在線教育，下一個“新東方”在哪里？

邵玫

在線教育風光正好，引無數資本競折腰。僅僅是今年8月，就有多家公司宣布獲得巨額融資。據艾媒咨詢統計，2016年中國在線教育市場規模達到1560.2億元，同比增長速度為27.3%；預計之后幾年將繼續以20%左右的速度增長，到2019年達2692.6億元。隨著科技的進步和資本的涌入，未來該領域將會有更多的商機涌現。

在線教育頻獲資本青睞

“整個市場都有波峰波谷，但教育行業一直是波峰沒那么高、波谷沒那么低，相對波動性較小，是很穩健的行業。”沸點資本姚亞平介紹說。如今，教育行業不僅因為其穩定性備受資本青睞，更因為技術驅動正迎來前所未有的機遇。

教育行業的穩定性在2016年中國市場表現格外明顯。“2016年的資本寒冬，在線英語培訓卻依然是一個熱門的投融資行業，這與中國80后、90后家長對孩子英語學習的獨特情結息息相關。”噠噠英語創始人郅慧說。

隨著“互聯網+”不斷深耕在線教育市場，資本熱情不減，在線教育被業內人士看成“風口”。在近幾個月的融資項目中，資本方出現了騰訊、真格、紅杉等互聯網巨頭和知名投資機構的身影。這一定程度上可以說明，資本嗅覺很靈敏，對在線教育行業“摘果子”的思路很清晰，資額屢創新高。

8月14日，作業幫宣布完成1.5億美元的C輪融資，刷新了在線教育領域單筆融資紀錄；8月16日，少兒英語分級閱讀平臺讀伴兒宣布獲得2400萬元Pre-A輪融資；8月21日，1對1在線教育平臺嗨課堂完成5000萬元A輪融資；8月23日，在線外教英語品牌VIPKID獲得2億美元D輪融資，打破了不久前作業幫創下的融資紀錄。

8月28日，在線少兒英語小班課領導者魔力耳朵宣布完成4000萬元融資，本輪由真格教育基金、猿輔導共同投資。而不久前，人工智能（AI）+ 教育公司流利說正式宣布完成C輪融資，融資金額近億美元。9月14日朗博網獲得6000萬元B輪融資。

市場規模增長迅猛

種種跡象表明，K12（K12，即幼、小、初、高連續12年的教育）再次成為資本青睞的行業。艾瑞咨詢數據顯示，2017年在線教育市場規模將達到2000億元，比2016年增長30%左右。其中， K12階段的在線教育發展迅猛。

華睿投資董事長宗佩民闡述了其中三方面原因：第一，應試教育是中國競爭最激烈的領域，父母舍得投入。第二，隨著產業結構變化，再就業培訓需求強烈，各類職業教育市場繁榮。第三，80后90后父母日益重視幼兒教育，二孩政策也使幼兒教育市場需求急劇上升。

另外，MOOC（大型開放式網絡課程）也再次成為市場焦點。前百度首席科學家吳恩達離職后重返在線教育，8月初啟動了deeplearning.ai項目，在Coursera平臺上推出深度學習系列課程，8月底聯合網易云課堂在國內發布Deep Learning微專業課程。實際上，吳恩達在斯坦福任教期間就創辦了Coursera平臺，與全球高校合作推出在線免費課堂。

中國在線教育用戶也呈倍數增長。前瞻產業研究院發布的《在線教育行業市場前瞻與投資分析報告》數據顯示，截至2016年12月，中國在線教育用戶規模達1.38億人，較2015年底增加2750萬人，年增長率為25%。其中，手機在線教育用戶規模為9798萬人，與2015年底相比增長4495萬人，增長率為84.8%。

據統計，目前中國擁有英語培訓消費群體近3億人。2017年在線英語培訓市場規模將達355億元，并將持續快速增長。在上海一家國企工作的林菲，最近幾個月一直在用英語流利說APP自學英語，半年近500元學費，她覺得性價比不錯。用手機可以隨時隨地學習，特別方便，半年堅持下來，她感覺英語口語和聽力都有明顯進步。

市場規模的增長和資本的看好，也讓在線教育平臺紛紛登陸股市。包括新東方、好未來、達內科技、51Talk、博實樂教育等平臺登陸美股；楓葉教育、宇華教育、睿見教育、民生教育、新高教集團等登陸港股。

在今年7月舉辦的“2017中國互聯網教育論壇”上，新東方創始人俞敏洪預言：“教育領域未來還會有40家新東方和學而思。”

競爭趨白熱化

資本和用戶的風口同時吹來，意味著競爭也日趨白熱化。不久前，幾家在線教育機構在網上論戰，互指對方抹黑，一定程度上反映了市場競爭仍不夠理性、有序。

一些在線教育機構負責人認為，當前，在線教育仍然處于“1.0版”到“2.0版”的過渡期，面臨的第一個挑戰就是教學內容的優化。以在線英語教育為例，絕大部分機構參考的是美國本土的標準，然后根據其教材進行本土化的內容開發，如何讓教材更接地氣、更符合中國中小學生的現實需求，是各家機構普遍面臨的挑戰；第二個挑戰來自于成效。線上教育盡管有效率高、不受時間限制等優點，但卻很難面對面討論、與老師互動等，如何與線下教育更有機結合，優勢互補，也是很多機構探索的方向；第三個挑戰來自于行業的口碑。

在線教育的優勢顯而易見：它突破了地域 （以前只能在家附近上學）、時間限制（可以在移動設備上隨時隨地學習），具有交互性、自主性、數據收集分析等等優勢。

但另一方面，在線教育依舊還有很多瓶頸有待突破。比如學習熱情的持續性問題、學生間的互動、教學效果的評估。當然，在線教育企業正試圖利用互聯網、大數據等新工具來更好地應對挑戰，比如現在大多數在線英語教育機構都十分推崇一對一外教模式。

客觀講，一對一外教模式，確實能夠激發學生的熱情和興趣，并針對每一個學生的特點來因材施教。但熱情如何持續、效果如何評估，都還需要解決（注意，這同樣也是線下教育的問題）。但這種教育模式還有一個弊端，就是不成體系。目前多為隨機搶課模式下的一對一，學生每次需要“搶老師”，不同的老師看似在時間序列上教育同一個學生，但老師對一個學生的了解教育缺乏連續性。同時，對教學效果的評估也缺乏客觀性。endprint

盈利依然是難點

在線教育不同于傳統教學。新科技能讓公司拓寬學生群、省下教室成本甚至提供更智能的服務。比如，在直播課堂中，教師可以向路途遙遠、來往不便的學員授課。可以說，科技進步有助于將教育服務提高到一個新的水平。

雖然，龐大的潛在市場令在線教育出現了一波投資熱潮，但激烈的競爭導致在線教育公司難以盈利。

今年3月，明星在線教育機構小馬過河進行了破產清算。小馬過河曾在2014年趕上了第一波互聯網教育熱潮，年收入達1.6億元。而且，它還曾獲得多個知名投資機構的投資，包括老虎基金、順為資本等。

在活著的這批企業里，目前盈利的只有5%，10%持平，70%虧損，有15%的企業瀕臨倒閉。有行業參與者無奈地表示，在線教育太燒錢了，做不起。根據易觀《2017中國互聯網K12教育市場年度分析報告》的數據，2013年K12領域融資次數為19次，2014年暴增至70次，2015年達到111次。2016年，在線教育行業的融資次數就減少了，為81次。

從2016年中開始，在線教育行業洗牌。在北商研究院及未來工場發布的《2016在線教育趨勢報告》中，一組數據令人驚訝：行業從2015年底鼎盛時期的2000多家，減少到2017年上半年的1143家。報告預測，到2018年會進一步減少到857家。

流利說創始人兼CEO王翌表示，作為全球首個實現規模化盈利的、靠AI驅動的教育科技公司，流利說的成長正是瞄準了傳統教育體系存在的“三宗罪”：效率極端低下、費用極其昂貴、公平性極為欠缺。而傳統培訓機構所采用的模式，無論從成本、可復制性還是效率層面，都無法解決以上三大問題。本輪以人工智能為代表的技術革新必將解決人類更高層次的發展需求，從細分領域來說，就是改變獲取知識的方式、提升教育的效率。

CNNIC（中國互聯網絡信息中心）發布的最新網絡報告表明，中國在線教育用戶規模已達1.44億，而使用率為19.2%。

如何回歸教育本質

由于行業準入門檻較低、行業規則不完善，培訓機構教學質量良莠不齊，對課程或者服務不滿的投訴越來越多，在線教育亂象叢生。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇分析，“其實，現在所有受追捧的在線教育領域，都是線下教育的翻版。”在他看來，由于資本天生具有逐利性，尤其是快速擴大規模、快速收回成本的特征，使其違背了教育規律。“目前，在線教育模式本質上還是灌輸式教育、說教式教育。”熊丙奇認為，“想要長期辦教育，需要把教育當作事業經營，只有在師資、課程、教學中長期探索、努力耕耘，形成特色，才能持續、健康發展。這和經營、賺錢并不矛盾，在線教育可以賺錢，但是更多是提供高品質的資源共享。”

在線教育最大的好處就是不受地域限制，能圈更大的市場，能把資金盤做得更大。從新東方、Vipkid進軍海外市場可以看出一二。有業內人士認為，在線教育的機會始終存在，重點在于如何通過提升教學效果，為培養優質的下一代添磚加瓦，而不是成為資本逐利的工具。endprint