淺析一帶一路背景下工程管理專業(yè)本科應(yīng)用型人才的發(fā)展

(大連財經(jīng)學(xué)院，遼寧 大連 116000)

淺析一帶一路背景下工程管理專業(yè)本科應(yīng)用型人才的發(fā)展

王冠劉乙蒙

(大連財經(jīng)學(xué)院，遼寧 大連 116000)

在實施“一帶一路”戰(zhàn)略之后，可以發(fā)現(xiàn)我國的各個領(lǐng)域、各個行業(yè)均出現(xiàn)了較大的改變，這對工程管理專業(yè)本科應(yīng)用型人才的發(fā)展有著直接的影響。本文主要分析在“一帶一路”背景下工程管理專業(yè)的發(fā)展情況，為了使工程管理專業(yè)學(xué)生可以順利應(yīng)對“一帶一路”戰(zhàn)略實施帶來的變化，可以從發(fā)展方向、發(fā)展規(guī)劃等方面入手，幫助學(xué)生實現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)，制定完善的專業(yè)人才的培養(yǎng)計劃，使工程管理專業(yè)人才得到更好的發(fā)展，為專業(yè)的發(fā)展提供有效的借鑒。

一帶一路；工程管理；本科應(yīng)用型

“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”戰(zhàn)略均是我國根據(jù)國際形勢發(fā)展，維護自身經(jīng)濟增長所制定的重大決策，對提高我國的國際地位具有重要的影響。在實施“一帶一路”戰(zhàn)略的階段當(dāng)中，產(chǎn)生了許多新興職業(yè)，為工程管理專業(yè)本科生提供了更多的就業(yè)機會，作為工程管理專業(yè)的學(xué)生，若想順應(yīng)這種發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)，就需要做好自身的職業(yè)規(guī)劃，以適應(yīng)社會的需求。

一、國內(nèi)外現(xiàn)狀

(一)國內(nèi)現(xiàn)狀

“一帶一路”屬于我國正視國際挑戰(zhàn)提出的戰(zhàn)略決策，并且通過此戰(zhàn)略，使自身的經(jīng)濟得到有效發(fā)展，幫助中國更好地與國際接軌，加強和國家之間的交流，在經(jīng)濟、文化上形成密切的關(guān)系。這不僅會影響到國際之間的交往，也使國際秩序可以順利設(shè)立和實施。同時從中國內(nèi)部進行分析發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域多集中在東部沿海地區(qū)，而西部則處于相對弱勢的地位，這種情況的出現(xiàn)，會導(dǎo)致社會、經(jīng)濟發(fā)展的不穩(wěn)定，如果東部的經(jīng)濟受到打擊，全國經(jīng)濟都會受到嚴重影響[1]。而通過絲綢之路經(jīng)濟帶的建設(shè)，可以為西部發(fā)展提供機會，緩和了東西部經(jīng)濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，同時可以有效減輕東部戰(zhàn)略壓力，維護國家經(jīng)濟上的安全。在這種情況下，中國需要充分利用“一帶一路”作用，正視所面對的困難，使本國的經(jīng)濟得到可持續(xù)發(fā)展。但是在2008年經(jīng)濟危機之后，我國的經(jīng)濟受到一定的打擊。而且目前經(jīng)濟增長放緩已經(jīng)成為事實，如果持續(xù)推進“一帶一路”戰(zhàn)略，很可能會導(dǎo)致我國的出口量減少，而進口量增加，內(nèi)需無法保持平衡，影響到中國經(jīng)濟的發(fā)展，因此需要正視“一帶一路”戰(zhàn)略帶來的機遇和威脅[2]。

(二)國外現(xiàn)狀

在提出“一帶一路”戰(zhàn)略之后，國際形勢也開始發(fā)生了變化，主要表現(xiàn)為：第一，不同國家的懷疑。一些臨近的國家可能會認為中國是通過“一帶一路”戰(zhàn)略進行經(jīng)濟、軍事擴張，并且使中國在這些國家的合作受阻，無法全面施展“一帶一路”戰(zhàn)略。第二，大國博弈的影響。在中國經(jīng)濟實力不斷增強的今天，美國對中國具有較深的顧忌，這種顧忌直接影響到其它臨國對中國的看法，使其對“一帶一路”戰(zhàn)略持反對或者中立的態(tài)度。第三，領(lǐng)土糾紛持續(xù)中。由于“一帶一路”戰(zhàn)略的開展需要涉及到多個國家，因此在領(lǐng)土問題上可能會產(chǎn)生較多的糾紛。同時許多國家本就存在領(lǐng)土糾紛，在中國實施“一帶一路”戰(zhàn)略之后，使得經(jīng)濟上可能需要進行合作，進而可能會引發(fā)其它的問題，影響到國家之間的穩(wěn)定。雖然國家之間的摩擦不可避免，但是建設(shè)“一帶一路”所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益和后期影響是巨大的。比如可以有助于區(qū)域經(jīng)濟一體化，使各個國家的經(jīng)濟聯(lián)系起來，共同打造泛經(jīng)濟圈；保持國際之間的穩(wěn)定，其通過建設(shè)彼此聯(lián)系的鐵路和公路，可以有效穩(wěn)定國家之間的關(guān)系[3]。

二、機遇和挑戰(zhàn)

(一)機遇

“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，給了工程管理專業(yè)本科生提供了較大的發(fā)展機遇，使其需要不斷完善專業(yè)素養(yǎng)，才能適應(yīng)職業(yè)需求。工程管理專業(yè)本科生可以從世界的角度進行分析就業(yè)形勢，掌握國內(nèi)外的政治和經(jīng)濟發(fā)展的信息，使自身形成完善的大局觀。“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，為工程管理本科生提供了更寬廣的就業(yè)范圍，因此工程管理專業(yè)學(xué)生需要進一步拓寬自身的知識儲備，以面對來自國內(nèi)外的人才競爭壓力。以往許多工程管理專業(yè)本科生只是關(guān)注如何提高自身的專業(yè)水平，而忽略了其他方面的提升。在推行“一帶一路”戰(zhàn)略之后，不少學(xué)生意識到學(xué)習(xí)更多技能的重要性，因此積極學(xué)習(xí)英語、考取相關(guān)證書等，使自己擁有可以符合職業(yè)發(fā)展需要的能力[4]。

(二)挑戰(zhàn)

目前“一帶一路”戰(zhàn)略提出的情況下，雖然提供了更多的就業(yè)機會，但是也使得人才競爭更加激烈，工程管理專業(yè)本科生在就業(yè)方面面臨更加嚴峻的形勢，職業(yè)發(fā)展更加困難。隨著每年工程管理專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的與日俱增，若學(xué)生只是關(guān)注和自身專業(yè)相符的工作，容易使就業(yè)選擇面受到限制，進而影響到學(xué)生的就業(yè)率。在這種人才競爭激烈的情形下，工程管理專業(yè)大學(xué)生需要把握局勢，了解職業(yè)發(fā)展需求，注重進行自我完善，才能正確面對“一帶一路”政策帶來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自身的發(fā)展規(guī)劃。同時在校工程管理專業(yè)本科生，也需要在學(xué)習(xí)之外，不斷提高學(xué)習(xí)新的知識，加強交流和溝通，使自己可以成為適應(yīng)“一帶一路”戰(zhàn)略實施所帶來的考驗的工程管理人才，得到更好的發(fā)展[5]。

三、對策

(一)國家制定有效的政策，促進學(xué)生的發(fā)展

“一帶一路”戰(zhàn)略的提出，使得在工程建設(shè)、產(chǎn)業(yè)合作等方面對工程管理專業(yè)本科生的需求越來越高，也使得其就業(yè)面有所擴大，因此國家需要根據(jù)本科生在發(fā)展過程中可能遇到的問題，提出有效的人才發(fā)展政策，使學(xué)生可以獲得更多的發(fā)展機會。第一，在實施“一帶一路”戰(zhàn)略之后，國家可以為工程管理專業(yè)學(xué)生提供了就業(yè)機會，使工程管理專業(yè)本科生可以有更多的機會展示自身的能力。第二，國家需要根據(jù)國內(nèi)外發(fā)展形勢和行業(yè)發(fā)展對人員的需求，制定完善的人才保障制度，使工程管理專業(yè)本科生可以在國家的支持下，正確面對來自國內(nèi)外的人才競爭，并且競爭中獲得勝利，順利實現(xiàn)自己的發(fā)展計劃。第三，國家需要為學(xué)生就業(yè)提供優(yōu)惠政策，使工程管理專業(yè)本科生可以有足夠的時間選擇合適自己的工作，完成自己的發(fā)展目標(biāo)。

(二)及時調(diào)整學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，完成發(fā)展的目標(biāo)

發(fā)展規(guī)劃是直接決定工程管理專業(yè)本科生未來發(fā)展的重要因素，因此學(xué)校需要幫助學(xué)生制定完善的職業(yè)規(guī)劃[3]，使學(xué)生可以據(jù)此確定發(fā)展方向，獲得期望的職業(yè)。首先，學(xué)校應(yīng)根據(jù)專業(yè)需要制定短期或者長期培養(yǎng)計劃，使學(xué)生可以淡定面對行業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的變化，使學(xué)生的努力方向可以和行業(yè)發(fā)展方向保持一致。其次，學(xué)校需要提高對“一帶一路”戰(zhàn)略的重視度，及時為學(xué)生更新行業(yè)發(fā)展的信息，使工程管理專業(yè)本科生根據(jù)行業(yè)發(fā)展的情況，及時更新知識和能力，正確面對挑戰(zhàn)，抓起發(fā)展的機會，使自身的發(fā)展規(guī)劃得以順利實現(xiàn)。最后，學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的在校時間制定不同的發(fā)展規(guī)劃，在不同階段，學(xué)生對外界的想法會有所不同，因此學(xué)校循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展的變化，使工程管理專業(yè)本科生可以正視自己的不足，積極進行自我完善，以適應(yīng)社會和行業(yè)的需要。

(三)明確正確的發(fā)展方向，完成發(fā)展的目標(biāo)

要想使自己可以成為“一帶一路”戰(zhàn)略所需的專業(yè)人才，工程管理專業(yè)本科生需要根據(jù)自己的發(fā)展計劃，不斷完善自身的綜合素質(zhì)，而不是只將自身的關(guān)注點放在如何提高專業(yè)能力上。首先工程管理專業(yè)本科生根據(jù)自己的喜好，選擇好發(fā)展方向之后，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并且可以咨詢有關(guān)人員了解此行業(yè)的發(fā)展情況和對人才的需求，在準(zhǔn)確評估自身能力的基礎(chǔ)上，制定完善的發(fā)展規(guī)劃，提高自己的綜合素質(zhì)。其次工程管理專業(yè)本科生在參與人才競爭的時候，不僅需要充分表現(xiàn)自己的個人學(xué)識，還需要表現(xiàn)自身的實際操作能力。因此工程管理專業(yè)本科生需要在提高個人專業(yè)能力的同時，不斷參加實踐活動，積累實踐經(jīng)驗，使自身的應(yīng)變能力、溝通能力、管理能力均得到有效提升，滿足工程管理工作的需求，幫助學(xué)生更好的實現(xiàn)就業(yè)。工程管理專業(yè)本科生需要根據(jù)時代發(fā)展的需求，不斷學(xué)習(xí)新的知識，尤其是英語等知識，才能適應(yīng)國際企業(yè)的人才要求，擴展學(xué)生的就業(yè)范圍，并且也可以使工程管理企業(yè)可以順利走向國際，促進我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。發(fā)展規(guī)劃對當(dāng)代大學(xué)生的進步和發(fā)展有著重要的重要，當(dāng)制定完善的發(fā)展規(guī)劃之后，不僅可以幫助學(xué)生確定符合自身的能力的發(fā)展方向，也使學(xué)生順利完成發(fā)展目標(biāo)，因此工程管理專業(yè)大學(xué)生需要根據(jù)“一帶一路”戰(zhàn)略帶來的發(fā)展變化進行自我改變，并且制定完善的發(fā)展規(guī)劃，完成自己的發(fā)展目標(biāo)。

四、總結(jié)

在國際形勢不斷變化的情況下，國家和學(xué)校需要提供有效的措施促進工程管理專業(yè)發(fā)展，使學(xué)生其完善自身的能力，積極參與實踐活動，使自身的綜合素質(zhì)得到提升，以達到滿足行業(yè)發(fā)展需求的目的。同時在“一帶一路”戰(zhàn)略推行的影響中，學(xué)生需要勇敢抓住遇到的機遇，全身心進行對抗出現(xiàn)的發(fā)展挑戰(zhàn)，使自身的能力可以滿足發(fā)展的需求，最終實現(xiàn)自己的發(fā)展規(guī)劃，獲得更好的發(fā)展。

[1] 謝泗新，侯蒙.“一帶一路”戰(zhàn)略架構(gòu)下基于國際競爭力的物流發(fā)展模式創(chuàng)新研究[J].中國流通經(jīng)濟，2015(8)：33-39.

[2] 王娟娟，秦?zé)?一帶一路戰(zhàn)略區(qū)電子商務(wù)新常態(tài)模式探索[J].中國流通經(jīng)濟，2015(5)：46-54.

[3] 陸菊春.工程管理專業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建[J].高等建筑教育，2011(1)：138-141.

[4] 李萬青.西部示范性高職院校物流管理專業(yè)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新研究[J].職業(yè)技術(shù)教育，2014(5)：43-46.

[5] 閻冰，高職院校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[D].西安：長安大學(xué)，2013(12)：74-75.