。他們整天愁眉不展唉聲嘆氣的，弄得我也很不爽。我該怎么辦？

（南國(guó)笙歌）

小笛姐姐覺(jué)得你和你爸媽關(guān)注的點(diǎn)都不對(duì)：你爸媽關(guān)注的是你的成績(jī)卻看不到你的努力，而你自己只顧埋頭努力，卻沒(méi)有想一想為什么這么努力卻沒(méi)有什么效果。所以，你要仔細(xì)審視一下自己的學(xué)習(xí)方式和方法，看看哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。解決了這個(gè)問(wèn)題才能解決你爸媽的煩惱。

這次期中考試我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，回家后我不敢告訴我爸爸，但這事拖也拖不過(guò)去。怎么辦？

（飛不過(guò)滄海）

對(duì)啊，我們又不能穿越回去再重考一遍，那“沒(méi)考好”這件事就是已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)，改變不了。已經(jīng)發(fā)生的事不能改變，但沒(méi)有發(fā)生的事我們可以努力改變它的走向，讓事情盡量向好的方向發(fā)展。比如在告訴爸爸成績(jī)的時(shí)候，先說(shuō)明沒(méi)考好的原因，爭(zhēng)取爸爸的諒解；……